专利名称：基于多准则决策权重分析数学模型评分系统的模拟医护教学系统的制作方法
技术领域：
本发明技术方案属于模拟医疗教学技术领域，是一种模拟医护教学系统评价解决方案，用于医疗教育院校的医学模拟教学实训。
背景技术：
传统的模拟教学系统往往只是将操作结果与标准操作进行比较，来判断操作是否正确，对同一病例来说，治疗时可能会有多种可行的方案和不同的治疗步骤，基于多准则决策权重分析数学模型的评分方式打破了以往固定模式的评分机制，使得教学评分更客观，给予学生更多发挥空间。
发明内容
本发明的目的是为了解决目前市面上的模拟医护教学系统，只是采用固定模式评价机制，评价方式不够灵活客观的现状，其有益效果是显著提高了医疗教育手段。本系统提供了一套基于多准则决策权重分析数学模型评分系统，综合专家提出的方案，按照最优治疗时间、效果、成本、可靠性等指标准则进行综合协调，通过多准则决策权重分析算法分析获得治疗方案的优先顺序关系，从而对学生的模拟治疗方案进行最合理的评分。
图I是本发明的系统原理图。
具体实施例方式在图I中，基于多准则决策权重分析数学模型的评分系统算法在人机交互系统中实现，人机交互系统与嵌入式控制系统相连，嵌入式系统与模拟人相连，模拟人与模拟医疗操作装置相连，获取使用者相应的医疗操作，传送给人机交互系统，作为评分依据，人机交互系统综合专家提出的方案，按照最优治疗时间、效果、成本、可靠性等指标准则进行综合协调，通过多准则决策权重分析算法分析获得治疗方案的优先顺序关系，从而对学生的操作进行最合理的评分，评分决策步骤如下，第一步建立递阶层次结构，第二步构造两两比较判断矩阵，第三步计算单一准则下各元素的相对权重，最后得出评分结果。权利要求
1.基于多准则决策权重分析数学模型评分系统的模拟医护教学系统，在图I中，基于多准则决策权重分析数学模型的评分系统算法在人机交互系统中实现，人机交互系统与嵌入式控制系统相连，嵌入式系统与模拟人相连，模拟人与模拟医疗操作装置相连，获取使用者相应的医疗操作，传送给人机交互系统，作为评分依据，人机交互系统综合专家提出的方案，按照最优治疗时间、效果、成本、可靠性等指标准则进行综合协调，通过多准则决策权重分析算法分析获得治疗方案的优先顺序关系，从而对学生的操作进行最合理的评分，评分决策步骤如下，第一步建立递阶层次结构，第二步构造两两比较判断矩阵，第三步计算单一准则下各元素的相对权重，最后得出评分结果。
全文摘要
本发明提供了一种基于多准则决策权重分析数学模型评分系统的模拟医护教学系统解决方案，基于多准则决策权重分析数学模型的评分系统算法在人机交互系统中实现，人机交互系统与嵌入式控制系统相连，嵌入式系统与模拟人相连，模拟人与模拟医疗操作装置相连，获取使用者相应的医疗操作，传送给人机交互系统，作为评分依据，人机交互系统综合专家提出的方案，按照最优治疗时间、效果、成本、可靠性等指标准则进行综合协调，通过多准则决策权重分析算法分析获得治疗方案的优先顺序关系，从而对学生的操作进行最合理的评分，评分决策步骤如下，第一步建立递阶层次结构，第二步构造两两比较判断矩阵，第三步计算单一准则下各元素的相对权重，最后得出评分结果。
文档编号G09B9/00GK102708720SQ20121020177
公开日2012年10月3日 申请日期2012年6月19日 优先权日2012年6月19日
发明者唐晓宇 申请人:广西南宁恒升泰居汇电子科技有限公司