专利名称：新型教学用平行尺的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用具，具体的说涉及一种平行尺。
背景技术：
老师在黑板板书的时候，平行线是常画的，现在老师在画平行线时，就用基本的尺子用眼力劲画平行线，费时费力而且还不标准。
实用新型内容本实用新型要解决的问题是针对以上问题，提供一种快速画出平行线的新型教学用平行尺。为解决上述问题，本实用新型所采用的技术方案是:新型教学用平行尺，包括尺子本体，所述尺子本体上设有滑槽，所述滑槽内滑动安装有垂直于所述尺子本体的滑动尺，所述尺子本体的一端设有垂直于尺子本体的固定尺，所述固定尺的两端设有吸盘。本实用新型 采取以上技术方案，具有以下优点:新型教学用平行尺，包括尺子本体，所述尺子本体上设有滑槽，所述滑槽内滑动安装有垂直于所述尺子本体的滑动尺，所述尺子本体的一端设有垂直于尺子本体的固定尺，所述固定尺的两端设有吸盘；使用时只要滑动滑动尺到需要的位置，沿所述滑动尺画出平行线即可，固定尺和吸盘的设置可以方便的将其固定在黑板上的任意位置，使用简单方便。
以下结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。
附图为本实用新型实施例的结构示意图。图中:1_尺子本体；2-滑槽；3_滑动尺；4_固定尺；5_吸盘。
具体实施方式
实施例:新型教学用平行尺，包括尺子本体1，所述尺子本体I上设有滑槽2，所述滑槽2内滑动安装有垂直于所述尺子本体I的滑动尺3，所述尺子本体I的一端设有垂直于尺子本体I的固定尺4，所述固定尺4的两端设有吸盘5 ;使用时只要滑动滑动尺3到需要的位置，沿所述滑动尺3画出平行线即可，固定尺4和吸盘5的设置可以方便的将其固定在黑板上的任意位置，使用简单方便。
权利要求1.新型教学用平行尺，包括尺子本体，其特征在于:所述尺子本体上设有滑槽，所述滑 槽内滑动安装有垂直于所述尺子本体的滑动尺，所述尺子本体的一端设有垂直于尺子本体 的固定尺 ，所述固定尺的两端设有吸盘。
专利摘要本实用新型涉及一种新型教学用平行尺，包括尺子本体，所述尺子本体上设有滑槽，所述滑槽内滑动安装有垂直于所述尺子本体的滑动尺，所述尺子本体的一端设有垂直于尺子本体的固定尺，所述固定尺的两端设有吸盘；使用时只要滑动滑动尺到需要的位置，沿所述滑动尺画出平行线即可，固定尺和吸盘的设置可以方便的将其固定在黑板上的任意位置，使用简单方便。
文档编号B43L13/02GK203126285SQ201320191709
公开日2013年8月14日 申请日期2013年4月5日 优先权日2013年4月5日
发明者刘茜 申请人:刘茜