一种便捷尺子的制作方法
【专利摘要】本发明公开了一种便捷尺子，包括：三角尺本体、把手、凸起和槽道；所述三角尺本体上设有把手和凸起，所述凸起为长方体凸起，所述凸起上设有多个均匀排列的槽道。本发明所述的一种便捷尺子，在尺子上设有一个具有多个均匀排列的槽道的凸起，可以将备用的粉笔插入槽道内，当需要使用时，直接拔出来使用即可，十分方便并且节省时间，结构简单，设计新颖，是一种教师作图中使用的新型尺子。
【专利说明】—种便捷尺子
【技术领域】
[0001 ] 本发明涉及一种便捷尺子。
【背景技术】
[0002]目前，老师在做板书的时候，经常要进行画图讲解，但有时图画到一半的时候粉笔用光了，或用力过大导致粉笔断掉了，不能继续使用，教师就要返回到讲桌，从新拾取一个粉笔来继续作图，不仅浪费了时间，有时还会打断老师讲课的思路。
【发明内容】
[0003]本发明针对以上问题的提出，而研究设计一种便捷尺子，用以解决现有的老师在用尺子作图时，粉笔不能够继续使用，需要返回讲桌从新拾取的缺点。本发明采用的技术手段如下:
[0004]一种便捷尺子，包括:三角尺本体、把手、凸起和槽道；所述三角尺本体上设有把手和凸起，所述凸起为长方体凸起，所述凸起上设有多个均匀排列的槽道。
[0005]作为优选所述三角尺本体的一个角为直角。
[0006]作为优选所述三角尺本体的三条边上刻有刻度线。
[0007]作为优选所述把手上套有胶皮套。
[0008]与现有技术比较，本发明所述的一种便捷尺子，在尺子上设有一个具有多个均匀排列的槽道的凸起，可以将备用的粉笔插入槽道内，当需要使用时，直接拔出来使用即可，十分方便并且节省时间，结构简单，设计新颖，是一种教师作图中使用的新型尺子。
【专利附图】
【附图说明】
[0009]图1是本发明的结构示意图。
【具体实施方式】
[0010]如图1所示，一种便捷尺子，包括:三角尺本体1、把手2、凸起4和槽道5 ;所述三角尺本体I上设有把手2和凸起4，所述凸起4为长方体凸起，所述凸起4上设有多个均匀排列的槽道5，可以将备用的粉笔插入槽道内，当需要使用时，直接拔出来使用即可，十分方便并且节省时间。所述三角尺本体I的一个角为直角。所述三角尺本体I的三条边上刻有刻度线，教师能够通过刻度线量取和画出一定长度的线。所述把手2上套有胶皮套，让教师可以更加稳固的握住所述尺子。
[0011]以上所述，仅为本发明较佳的【具体实施方式】，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本【技术领域】的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。
【权利要求】
1.一种便捷尺子，其特征在于包括:三角尺本体(I)、把手(2)、凸起(4)和槽道(5);所述三角尺本体(I)上设有把手(2)和凸起(4)，所述凸起(4)为长方体凸起，所述凸起(4)上设有多个均匀排列的槽道(5)。
2.根据权利要求1所述的一种便捷尺子，其特征在于:所述三角尺本体(I)的一个角为直角。
3.根据权利要求1所述的一种便捷尺子，其特征在于:所述三角尺本体(I)的三条边上刻有刻度线。
4.根据权利要求1所述的一种便捷尺子，其特征在于:所述把手(2)上套有胶皮套。
【文档编号】B43L7/027GK104512167SQ201310462201
【公开日】2015年4月15日 申请日期:2013年9月30日 优先权日:2013年9月30日
【发明者】周庆健, 焦佳 申请人:大连民族学院