一种点读机通信的方法及系统的制作方法
【专利摘要】本发明适用于点读机领域，提供了一种点读机通信的方法及系统，所述方法包括如下步骤：移动终端将任务发送至点读机终端以供用户学习，点读机终端记录用户任务的完成量，点读机终端将所述任务的完成量发送至移动终端；所述方法实现了异地的移动终端与点读机终端的通信，所述移动终端可以实时对点读机终端进行任务分配和/或控制任务的完成，还可以实时地控制点读机终端。
【专利说明】一种点读机通信的方法及系统
【技术领域】
[0001]本发明属于点读机领域，尤其涉及一种点读机通信的方法及系统。
【背景技术】
[0002]目前，由于父母无暇现场监督孩子的学习，点读机的出现很好地解决了这一问题。但是，现有的点读机只能通过与电脑连接下载资料，而且，异地的移动终端无法与点读机进行通信，了解学习任务的完成情况，另外，也无法异地控制点读机。
【发明内容】
[0003]本发明实施例的目的在于提供一种点读机通信的方法，以解决点读机通信及异地控制点读机的问题。
[0004]本发明实施例是这样实现的，一种点读机通信的方法，其特征在于，所述方法包括如下步骤:
[0005]移动终端将任务发送至点读机终端以供用户学习；
[0006]点读机终端记录用户任务的完成量；
[0007]点读机终端将所述任务的完成量发送至移动终端。
[0008]本发明实施例的另一目的在于提供一种点读机通信的系统，所述系统包括移动终端和点读机终端:
[0009]所述移动终端，用于将任务发送至点读机终端以供用户学习；
[0010]至少一个所述点读机终端，用于记录用户任务的完成量，将所述任务的完成量发送至移动终端。
[0011]本发明实施例的另一目的在于提供一种移动终端，所述移动终端包括:
[0012]任务发送单元，用于将任务发送至点读机终端以供用户学习。
[0013]本发明实施例的另一目的在于提供一种点读机终端，其特征在于，所述点读机终端包括:
[0014]记录单元，用于记录用户任务的完成量；
[0015]反馈单元，用于将所述任务的完成量发送至移动终端。
[0016]在本发明实施例中，移动终端将任务发送至点读机终端以供用户学习，点读机终端记录用户任务的完成量，点读机终端将所述任务的完成量发送至移动终端；从而，提供了一种异地与点读机通信的方法，解决了异地分配任务和异地实时控制的问题。
【专利附图】
【附图说明】
[0017]图1是本发明实施例提供的点读机通信的系统的网络架构图；
[0018]图2是本发明实施例提供的点读机通信的方法的流程图；
[0019]图3是本发明实施例提供的移动终端的组成结构图；
[0020]图4是本发明实施例提供的点读机终端的组成结构图。【具体实施方式】
[0021]为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。
[0022]为了说明本发明所述的技术方案，下面通过具体实施例来进行说明。
[0023]实施例一:
[0024]图1示出了本发明实施例提供的点读机通信的系统的网络架构图，为了便于说明，仅不出了与本发明实施例相关的部分。
[0025]所述点读机通信的系统包括移动终端I和至少一个点读机终端2，各终端详述如下:
[0026]所述移动终端包括但不限于手机、笔记本和平板电脑等具有通信能力的移动终端。
[0027]优选的是，所述点读机通信的系统可以采用蓝牙技术、WIFI技术或3G技术等建立移动终端和点读机终端之间的无线连接，也可以采用串口技术或者USB接口技术等建立移动终端和点读机终端之间的有线连接。
[0028]所述移动终端和所述点读机终端都可以从互联网中下载需要的资料，并且可以相互间共享所述资料。
[0029]优选的是，所述移动终端和点读机终端之间的通信可以采用语音、图片和文字中单一或结合的方式。
[0030]移动终端1，用于将任务发送至点读机终端2以供用户学习。
[0031]所述任务可以为学习任务，例如老师或家长给孩子布置的家庭作业；所述任务还可以为书籍、报刊等资料。
[0032]作为本发明一实施例，所述移动终端I还用于获取点读机终端2待更新资料信息或者推荐资料信息，将所获取的待更新资料信息或者推荐资料信息发送至点读机终端2。
[0033]所述更新资料可以为已使用的资料存在的更新版本等，例如:孩子原来使用的学习资料的更新版本；所述推荐资料信息可以为网上或者学校推荐的资料，例如:网上推荐的学习资料。
[0034]作为本发明一实施例，所述移动终端I还用于接收用户发出的控制指令，并将所述控制指令发送至点读机终端2以实现相应的控制。
[0035]预先，在点读机终端2中建立了控制表，所述控制表中建立了所述控制指令与点读机终端的控制操作之间的映射关系。
[0036]用户需要控制异地的点读机时,或者移动终端I接收到点读机终端2的反馈信息，用户需要对点读机终端2进行实时控制时，可以通过移动终端I向点读机终端2发送控制指令，点读机终端2根据所述控制表查找出对应的控制操作，进行实时控制。
[0037]至少一个点读机终端2，用于记录用户任务的完成量，将所述任务的完成量发送至移动终端I。
[0038]当孩子完成的家庭作业需要老师或家长检查的时候，或者孩子有问题或事情需要老师或家长解疑或帮助时，可以通过点读机采用文字的方式将作业和疑难发送给老师或家长的移动终端。
[0039]在点读机执行某项任务或控制指令时，也可以实时反馈执行情况至移动终端。
[0040]作为本发明一实施例，所述点读机终端2还用于记录用户的语音留言信息和/或文字留言信息，并将所记录的语音留言信息和/或文字留言信息发送至移动终端I。
[0041]为了方便沟通，点读机还提供了留言功能，例如上述孩子需要向老师或家长请求帮助时，可以采用留言的方式向异地的老师或家长发送请求帮助的留言信息。
[0042]作为本发明一实施例，所述点读机终端2还用于设置提醒功能，在所述点读机工作的时间达到预设时间值时，发送提醒信息到所述移动终端I。
[0043]为了定时反馈点读机的使用情况或其它信息，点读机终端2可以定时将点读机端的情况反馈给移动终端1，移动终端I根据反馈信息可以定时控制点读机终端2，或者及时通知点读机的使用用户，例如:当孩子使用点读机学习，到一个小时时，若孩子仍在继续使用，异地的父母可以在所述移动终端I收到提醒信息时，打电话督促孩子休息。
[0044]在本实施例中，移动终端将任务或控制指令发送至点读机终端，点读机终端反馈任务的完成情况，并且可以加入留言信息；实现了移动终端异地派发任务至点读机，并根据完成情况进行实时地控制。
[0045]实施例二:
[0046]图2示出了本发明实施例提供的点读机通信的方法的实现流程图，其过程详述如下:
[0047]1.移动终端将任务发送至点读机终端以供用户学习。
[0048]所述任务可以为给孩子布置的学习安排以及学习资料等。
[0049]优选的是，移动终端获取到的需要发送给点读机终端的任务，可以为用户采用语音、手动输入或下载等方式录入的任务。
[0050]2.点读机终端记录用户任务的完成量。
[0051 ] 点读机终端可以实时记录孩子的学习进度。
[0052]3.点读机终端将所述任务的完成量发送至移动终端。
[0053]优选的是，所述点读机通信的方法可以采用蓝牙技术、WIFI技术或3G技术建立移动终端和点读机终端之间的无线连接，还可以采用串口技术或者USB接口技术等建立移动终端和点读机终端之间的有线连接。
[0054]作为本发明一实施例，所述方法还包括:
[0055]点读机终端记录用户的语音留言信息和/或文字留言信息，并将所记录的语音留言信息和/或文字留言信息发送至移动终端。
[0056]点读机用户还可以采用语音留言的方式录入需要沟通的事情以发送至移动终端，例如孩子在家学习，想要异地工作的妈妈帮她买喜欢的东西时，就可以通过语音给妈妈留言。
[0057]作为本发明一实施例，所述方法还包括:
[0058]移动终端获取点读机终端待更新资料信息或者推荐资料信息，将所获取的待更新资料信息或者推荐资料信息发送至点读机终端。
[0059]作为本发明一实施例，所述方法还包括:
[0060]移动终端接收用户发出的控制指令，并将所述控制指令发送至点读机终端以实现相应的控制。
[0061]预先，在点读机终端中建立了控制表，所述控制表中建立了所述控制指令与点读机端的控制操作之间的映射关系。
[0062]移动终端在接收到点读机终端反馈的信息的情况下,需要控制点读机时，或移动终端有某种任务，需要控制点读机时，向点读机终端发送控制指令，点读机终端根据所述控制表查找出对应的控制操作，实时控制点读机，例如当孩子在房间玩耍时，在厨房做饭的妈妈发送播放指令，点读机在接收到所述播放指令并在控制表中查找到所述播放指令对应的控制操作为播放操作，点读机执行播放操作，播放课文给孩子听。
[0063]作为本发明一实施例，所述方法还包括:
[0064]点读机终端设置有提醒功能，在所述点读机工作的时间达到预设时间值时，发送提醒信息到所述移动终端。
[0065]当移动终端和点读机终端建立好连接后，点读机终端可以定时地将点读机用户完成任务的完成量反馈给移动终端；同样，点读机执行上述控制指令时，也可以定时或实时反馈执行情况给移动终端。
[0066]在本实施例中，移动终端将任务发送至点读机终端以供用户学习，点读机终端记录用户任务的完成量，点读机终端将所述任务的完成量发送至移动终端；所述方法实现了异地的移动终端与点读机终端的通信，所述移动终端可以实时对点读机终端进行任务分配和/或控制任务的完成，还可以实时地控制点读机终端。
[0067]实施例三:
[0068]图3是本发明实施例提供的移动终端的组成结构图，为了便于说明，仅示出了与本发明实施例相关的部分。
[0069]所述移动终端可以包括任务发送单元11，用于将任务发送至点读机终端以供用户学习。
[0070]所述任务可以为给小孩安排的学习任务。
[0071]移动终端接收学校安排的家庭作业的短信，任务发送单元11发送该短信至点读机终端，点读机终端自动识别出家庭作业。
[0072]作为本发明一实施例，所述移动终端还包括:
[0073]资料获取单元12，用于获取点读机终端待更新资料信息或者推荐资料信息，将所获取的待更新资料信息或者推荐资料信息发送至点读机终端。
[0074]移动终端获取已更新的学习资料或者接收到网上推荐的学习资料，例如英语辅导资料，或者通过扫描适合孩子的书籍的条形码识别出的书籍，从互联网中查找到所述书籍，资料获取单元12从网络端下载所述资料或所述书籍，发送至点读机终端。
[0075]作为本发明一实施例，所述移动终端还包括:
[0076]控制指令获取单元13，用于接收用户发出的控制指令，并将所述控制指令发送至点读机终端以实现相应的控制。
[0077]移动终端需要控制点读机的时候，控制指令获取单元13发送控制指令至点读机终端。
[0078]当移动终端需要控制点读机终端时,或当移动终端收到点读机终端反馈的任务完成量和留言等，移动终端用户重新制定好任务或语音并录入到移动终端时，控制指令获取单元13将所述任务或语音以控制指令的方式发送至点读机终端。
[0079]本实施例提供了一种移动终端，所述移动终端通过任务发送单元11将任务发送至点读机终端以供用户学习，或通过资料获取单元12获取点读机终端待更新资料信息或者推荐资料信息，将所获取的待更新资料信息或者推荐资料信息发送至点读机终端，或通过控制指令获取单元13接收用户发出的控制指令，并将所述控制指令发送至点读机终端以实现相应的控制。所述移动终端实现了任务的获取与向点读机分配任务，更新点读机终端的资料，控制点读机终端。
[0080]实施例四:
[0081 ] 图4是本发明实施例提供的点读机终端的组成结构图，为了便于说明，仅示出了与本发明实施例相关的部分。
[0082]所述点读机终端可以包括获取单元21和反馈单元22，各功能单元详述如下:
[0083]记录单元21，用于记录用户任务的完成量。
[0084]反馈单元22，用于将所述任务的完成量发送至移动终端。
[0085]小孩在家完成家庭作业时，点读机的记录单元21可以获取当天的作业的完成量，还可以获取本周、本月或一定时间的错误统计信息，还可以获取使用点读机学习的时长统计信息，然后，点读机的反馈单元22反馈所述完成量、所述错误统计信息和所述时长统计信息至移动终端。
[0086]作为本发明一实施例，所述点读机终端还包括:
[0087]留言单元23，用于记录用户的语音留言信息和/或文字留言信息，并将所记录的语音留言信息和/或文字留言信息发送至移动终端。
[0088]另外，为了方便用户的使用或小孩的书写能力有限，点读机还提供了语音功能；小孩可以使用语音功能把想说的话或疑难问题录入点读机，点读机的留言单元23获取所述语音信息并发送至移动终端。
[0089]作为本发明一实施例，所述点读机终端还包括:
[0090]提醒单元24，用于设置提醒功能，在所述点读机工作的时间达到预设时间值时，发送提醒信息到所述移动终端。
[0091]为了定时反馈点读机的使用情况或其它信息，提醒单元24可以定时将点读机端的情况反馈给移动终端，移动终端根据反馈信息可以实时控制点读机终端，或者及时联系点读机的使用用户，例如:当孩子使用点读机学习，到一个小时时，若孩子仍在继续使用，异地的父母在移动终端上收到提醒信息时，打电话督促孩子休息，以免损害眼睛。
[0092]本实施例提供一种点读机终端，所述点读机终端通过记录单元记录用户任务的完成量，反馈单元将所述任务的完成量发送至移动终端，留言单元记录用户的语音留言信息和/或文字留言信息，并将所记录的语音留言信息和/或文字留言信息发送至移动终端，提醒单元设置有提醒功能，在所述点读机工作的时间达到预设时间值时，发送提醒信息到所述移动终端；所述点读机终端可以实时或定时将任务的完成情况反馈给移动终端，还可以进行留言并将留言信息发送给移动终端，实现移动终端对点读机终端的实时了解。
[0093]在本发明实施例中，移动终端将任务发送至点读机终端以供用户学习，点读机终端记录用户任务的完成量，点读机终端将所述任务的完成量发送至移动终端；所述方法实现了异地的移动终端与点读机终端的通信，所述移动终端可以实时对点读机终端进行任务分配和/或控制任务的完成，还可以实时地控制点读机终端。
[0094]本领域技术人员可以理解为上述实施例三和实施例四包括的各个功能单元只是按照功能逻辑进行划分的，但并不局限于上述的划分，只要能够实现相应的功能即可；另夕卜，各功能单元的具体名称也只是为了便于相互区分，并不用于限制本发明的保护范围。
[0095]以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。
【权利要求】
1.一种点读机通信的方法，其特征在于，所述方法包括如下步骤: 移动终端将任务发送至点读机终端以供用户学习； 点读机终端记录用户任务的完成量； 点读机终端将所述任务的完成量发送至移动终端。
2.如权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括:点读机终端记录用户的语音留言信息和/或文字留言信息，并将所记录的语音留言信息和/或文字留言信息发送至移动终端。
3.如权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括: 移动终端获取点读机终端待更新资料信息或者推荐资料信息，将所获取的待更新资料信息或者推荐资料信息发送至点读机终端。
4.如权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括: 移动终端接收用户发出的控制指令，并将所述控制指令发送至点读机终端以实现相应的控制。
5.如权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括: 点读机终端设置有提醒功能，在所述点读机工作的时间达到预设时间值时，发送提醒信息到所述移动终端。
6.一种点读机通信的系统，其特征在于，所述系统包括移动终端和点读机终端: 所述移动终端，用于将任务发送至点读机终端以供用户学习； 所述点读机终端，用于记录用户任务的完成量，将所述任务的完成量发送至移动终端。
7.如权利要求6所述的系统，其特征在于，所述点读机终端还用于记录用户的语音留言信息和/或文字留言信息，并将所记录的语音留言信息和/或文字留言信息发送至移动终端。
8.如权利要求6所述的系统，其特征在于，所述移动终端还用于获取点读机终端待更新资料信息或者推荐资料信息，将所获取的待更新资料信息或者推荐资料信息发送至点读机终端。
9.如权利要求6所述的系统，其特征在于，所述移动终端还用于接收用户发出的控制指令，并将所述控制指令发送至点读机终端以实现相应的控制。
10.如权利要求6所述的系统，其特征在于，所述点读机终端还用于设置提醒功能，在所述点读机工作的时间达到预设时间值时，发送提醒信息到所述移动终端。
11.一种移动终端，其特征在于，所述移动终端包括: 任务发送单元，用于将任务发送至点读机终端以供用户学习。
12.如权利要求11所述的移动终端，其特征在于，所述移动终端还包括: 资料获取单元，用于获取点读机终端待更新资料信息或者推荐资料信息，将所获取的待更新资料信息或者推荐资料信息发送至点读机终端。
13.如权利要求11所述的移动终端，其特征在于，所述移动终端还包括: 控制指令获取单元，用于接收用户发出的控制指令，并将所述控制指令发送至点读机终端以实现相应的控制。
14.一种点读机终端，其特征在于，所述点读机终端包括: 记录单元，用于记录用户任务的完成量；反馈单元，用于将所述任务的完成量发送至移动终端。
15.如权利要求14所述的点读机终端，其特征在于，所述点读机终端还包括: 留言单元，用于记录用户的语音留言信息和/或文字留言信息，并将所记录的语音留言信息和/或文字留言信息发送至移动终端。
16.如权利要求14所述的点读机终端，其特征在于，所述点读机终端还包括: 提醒单元，用于设置提醒功能，在所述点读机工作的时间达到预设时间值时，发送提醒信息到所述移动终端。
【文档编号】G09B5/06GK103730034SQ201210392375
【公开日】2014年4月16日 申请日期:2012年10月16日 优先权日:2012年10月16日
【发明者】陈硕 申请人:步步高教育电子有限公司