一种机构存放演示一体柜的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种机构存放演示一体柜，包括箱体、侧板、电机、传动部分、翻转轴部分、活页、轴承座、门吸、万向轮。电机安装在箱体中心位置，传动部分安装在箱体底板上，轴承座夹紧在箱体底板的边上，翻转轴部分通过轴承座安装在箱体两底板间，侧板通过活页安装在翻转轴上，箱体顶板与侧板靠门吸吸合，箱体底部置有万向轮。本实用新型能同时存放和演示多套机构，外形美观，节省空间，方便移动，实现了教室、实验室两地使用，也实现了由一个动力带动多套机构同时运动，离合结构避免了在起停过程中打齿轮等问题。设计新颖，增加了课堂的生动性，提高了教学质量，具有良好的应用价值和市场推广前景。
【专利说明】一种机构存放演不一体柜
【技术领域】
[0001]本实用新型属于一种机构演示装置，特别涉及一种机构存放演示一体柜。
【背景技术】
[0002]在我国科学技术快速发展的过程中，课堂教具也在不断地发展、完善。课堂教具的创新不仅有利于学生更好地理解抽象的理论知识，提高课堂效率，而且对培养大学生的理论结合实践意识及创新意识起到重要作用。针对工科中含有机构认知类的课程，研制和开发能集存放演示多个机构一体的、省空间、轻便可移动、外形美观、操作方便的演示教具成为当今教具研究的主要方向之一。
[0003]目前，关于机构认知的机械课程上，实验室内能带到教室的教具只有一些单一、简单的机构模型，且只能手动操作，在携带机构的过程中，也很容易磨损甚至损坏机构。而能演示机构运动的装置又被固定在实验室试验台或箱体柜上，所占空间大，不能移动；这些箱体柜还将三维机构变成二维，无法触摸，使得观察受到约束，操作不便，大大降低了学生们的学习兴趣。因此，研制和开发能集存放演示多个机构一体、省空间、轻便可移动的的演示装置已成为进一步改善和提高课堂教学质量的关键，不仅能大大节省所占空间，移动方便，实现教室、实验室两地使用；而且能同时存放和演示多套机构，实现机构间的对比。该装置具有广阔的应用前景。
【发明内容】
[0004]本实用新型的目的是提供一种机构存放演示一体柜。实现一个中心动力同时演示多套机构。该柜外形美观，轻便可移动，既能存放又能演示机构，对于引发学生兴趣，改善教学模式，提高课堂质量具有重要意义，有广阔的应用前景。
[0005]本实用新型的目的是这样实现的:
[0006]一种机构存放演示一体柜，包括箱体，箱体包括侧板和设置在底部的底板，底板通过轴承座固定有翻转长轴和翻转短轴，翻转长轴和翻转短轴的轴线重合，翻转长轴上套设固定有第一锥齿轮，翻转长轴上与翻转短轴相对的一端依次活动套设有第一圆柱凸轮、第二圆柱凸轮和第二连接件，第一圆柱凸轮通过侧板推杆与侧板固定连接，第二圆柱凸轮的侧部沿轴向开设有凸轮限位槽，底板上固定有底板推杆，底板推杆上设置有嵌入到凸轮限位槽的凸起，第二连接件与平键一端固定连接，翻转短轴上固定套设有第一连接件和带轮，第一连接件上开设有平键另一端对应的平键插入孔，翻转长轴上沿轴向开设有与平键适配的翻转长轴平键槽，平键能在翻转长轴平键槽沿轴向的方向滑动，平键上套设固定有挡板，挡板与第一连接件之间设置有弹簧，带轮通过同步带与设置在侧板上的侧板带轮连接，箱体内设置有电机，电机的中心轴上套设有冠轮，底板上活动固定有传动轴，传动轴一端套设有直齿轮，另一端套设有第二锥齿轮，直齿轮与冠轮啮合，第二锥齿轮与第一锥齿轮啮合。
[0007]本实用新型相对于现有技术具有以下优点:利用可翻转侧板机构能同时存放和演示多套机构，装置外形美观，节省空间，方便移动，实现了教室、实验室两地使用。同时仅由一个动力实现了多套套机构同时运动，离合结构更避免了在起停过程中打齿轮，磨损齿轮等问题。该装置设计新颖，维护保养成本低，增加了课堂的生动性，提高了教学质量，具有良好的应用价值和市场推广前景。
【专利附图】
【附图说明】
[0008]图1是本实用新型的整体结构示意图；
[0009]图2是本实用新型的翻转长/短轴的连接结构示意图；
[0010]图3是图2去除了第一连接件、平键、挡板后的连接结构示意图；
[0011]图4是图2中第一连接件、平键、挡板的连接结构示意图；
[0012]图5-1是第二圆柱凸轮的剖面示意图；
[0013]图5-2是第二圆柱凸轮的主视示意图；
[0014]图6是第二连接件的剖面示意图；
[0015]图7是第一连接件的剖面示意图；
[0016]图8翻转长轴上靠近翻转短轴一端的剖面示意图；
[0017]图9是本实用新型的转动结构示意图。
[0018]图中1-箱体；2_联轴器；3_侧板；4_轴承座；5_万向轮；6_活页；7_电机；8_门吸；9_翻转长轴；901-翻转长轴平键槽；10_第一圆柱凸轮；11_第二圆柱凸轮；1101_凸轮限位槽；12-底板推杆；13-细杆杆；14-第一连接件；1401-平键插入孔；15-翻转短轴；16-弹簧；17-第二连接件；1701-连接件平键槽；1702_连接件穿孔；18-侧板推杆；19_第一锥齿轮；2001_直齿轮；2002_第二锥齿轮；21_中心轴；22_冠轮；23_传动轴；24_带轮；25-同步带；26_底板；27_平键；2701_平键尖端；28_挡板；2801_挡板穿孔；29_侧板带轮。
【具体实施方式】
[0019]如图1、所示:1、一种机构存放演示一体柜，包括箱体1，箱体I包括侧板3和设置在底部的底板26，底板26通过轴承座4固定有翻转长轴9和翻转短轴15，翻转长轴9和翻转短轴15的轴线重合，翻转长轴9上套设固定有第一锥齿轮19，翻转长轴9上与翻转短轴15相对的一端依次活动套设有第一圆柱凸轮10、第二圆柱凸轮11和第二连接件17，第一圆柱凸轮10通过侧板推杆18与侧板3固定连接，第二圆柱凸轮11的侧部沿轴向开设有凸轮限位槽1101，底板26上固定有底板推杆12，底板推杆12上设置有嵌入到凸轮限位槽1101的凸起，第二连接件17与平键27 —端固定连接，翻转短轴15上固定套设有第一连接件14和带轮24，第一连接件14上开设有平键27另一端对应的平键插入孔1401，翻转长轴9上沿轴向开设有与平键27适配的翻转长轴平键槽901，平键27能在翻转长轴平键槽901沿轴向的方向滑动，平键27上套设固定有挡板28，挡板28与第一连接件14之间设置有弹簧16，带轮24通过同步带25与设置在侧板3上的侧板带轮29连接，箱体I内设置有电机7，电机7的中心轴上套设有冠轮22，底板26上活动固定有传动轴23，传动轴23 —端套设有直齿轮2001，另一端套设有第二锥齿轮2002，直齿轮2001与冠轮22啮合，第二锥齿轮2002与第一锥齿轮19哨合。
[0020]如图2-4，在使用过程中，当侧板3通过门吸8吸合在箱体上时，第一圆柱凸轮10和第二圆柱凸轮11的斜面重合，二者构成一个完整的圆柱形，此时在弹簧16的作用下，平键27在翻转长轴平键槽901内向远离旋转短轴15的方向滑动，使得平键27脱离第一连接件14上的平键插入孔1401，使得翻转长轴9旋转不会带动翻转短轴15转动，从而不会将动力传递到侧板上的侧板带轮29。
[0021]当侧板3向箱体外翻开时,侧板3通过侧板推杆18带动第一圆柱凸轮10旋转，由于第二圆柱凸轮11在沿轴向开设的凸轮限位槽1101和插入到凸轮限位槽1101中的凸起的限位作用下，第二圆柱凸轮10只能沿翻转长轴9轴向运动，所以第一圆柱凸轮10将第二圆柱凸轮10推向翻转短轴15，使得平键27插入到第一连接件14上的平键插入孔1401，从而翻转长轴9的旋转带动翻转短轴15旋转，继而带动侧板上的侧板带轮29旋转。
[0022]本文中所描述的具体实施例仅仅是对本实用新型精神作举例说明。本实用新型所属【技术领域】的技术人员可以对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，但并不会偏离本实用新型的精神或者超越所附权利要求书所定义的范围。
【权利要求】
1.一种机构存放演示一体柜，包括箱体(I )，其特征在于，箱体(I)包括侧板(3)和设置在底部的底板(26)，底板(26)通过轴承座(4)固定有翻转长轴(9)和翻转短轴(15)，翻转长轴(9)和翻转短轴(15)的轴线重合，翻转长轴(9)上套设固定有第一锥齿轮(19)，翻转长轴(9)上与翻转短轴(15)相对的一端依次活动套设有第一圆柱凸轮(10)、第二圆柱凸轮(11)和第二连接件(17)，第一圆柱凸轮(10)通过侧板推杆(18)与侧板(3)固定连接，第二圆柱凸轮(11)的侧部沿轴向开设有凸轮限位槽(1101 )，底板(26 )上固定有底板推杆(12)，底板推杆(12)上设置有嵌入到凸轮限位槽(1101)的凸起，第二连接件(17)与平键(27) —端固定连接，翻转短轴(15)上固定套设有第一连接件(14)和带轮(24)，第一连接件(14)上开设有平键(27 )另一端对应的平键插入孔(1401)，翻转长轴(9 )上沿轴向开设有与平键(27)适配的翻转长轴平键槽(901)，平键(27)能在翻转长轴平键槽(901)沿轴向的方向滑动，平键(27)上套设固定有挡板(28)，挡板(28)与第一连接件(14)之间设置有弹簧(16)，带轮(24)通过同步带(25)与设置在侧板(3)上的侧板带轮(29)连接，箱体(I)内设置有电机(7 )，电机(7 )的中心轴上套设有冠轮(22 )，底板(26 )上活动固定有传动轴(23 )，传动轴(23 ) —端套设有直齿轮(2001)，另一端套设有第二锥齿轮(2002 )，直齿轮(2001)与冠轮(22)啮合，第二锥齿轮(2002)与第一锥齿轮(19)啮合。
【文档编号】G09B25/02GK203799572SQ201420228292
【公开日】2014年8月27日 申请日期:2014年5月6日 优先权日:2014年5月6日
【发明者】李明震, 孟亮, 丁咚, 唐海健, 刘校, 秦仁凯, 王君 申请人:华中农业大学