专利名称：一种日语场景描述课堂教具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种日语场景描述课堂教具。
背景技术：
在日语教学中，对于场景画面的语言描述是一种提高日语综合水平的重要手段。然而从事这项课堂教学时必须要备有相应的场景教学图片。在过去的该项教学中通常都使用一些纸件的图片，不仅携带十分不便，而且这些图片在课堂上的悬挂和固定操作也比较麻烦。
发明内容本实用新型的发明目的在于提供一种日语场景描述课堂教具，该教具特别便于携带和在课堂上悬挂，能够显著提高教学效率。本实用新型的技术方案是:该教具为一个电子播放器，该电子播放器内装有场景画面图片存贮器、与场景画面图片配套的日语画面描述文字图片存贮器和日语描述文字的语音存贮器及语音播放扬声器，电子播放器的面板上左侧设有场景画面显示屏，右侧设有日语场景描述文字显示屏，面板的底部设有场景图片选择键、场景播放控制按钮，文字播放控制按钮和语音播放控制按钮。该电子图片播放器还设有电子文件输入插口。本实用新型的有益效果是:该英语场景描述课堂教具结构紧凑、携带和操控方便，用其来进行课堂教学能够能够显著提高教学效率。
以下结合附图和具体实施方式
对本实用新型加以详细说明。
图1为本实用新型的结构示意图。图中标号:1、电子播放器 2、场景画面显示屏 3、日语场景描述文字显示屏4、场景图片选择键 5、场景播放控制按钮 6、文字播放控制按钮7、语音播放控制按钮 8、语音播放扬声器9、电子文件输入插口。
具体实施方式
[0012]例如
图1所示，该教具为一个电子播放器1，该电子播放器I内装有场景画面图片存贮器、与场景画面图片配套的日语画面描述文字图片存贮器和日语描述文字的语音存贮器及语音播放扬声器8，电子播放器I的面板上左侧设有场景画面显示屏2，右侧设有日语场景描述文字显示屏3，面板的底部设有场景图片选择键4、场景播放控制按钮5，文字播放控制按钮6、语音播放控制按钮7。该电子图片播放器I还设有电子文件输入插口 9。上述结构中的线路连接方法完全采用现有技术。
权利要求1.一种日语场景描述课堂教具，其特征在于:该教具为一个电子播放器(1)，该电子播放器(I)内装有场景画面图片存贮器、与场景画面图片配套的日语画面描述文字图片存贮器和日语描述文字的语音存贮器及语音播放扬声器(8)，电子播放器(I)的面板上左侧设有场景画面显示屏(2)，右侧设有日语场景描述文字显示屏(3)，面板的底部设有场景图片选择键(4)、场景播放控制按钮(5)，文字播放控制按钮(6)和语音播放控制按钮(7)，该电子图片播放器(I)还设有电子文件输入插口(9)。
专利摘要本实用新型公开了一种日语场景描述课堂教具，该教具为一个电子播放器，该电子播放器内装有场景画面图片存贮器、与场景画面图片配套的日语描述文字图片存贮器和日语描述文字的语音存贮器及语音播放扬声器，电子播放器的面板上左侧设有场景画面显示屏，右侧设有日语场景描述文字显示屏，面板的底部设有场景图片选择键、场景播放控制按钮，文字播放控制按钮、语音播放控制按钮和。本实用新型的有益效果是该日语场景描述课堂教具结构紧凑、操控方便，用该教具来进行课堂相关教学能够大大地提高教学效率。
文档编号G09B5/06GK203013008SQ20132007299
公开日2013年6月19日 申请日期2013年1月8日 优先权日2013年1月8日
发明者赵春娥, 袁宏泽, 朴英花, 董青, 翟艳蕾 申请人:齐齐哈尔大学