专利名称：电子信息类教学案例多路开放接口的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种辅助教学设备，尤其是涉及一种电子信息类教学案例多路开放接口。
背景技术：
教学案例已成为电子信息类教学的一个重要设备，但目前所使用的教学案例的采集、控制部件安装在案例封闭的空间内，形成了封闭的系统，因无法向外部扩展和更换采集、控制部件，使得学生只能学习已经设置在教学案例中的采集、控制部件，学习方式及学习内容单一，无法进行扩展，学习效果欠佳，限制了教学案例的使用。
实用新型内容本实用新型所要解决的技术问题在于针对上述现有技术中的不足，提供一种电子信息类教学案例多路开放接口，其结构简单，设计新颖合理，加工制作方便，接线方便，功能完备，易于扩展，学习面广，实用性强，使用效果好，便于推广使用。为解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案是一种电子信息类教学案例多路开放接口，其特征在于包括基板和连接在基板上且一端用于连接教学案例内部设备、另一端用于连接外部电路板的多个物理接口。上述的电子信息类教学案例多路开放接口，其特征在于所述物理接口通过多路选择开关与教学案例内部设备连接，所述基板的数量为多块，相应连接在所述基板上的多个物理接口的数量为多组，所述基板的数量和连接在所述基板上的多个物理接口的组数与所述多路选择开关的选择通道数相同。上述的电子信息类教学案例多路开放接口，其特征在于所述外部电路板为用于对教学案例内部设备输出的信号进行采集的数据采集电路板或用于对教学案例内部设备进行智能控制的控制电路板。上述的电子信息类教学案例多路开放接口，其特征在于所述物理接口为连接件。上述的电子信息类教学案例多路开放接口，其特征在于所述连接件为插接件或接线端子。上述的电子信息类教学案例多路开放接口，其特征在于所述基板为PCB电路板或绝缘材料板。本实用新型与现有技术相比具有以下优点1、本实用新型结构简单，设计新颖合理，加工制作方便。2、本实用新型使用时接线方便。3、本实用新型的功能完备，由于采用了开放的物理接口，因此，便于更换不同的数据采集电路板和控制电路板，易于扩展，学习面更广。4、本实用新型加入多路选择开关时，可以通过操作多路选择开关，进行操作切换，根据需要将相应的多路选择开关转换到相应的物理接口上，便将采集或控制信号分配至了不同的物理接口上，能够满足教师和多个学生同时进行操作。5、本实用新型的实用性强，使用效果好，便于推广使用。综上所述，本实用新型结构简单，设计新颖合理，加工制作方便，接线方便，功能完备，易于扩展，学习面广，实用性强，使用效果好，便于推广使用。下面通过附图和实施例，对本实用新型的技术方案做进一步的详细描述。
图1为本实用新型实施例1的结构示意图。图2为本实用新型实施例2的结构示意图。附图标记说明I一基板；2—物理接口 ；3—多路选择开关；4 一教学案例内部设备。
具体实施方式
实施例1如图1所示，本实用新型包括基板I和连接在基板I上且一端用于连接教学案例内部设备4、另一端用于连接外部电路板的多个物理接口 2。本实施例中，所述外 部电路板为用于对教学案例内部设备4输出的信号进行采集的数据采集电路板或用于对教学案例内部设备4进行智能控制的控制电路板。所述物理接口 2为连接件；具体地，所述连接件为插接件或接线端子。所述基板I为PCB电路板或绝缘材料板；绝缘材料板如塑料板、木板、亚克力板等。本实用新型使用时，将多个教学案例内部设备4分别对应连接在多个所述物理接口 2上，然后将用于对教学案例内部设备4输出的信号进行采集的数据采集电路板或用于对教学案例内部设备4进行智能控制的控制电路板连接在所述物理接口 2上，便可进行数据采集电路板进行所涉及数据采集知识的学习，或控制电路板进行所涉及控制知识的学习。由于采用了开放的物理接口，因此，便于更换不同的数据采集电路板和控制电路板，学习面更广。实施例2如图2所示,本实施例与实施例1不同的是所述物理接口 2通过多路选择开关3与教学案例内部设备4连接，所述基板I的数量为多块，相应连接在所述基板I上的多个物理接口 2的数量为多组，所述基板I的数量和连接在所述基板I上的多个物理接口 2的组数与所述多路选择开关3的选择通道数相同。其余结构均与实施例1相同。本实用新型使用时，将多个教学案例内部设备4分别对应连接在多个所述多路选择开关3的中心接点上，然后再将多路选择开关3的多个扩展接点连接到多个基板I上的多个并行的物理接口 2上，将多个所述多路选择开关3均连接好后，便可开始操作了。由于加入了多路选择开关3，因此，可以通过操作多路选择开关3，进行操作切换，根据需要将相应的多路选择开关3转换到相应的物理接口 2上，便将采集或控制信号分配至了不同的物理接口 2上，能够满足教师和多个学生同时进行操作。以上所述，仅是本实用新型的较佳实施例，并非对本实用新型作任何限制，凡是根据本实用新型技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、变更以及等效结构变化，均仍属于本实用新型技术方案的保护范围内。
权利要求1.一种电子信息类教学案例多路开放接口，其特征在于包括基板(1)和连接在基板(1)上且一端用于连接教学案例内部设备(4)、另一端用于连接外部电路板的多个物理接口(2)。
2.按照权利要求1所述的电子信息类教学案例多路开放接口，其特征在于所述物理接口(2)通过多路选择开关(3)与教学案例内部设备(4)连接，所述基板(1)的数量为多块，相应连接在所述基板(1)上的多个物理接口( 2)的数量为多组，所述基板(1)的数量和连接在所述基板(1)上的多个物理接口( 2 )的组数与所述多路选择开关(3 )的选择通道数相同。
3.按照权利要求1或2所述的电子信息类教学案例多路开放接口，其特征在于所述外部电路板为用于对教学案例内部设备(4 )输出的信号进行采集的数据采集电路板或用于对教学案例内部设备(4)进行智能控制的控制电路板。
4.按照权利要求1或2所述的电子信息类教学案例多路开放接口，其特征在于所述物理接口(2)为连接件。
5.按照权利要求4所述的电子信息类教学案例多路开放接口，其特征在于所述连接件为插接件或接线端子。
6.按照权利要求1或2所述的电子信息类教学案例多路开放接口，其特征在于所述基板(1)为PCB电路板或绝缘材料板。
专利摘要本实用新型公开了一种电子信息类教学案例多路开放接口，包括基板和连接在基板上且一端用于连接教学案例内部设备、另一端用于连接外部电路板的多个物理接口。本实用新型结构简单，设计新颖合理，加工制作方便，接线方便，功能完备，易于扩展，能够满足教师和多个学生同时进行操作，学习面广，实用性强，使用效果好，便于推广使用。
文档编号G09B23/18GK202904973SQ20122060940
公开日2013年4月24日 申请日期2012年11月16日 优先权日2012年11月16日
发明者权斌 申请人:西安海舟信息技术有限公司