1.一种幼儿用娱乐型辅助摩擦力教学用具，其特征在于：包括玩具箱上箱体(1)、玩具箱下箱体(2)、铰链(3)、摩擦板置放框(4)、支架(5)、摩擦板(6)、小车(7)、电子秒表(8)，所述玩具箱上箱体(1)和玩具箱下箱体(2)为长方体木板箱体,所述铰链(3)分为铰链A(3a)、铰链B(3b)和铰链C(3c),玩具箱上箱体(1)的内侧一端同玩具箱下箱体(2)的内侧一端通过铰链A(3a)、铰链B(3b)和铰链C(3c)相连，所述摩擦板置放框(4)分为摩擦板置放框A(4a)、摩擦板置放框B(4b)、摩擦板置放框C(4c)、摩擦板置放框D(4d)、摩擦板置放框E(4e)和摩擦板置放框F(4f),摩擦板置放框A(4a)、摩擦板置放框B(4b)、摩擦板置放框C(4c)并列设置在玩具箱上箱体(1)的内壁上，摩擦板置放框D(4d)、摩擦板置放框E(4e)、摩擦板置放框F(4f)并列设置在玩具箱下箱体(2)的内壁上，所述摩擦板(6)设置有6种以上摩擦板，每个摩擦板(6)可以分别安装在摩擦板置放框A(4a)、摩擦板置放框B(4b)、摩擦板置放框C(4c)、摩擦板置放框D(4d)、摩擦板置放框E(4e)和摩擦板置放框F(4f)内，支架(5)安装在玩具箱上箱体(1)的背面外侧，所述玩具箱还配置有3辆小车(7)和3个电子秒表(8)。
2.根据权利要求1所述的一种幼儿用娱乐型辅助摩擦力教学用具，其特征在于：所述摩擦板置放框A(4a)、摩擦板置放框B(4b)、摩擦板置放框C(4c)、摩擦板置放框D(4d)、摩擦板置放框E(4e)和摩擦板置放框F(4f)的长度、宽度相同。
3.根据权利要求1所述的一种幼儿用娱乐型辅助摩擦力教学用具，其特征在于：所述每个摩擦板(6)的宽度同摩擦板置放框(4)的宽度相同，每个摩擦板(6)长度小于或者等于摩擦板置放框(4)的长度。
4.根据权利要求1所述的一种幼儿用娱乐型辅助摩擦力教学用具，其特征在于：所述支架(5)与地面呈40～60°的夹角。
5.根据权利要求1所述的一种幼儿用娱乐型辅助摩擦力教学用具，其特征在于：还包括学习卡单(9)，所述学习卡单(9)活动设置在玩具箱上箱体(1)或玩具箱下箱体(2)外侧。