本发明涉及智慧教育技术领域，特别涉及一种基于AR的儿童英语学习系统及方法。
背景技术：
AR，是(Augmented Reality)即增强现实。它通过电脑技术，将虚拟的信息应用到真实世界，真实的环境和虚拟的物体实时地叠加到了同一个画面或空间同时存在。因此颇受大众瞩目。如果你亲自体验过增强现实，才会感觉到它无限的魅力所在。AR游历于虚拟现实和真实之间。虽然，虚拟现实已经受到大众的关注，但我们生活的社会毕竟是真实与虚拟相结合的社会，那才是完美的统一，增强现实最终会证实其用途的广泛性。增强现实在信息领域，尤其利用国际互联网和全球卫星定位等技术，这些技术的结合，发展空间是无限的。
AR提供了在一般情况下，不同于人类可以感知的信息。它不仅展现了真实世界的信息,而且将虚拟的信息同时显示出来，两种信息相互补充、叠加。在视觉化的增强现实中，用户利用头盔显示器，把真实世界与电脑图形多重合成在一起，便可以看到真实的世界围绕着它。
技术实现要素：
有鉴于此，本发明提出一种基于增强现实技术的基于AR的儿童英语学习系统及方法。
一种基于AR的儿童英语学习方法，其包括如下步骤：
S1、在服务器中配置英语教学的不同应用场景，并设置、存储不同应用场景与英语教学课程的对应关系表；
S2、将英语教学课程信息显示在显示器上，并获取用户的肢体动作，根据用户的肢体动作确定用户选择的英语教学课程；
S3、根据用户选择的英语教学课程以及不同应用场景与英语教学课程的对应关系表从服务器中匹配对应的应用场景；
S4、获取用户的全身投影信息，将用户的全身投影信息与应用场景结合后显示在显示器上；
S5、获取用户选择的英语教学模式，并根据用户选择的英语教学模式进行相应的英语教学；实时采集用户的英语口语发音信息，将英语教学课程显示在显示器上；并将用于教学的结果发送到服务器；
S6、服务器对英语教学结果进行分析，并在显示器上进行显示。
在本发明所述的基于AR的儿童英语学习方法中，所述步骤S1包括：
在服务器中配置英语教学的不同应用场景，应用场景包括人物场景信息、环境场景信息；
设置不同英语教学课程，不同英语教学课程对应的不同的英语教学阶段；
设置不同的英语教学阶段的英语教学课程与英语教学的应用场景的对应关系；不同的英语教学阶段的英语教学课程与英语教学的应用场景的对应关系为一对多的对应关系，并将对应关系表存储在服务器中。
在本发明所述的基于AR的儿童英语学习方法中，所述步骤S4包括：
获取用户的全身投影信息，将用户的全身投影信息投射到应用场景中；
根据用户选择的英语教学场景，配置用户的全身投影信息与应用场景中人物场景信息的交互顺序；
将用户的全身投影信息与应用场景中人物场景信息与应用场景中环境场景信息进行融合后显示在显示器上。
在本发明所述的基于AR的儿童英语学习方法中，所述步骤S5包括：
获取用户选择的英语教学模式，所述英语教学模式为跟读模式或交互学习模式；
并根据用户选择的英语教学模式进行相应的英语教学；实时采集用户的英语口语发音信息，将英语教学课程显示在显示器上；并将用于教学的结果发送到服务器。
如权利要求4所述的基于AR的儿童英语学习方法，其特征在于，所述交互学习模式下，服务器根据语义算法生成交互内容，并通过扬声器进行播放。
本发明还提供一种基于AR的儿童英语学习系统，其包括如下单元：
应用场景配置单元，用于在服务器中配置英语教学的不同应用场景，并设置、存储不同应用场景与英语教学课程的对应关系表；
教学课程选择单元，用于将英语教学课程信息显示在显示器上，并获取用户的肢体动作，根据用户的肢体动作确定用户选择的英语教学课程；
应用场景选择单元，用于根据用户选择的英语教学课程以及不同应用场景与英语教学课程的对应关系表从服务器中匹配对应的应用场景；
内容显示单元，用于获取用户的全身投影信息，将用户的全身投影信息与应用场景结合后显示在显示器上；
交互单元，用于获取用户选择的英语教学模式，并根据用户选择的英语教学模式进行相应的英语教学；实时采集用户的英语口语发音信息，将英语教学课程显示在显示器上；并将用于教学的结果发送到服务器；
结果分析显示单元，用于通过服务器对英语教学结果进行分析，并在显示器上进行显示。
在本发明所述的基于AR的儿童英语学习系统中，所述应用场景配置单元包括：
在服务器中配置英语教学的不同应用场景，应用场景包括人物场景信息、环境场景信息；
设置不同英语教学课程，不同英语教学课程对应的不同的英语教学阶段；
设置不同的英语教学阶段的英语教学课程与英语教学的应用场景的对应关系；不同的英语教学阶段的英语教学课程与英语教学的应用场景的对应关系为一对多的对应关系，并将对应关系表存储在服务器中。
在本发明所述的基于AR的儿童英语学习系统中，所述内容显示单元包括：
获取用户的全身投影信息，将用户的全身投影信息投射到应用场景中；
根据用户选择的英语教学场景，配置用户的全身投影信息与应用场景中人物场景信息的交互顺序；
将用户的全身投影信息与应用场景中人物场景信息与应用场景中环境场景信息进行融合后显示在显示器上。
在本发明所述的基于AR的儿童英语学习系统中，所述交互单元包括：
获取用户选择的英语教学模式，所述英语教学模式为跟读模式或交互学习模式；
并根据用户选择的英语教学模式进行相应的英语教学；实时采集用户的英语口语发音信息，将英语教学课程显示在显示器上；并将用于教学的结果发送到服务器。
在本发明所述的基于AR的儿童英语学习系统中，所述交互学习模式下，服务器根据语义算法生成交互内容，并通过扬声器进行播放。
本发明提供的基于AR的儿童英语学习系统及方法，能够克服现有技术儿童英语学习缺乏专业指导老师的缺陷，通过与现实增强技术结合，能够方便的适应于各种英语教学场景，并且生成分析报告，能够帮助儿童学习提高。
附图说明
图1是本发明实施例的基于AR的儿童英语学习方法流程图。
具体实施方式
如图1所示，本发明实施例提供一种基于AR的儿童英语学习方法，其包括如下步骤：
S1、在服务器中配置英语教学的不同应用场景，并设置、存储不同应用场景与英语教学课程的对应关系表；
S2、将英语教学课程信息显示在显示器上，并获取用户的肢体动作，根据用户的肢体动作确定用户选择的英语教学课程；
S3、根据用户选择的英语教学课程以及不同应用场景与英语教学课程的对应关系表从服务器中匹配对应的应用场景；
S4、获取用户的全身投影信息，将用户的全身投影信息与应用场景结合后显示在显示器上；
S5、获取用户选择的英语教学模式，并根据用户选择的英语教学模式进行相应的英语教学；实时采集用户的英语口语发音信息，将英语教学课程显示在显示器上；并将用于教学的结果发送到服务器；
S6、服务器对英语教学结果进行分析，并在显示器上进行显示。
在本发明所述的基于AR的儿童英语学习方法中，所述步骤S1包括：
在服务器中配置英语教学的不同应用场景，应用场景包括人物场景信息、环境场景信息；
设置不同英语教学课程，不同英语教学课程对应的不同的英语教学阶段；
设置不同的英语教学阶段的英语教学课程与英语教学的应用场景的对应关系；不同的英语教学阶段的英语教学课程与英语教学的应用场景的对应关系为一对多的对应关系，并将对应关系表存储在服务器中。
在本发明所述的基于AR的儿童英语学习方法中，所述步骤S4包括：
获取用户的全身投影信息，将用户的全身投影信息投射到应用场景中；
根据用户选择的英语教学场景，配置用户的全身投影信息与应用场景中人物场景信息的交互顺序；
将用户的全身投影信息与应用场景中人物场景信息与应用场景中环境场景信息进行融合后显示在显示器上。
在本发明所述的基于AR的儿童英语学习方法中，所述步骤S5包括：
获取用户选择的英语教学模式，所述英语教学模式为跟读模式或交互学习模式；
并根据用户选择的英语教学模式进行相应的英语教学；实时采集用户的英语口语发音信息，将英语教学课程显示在显示器上；并将用于教学的结果发送到服务器。
如权利要求4所述的基于AR的儿童英语学习方法，其特征在于，所述交互学习模式下，服务器根据语义算法生成交互内容，并通过扬声器进行播放。
本发明还提供一种基于AR的儿童英语学习系统，其包括如下单元：
应用场景配置单元，用于在服务器中配置英语教学的不同应用场景，并设置、存储不同应用场景与英语教学课程的对应关系表；
教学课程选择单元，用于将英语教学课程信息显示在显示器上，并获取用户的肢体动作，根据用户的肢体动作确定用户选择的英语教学课程；
应用场景选择单元，用于根据用户选择的英语教学课程以及不同应用场景与英语教学课程的对应关系表从服务器中匹配对应的应用场景；
内容显示单元，用于获取用户的全身投影信息，将用户的全身投影信息与应用场景结合后显示在显示器上；
交互单元，用于获取用户选择的英语教学模式，并根据用户选择的英语教学模式进行相应的英语教学；实时采集用户的英语口语发音信息，将英语教学课程显示在显示器上；并将用于教学的结果发送到服务器；
结果分析显示单元，用于通过服务器对英语教学结果进行分析，并在显示器上进行显示。
在本发明所述的基于AR的儿童英语学习系统中，所述应用场景配置单元包括：
在服务器中配置英语教学的不同应用场景，应用场景包括人物场景信息、环境场景信息；
设置不同英语教学课程，不同英语教学课程对应的不同的英语教学阶段；
设置不同的英语教学阶段的英语教学课程与英语教学的应用场景的对应关系；不同的英语教学阶段的英语教学课程与英语教学的应用场景的对应关系为一对多的对应关系，并将对应关系表存储在服务器中。
在本发明所述的基于AR的儿童英语学习系统中，所述内容显示单元包括：
获取用户的全身投影信息，将用户的全身投影信息投射到应用场景中；
根据用户选择的英语教学场景，配置用户的全身投影信息与应用场景中人物场景信息的交互顺序；
将用户的全身投影信息与应用场景中人物场景信息与应用场景中环境场景信息进行融合后显示在显示器上。
在本发明所述的基于AR的儿童英语学习系统中，所述交互单元包括：
获取用户选择的英语教学模式，所述英语教学模式为跟读模式或交互学习模式；
并根据用户选择的英语教学模式进行相应的英语教学；实时采集用户的英语口语发音信息，将英语教学课程显示在显示器上；并将用于教学的结果发送到服务器。
在本发明所述的基于AR的儿童英语学习系统中，所述交互学习模式下，服务器根据语义算法生成交互内容，并通过扬声器进行播放。
本发明提供的基于AR的儿童英语学习系统及方法，能够克服现有技术儿童英语学习缺乏专业指导老师的缺陷，通过与现实增强技术结合，能够方便的适应于各种英语教学场景，并且生成分析报告，能够帮助儿童学习提高。
结合本文中所公开的实施例描述的方法或算法的可以直接用硬件、处理器执行的软件模块，或者二者的结合来实施。软件模块可以置于随机储存器、内存、只读存储器、电可编程ROM、电可擦除可编程ROM、寄存器、硬盘、可移动磁盘、CD-ROM、或技术领域内所公知的任意其他形式的存储介质中。
可以理解的是，对于本领域的普通技术人员来说，可以根据本发明的技术构思做出其它各种相应的改变与变形，而所有这些改变与变形都应属于本发明权利要求的保护范围。