专利名称：一种拼图点读机的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种拼图点读机。
背景技术：
随着社会的发展，儿童读物种类很多，其中点读机是一种具有有声学习的工具，可以通过儿童自行操作完成学习，能提高儿童的学习兴趣，但现有的点读机多为画册，缺乏对于儿童动手能力的培养，而且儿童对知识的掌握速度也较慢。
实用新型内容本实用新型的目的是提供一种拼图点读机，克服现有产品中缺乏培养儿童动手能力，知识掌握速度较慢的不足。 本实用新型的目的是通过以下技术方案来实现一种拼图点读机,包括底座和设在所述底座上的点读机本体，所述底座上设有若干凹槽，所述凹槽内设有与之相配合的拼图块，底座下端设有点读机槽，所述拼图块上表面中心处设有提手；所述点读机本体中部设有若干触控键，点读机本体一侧设有喇叭。本实用新型的有益效果为本实用新型提供的一种拼图点读机，将拼图玩具与点读机相结合，不仅锻炼了儿童的思维能力，还培养的儿童的动手能力，同时，拼图点读机采取动手动脑相结合，使儿童的学习兴趣提高，可以加快对知识的掌握。
下面根据附图对本实用新型作进一步详细说明。图I是本实用新型实施例所述的一种拼图点读机的结构示意图；图2是本实用新型实施例所述的一种拼图点读机底座的结构不意图；图3是本实用新型实施例所述的一种拼图点读机点读机本体的结构示意图；图4是本实用新型实施例所述的一种拼图点读机拼图块的结构示意图。图中I、底座；2、点读机本体；3、拼图块；4、凹槽；5、点读机槽；6、提手；7、触控键；8、喇叭。
具体实施方式
如图1-4所示，本实用新型实施例所述的一种拼图点读机，包括底座I和设在所述底座I上的点读机本体2，所述底座I上设有若干凹槽4，所述凹槽4内设有与之相配合的拼图块3，底座I下端设有点读机槽5，所述拼图块3上表面中心处设有提手6 ;所述点读机本体2中部设有若干触控键7，点读机本体2 —侧设有喇叭8。使用时，将点读机本体2放置到点读机槽5中，将拼图块3通过提手6放入相应的凹槽4中，通过点击相应的触控键7，喇叭8可以读出相应拼块上图形的名称，可以朗读汉语、英语或其他语言，喇叭8还可以发出动物叫声、交通工具声、音乐声或讲述一段故事等。本实用新型不局限于上述最佳实施方式，任何人在本实用新型的启示下都可得出其他各种形式的产品，但不论在其形状或结构上作任何变化，凡是具有与本申请相同或相近似的技术方案，均落在本实用新型的保护范围之内。·
权利要求1.ー种拼图点读机，包括底座(I)和设在所述底座(I)上的点读机本体(2)，其特征在于所述底座(I)上设有若干凹槽(4)，所述凹槽(4)内设有与之相配合的拼图块(3)，底座(1)下端设有点读机槽(5)，所述拼图块(3)上表面中心处设有提手(6);所述点读机本体(2)中部设有若干触控键(7)，点读机本体(2)—侧设有喇叭(8)。
专利摘要本实用新型涉及一种拼图点读机，包括底座和设在所述底座上的点读机本体，所述底座上设有若干凹槽，所述凹槽内设有与之相配合的拼图块，底座下端设有点读机槽，所述拼图块上表面中心处设有提手；所述点读机本体中部设有若干触控键，点读机本体一侧设有喇叭。本实用新型的有益效果为本实用新型提供的一种拼图点读机，将拼图玩具与点读机相结合，不仅锻炼了儿童的思维能力，还培养的儿童的动手能力，同时，拼图点读机采取动手动脑相结合，使儿童的学习兴趣提高，可以加快对知识的掌握。
文档编号G09B1/40GK202632559SQ201220282598
公开日2012年12月26日 申请日期2012年6月13日 优先权日2012年6月13日
发明者邱献明, 李俊 申请人:邱献明