音乐教学黑板的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种音乐教学黑板，包括黑板框、第一黑板、第二黑板、传动组件、支撑架、底座及行走轮；第一黑板及第二黑板嵌在黑板框内；传动组件包括一对传动轮、上传动链条及下传动链条，一对传动轮设在黑板框内侧的上、下两端，上传动链条绕过传动轮连接第一黑板及第二黑板侧部顶端，下传动链条绕过传动轮连接第一黑板及第二黑板侧部底端；第一黑板及第二黑板分为音符区及书写区，音符区上设有多条五线谱；支撑架连接黑板框两端，底座在支撑架底部两侧，行走轮在底座底部。本实用新型将黑板分为书写区和音符区，专用于音乐教学，节省了大量的画五线谱的时间，音符区的面积足够谱写一首完整的歌曲；还能调节黑板的角度和移动黑板的位置。
【专利说明】音乐教学黑板【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学用具，尤其涉及一种音乐教学黑板。
【背景技术】
[0002]黑板是老师教学过程中必要的教具之一，现有技术的黑板都是固定在墙壁上的，且黑板的面积有限，对于板书比较多的老师来说明显不够用，在教学过程中擦黑板浪费了老师和学生宝贵的学习时间；在音乐课时，由于老师需要五线谱教学，老师必须在课前画好五线谱，才能节省课上时间，很不方便。
实用新型内容
[0003]本实用新型的目的:提供一种音乐教学黑板，设有音符区，专用于音乐教学，面积大，可移动，使用方便。[0004]为了实现上述目的，本实用新型的技术方案是:
[0005]一种音乐教学黑板，包括黑板框、第一黑板、第二黑板、传动组件、支撑架、底座及行走轮；所述的第一黑板及第二黑板分别嵌入在所述的黑板框内；所述的传动组件包括一对传动轮、上传动链条及下传动链条，所述的一对传动轮分别设置在所述的黑板框内侧的上、下两端，所述的上传动链条绕过所述的传动轮连接所述的第一黑板及第二黑板的侧部顶端，所述的下传动链条绕过所述的传动轮连接所述的第一黑板及第二黑板的侧部底端；所述的第一黑板及第二黑板分为音符区及书写区，所述的音符区上设有多条五线谱；所述的支撑架呈U形，所述的支撑架的顶部通过转轴连接在所述的黑板框的两端，所述的底座分别设置在所述的支撑架的底部两侧，所述的行走轮设置在所述的底座的底部。
[0006]上述的音乐教学黑板，其中，所述的黑板框的底部设有笔槽，所述的笔槽的一侧端设有乐谱固定板。
[0007]上述的音乐教学黑板，其中，所述的黑板框的底部两侧分别设有调节杆，所述的支撑架上设有若干条凹槽，所述的凹槽分别位于所述的黑板框的底部两侧。
[0008]上述的音乐教学黑板，其中，所述的第一黑板及第二黑板上分别吸附有若干个磁
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[0009]本实用新型将黑板分为书写区和音符区，专用于音乐教学，为音乐老师节省了大量的画五线谱的时间，两块黑板交替使用，音符区的面积足够谱写一首完整的歌曲；还能调节黑板的角度和移动黑板的位置，方便教学。
【专利附图】
【附图说明】
[0010]图1是本实用新型音乐教学黑板的主视图。
[0011]图2是本实用新型音乐教学黑板的传动组件的侧视图。
【具体实施方式】[0012]以下结合附图进一步说明本实用新型的实施例。
[0013]请参见附图1及附图2所示，一种音乐教学黑板，包括黑板框1、第一黑板2、第二黑板3、传动组件、支撑架4、底座5及行走轮6 ;所述的第一黑板2及第二黑板3分别嵌入在所述的黑板框I内；所述的传动组件包括一对传动轮7、上传动链条8及下传动链条9,所述的一对传动轮7分别设置在所述的黑板框I内侧的上、下两端，所述的上传动链条8绕过所述的传动轮7连接所述的第一黑板2及第二黑板3的侧部顶端，所述的下传动链条9绕过所述的传动轮7连接所述的第一黑板2及第二黑板3的侧部底端；所述的第一黑板2及第二黑板3分为音符区10及书写区11，所述的音符区10上设有多条五线谱；所述的支撑架4呈U形，所述的支撑架4的顶部通过转轴12连接在所述的黑板框I的两端，所述的底座5分别设置在所述的支撑架4的底部两侧，所述的行走轮6设置在所述的底座5的底部，可移动教学黑板。
[0014]所述的黑板框I的底部设有笔槽13，用于放置书写笔、黑板擦、教棒等，所述的笔槽13的一侧端设有乐谱固定板14，用于放乐谱和教学书等，便于教学。
[0015]所述的黑板框I的底部两侧分别设有调节杆15，所述的支撑架4上设有若干条凹槽16，所述的凹槽16分别位于所述的黑板框I的底部两侧，所述的调节杆15插入不同高度的凹槽16内可调节黑板框I的角度，便于老师书写。
[0016]所述的第一黑板2及第二黑板3上分别吸附有若干个磁石17，可用于吸附纸张等教学内容。
[0017]综上所述，本实用新型将黑板分为书写区和音符区，专用于音乐教学，为音乐老师节省了大量的画五线谱的时间，两块黑板交替使用，音符区的面积足够谱写一首完整的歌曲；还能调节黑板的角度和移动黑板的位置，方便教学。
【权利要求】
1.一种音乐教学黑板，其特征在于:包括黑板框(I)、第一黑板(2)、第二黑板(3)、传动组件、支撑架(4)、底座(5)及行走轮(6);所述的第一黑板(2)及第二黑板(3)分别嵌入在所述的黑板框(I)内；所述的传动组件包括一对传动轮(7)、上传动链条(8)及下传动链条(9)，所述的一对传动轮(7)分别设置在所述的黑板框(I)内侧的上、下两端，所述的上传动链条(8)绕过所述的传动轮(7)连接所述的第一黑板(2)及第二黑板(3)的侧部顶端，所述的下传动链条(9)绕过所述的传动轮(7)连接所述的第一黑板(2)及第二黑板(3)的侧部底端；所述的第一黑板(2)及第二黑板(3)分为音符区(10)及书写区(11)，所述的音符区(10)上设有多条五线谱；所述的支撑架(4)呈U形，所述的支撑架(4)的顶部通过转轴(12)连接在所述的黑板框(I)的两端，所述的底座(5)分别设置在所述的支撑架(4)的底部两侧，所述的行走轮(6)设置在所述的底座(5)的底部。
2.根据权利要求1所述的音乐教学黑板，其特征在于:所述的黑板框(I)的底部设有笔槽(13)，所述的笔槽(13)的一侧端设有乐谱固定板(14)。
3.根据权利要求2所述的音乐教学黑板，其特征在于:所述的黑板框(I)的底部两侧分别设有调节杆(15)，所述的支撑架(4)上设有若干条凹槽(16)，所述的凹槽(16)分别位于所述的黑板框(I)的底部两侧。
4.根据权利要求4所述的音乐教学黑板，其特征在于:所述的第一黑板(2)及第二黑板(3 )上分别吸附有若干个磁石(17)。
【文档编号】B43L1/04GK203438721SQ201320559262
【公开日】2014年2月19日 申请日期:2013年9月10日 优先权日:2013年9月10日
【发明者】吴静波 申请人:吴静波