新型多功能三角尺的制作方法

本实用新型涉及教学用具，具体说是一种新型多功能三角尺。

背景技术：

现在普遍的三角尺存在以下几个缺陷：1.因材质的原因，三角尺在使用过程中每一个角的顶点部位都容易磨损，特别是直角顶点损坏了，就无法画出垂线；2.画图时，当笔尖画到三角尺直角顶点时，因惯性的原因，笔尖不容易收住，容易画出不需要的线；3.因笔尖与尺子之间存在一定距离，容易将直角的顶点处画成弧线；4.因刻度不是从直角顶点处开始，所需要画的垂线长度也就不能及时确定，需要过后延长或涂擦，重复工作的时间多，画出的图也不美观；5.普通的三角尺不能画出精确的平行线；6.学生在画几何图形时，需要等腰直角三角尺、30°-60°-90°三角尺、量角器、圆规等画图工具，多个工具换来换去浪费时间,多个工具还多用几倍的生产原材料，浪费，价格高。

技术实现要素：

本实用新型要解决的技术问题是：新型多功能三角尺，目的在于解决上述背景技术中的几个问题，用起来很方便，能提高作图的准确性、节省作图的时间，使作图变得更轻松，节省原材料，低碳环保。

本实用新型所采用的技术方案是：把等腰直角三角尺、30°-60°-90°三角尺、量角器、圆规功能四合一：在等腰直角三角板内挖出30°-60°-90°三角形槽，这样就具备了两种三角尺的功能，还方便沿着等腰直角三角板与30°-60°-90°三角形槽的直角边画出平行线；以三角形槽的60°角的顶点为量角器的中心，在量角器刻度的边沿挖出的圆弧槽，槽宽度0.2-3.0mm，用笔可以在槽内贴着槽的边沿画一定角度的圆弧线，或者点出角度标记，使新型多功能三角尺具备了量角器的功能；在30°-60°-90°三角形槽各顶点处以顶点为圆心做出直径为0.2-3.0mm的圆孔凹槽，去掉各个角在顶点处的小圆弧过渡，这样沿着30°-60°-90°三角形槽的直角边画垂线时就能画出标准的直角，画30°与60°角时，也能方便地当作模版画出准确的角度，而不是改进前画出弧线角了；在等腰直角三角板上做出一排圆孔，圆孔直径0.2-3.0mm，可以把一支笔或者针插入一个孔里固定，另一支笔插入另一个孔里拖动三角尺画出圆形，具备了简易圆规的功能；在等腰直角三角板斜边上标示无理数刻度，在60°角对着的直角边上也标示无理数刻度，这样可以在学生脑子里建立长度1、之间长短对比直观概念，还可以在需要时直接画出这样长的线段，无理数刻度也帮助学生记忆30°、45°、60°角的三角函数值。

本实用新型的有益效果是：1.集等腰直角三角尺、30°-60°-90°三角尺、量角器、简易圆规功能为一体，画几何图形时不用频繁地换工具，还节约制造材料，低碳环保；2.方便画出不带圆弧过渡的标准的30度、60度、90度的角；3.方便画含30度角的直角三角形；4.方便画垂线、平行线、三角形中位线；5.很容易画直角梯形、长方形、正方形等特殊图形；6.在没有圆规的情况下可以画圆形；7.便于学生记忆特殊三角函数值。

附图说明

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型进一步说明：

图1是新型多功能三角尺的平面示意图。

图2是未标刻度的新型多功能三角尺的立体结构示意图。

图中：1.等腰直角三角板，2.30°-60°-90°三角形槽，3.圆弧槽，4.圆孔凹槽，5.圆孔，6.无理数刻度，7.量角器刻度，8.三角尺刻度。

具体实施方式

如图1所示，在等腰直角三角板1内挖出30°-60°-90°三角形槽2，这样就具备了两种三角尺的功能，还方便沿着等腰直角三角板1与30°-60°-90°三角形槽2的直角边画出平行线；以30°-60°-90°三角形槽2的60°角的顶点为量角器的中心，在量角器刻度7的边沿挖出的圆弧槽3，槽宽度0.2-3.0mm，用笔可以在圆弧槽3内贴着槽的边沿画一定角度的圆弧线，或者点出角度标记，使新型多功能三角尺具备了量角器的功能；在30°-60°-90°三角形槽2各顶点处以顶点为圆心做出直径为0.2-3.0mm的圆孔凹槽4，去掉各个角在顶点处的小圆弧过渡，这样沿着30°-60°-90°三角形槽2的直角边画垂线时就能画出标准的直角，画30°与60°角时，也能方便地当作模版画出准确的角度，而不是改进前画出弧线角了；在等腰直角三角板1上做出一排圆孔5，圆孔直径0.2-3.0mm，可以把一支笔或者针插入一个圆孔里固定，另一支笔插入另一个圆孔里拖动三角尺画出圆形，具备了简易圆规的功能；在等腰直角三角板斜边上标示无理数刻度6，在60°角对着的直角边上也标示无理数刻度6，这样可以在学生脑子里建立长度1、之长短对比直观概念，还可以在需要时直接画出这长的线段，无理数刻度也帮助学生记忆30°、45°、60°角的三角函数值。