本实用新型涉及电子商务教学设备技术领域，具体涉及一种电子商务用画图板。
背景技术：
随着当今科学技术以及教学观念的发展，多种教育方式相结合的新的教学形式也开始成型，各个学科都出现了大量与该学科相适应的教学辅助装置，使教师所教授的知识更容易被学生理解和接受。
但是对于某些新兴学科，这些学科本身具有较为显著的特点，但是由于学科建立时间不长，教学辅助装置有限，如何设计出符合这些新兴学科教学所需的教学辅助装置，成为了目前这些新兴学科所亟需解决的问题。例如，对于电子商务的教学，由于其科学本身的特点，在教学过程中需要绘制和展示大量的数据表格，对于这些表格的绘制，通常需要耗费大量的课堂时间，而且绘制出的表格也并不规范和美观。
所以，目前需要设计出一种既能够方便教师快速绘制出表格，又能够使绘制出的表格规范美观的画图板。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于，针对目前电子商务教学中存在的上述不足，提供一种既能够方便教师快速绘制出表格，又能够使绘制出的表格规范美观的画图板。
为了实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：
一种电子商务用画图板，包括画图板本体，所述画图板本体左右两侧相对设置有第一支撑架，所述第一支撑架上竖直设置有第一滑槽，所述画图板本体前方水平设置有水平尺，所述水平尺的一端滑动设置在所述画图板本体左侧第一支撑架的第一滑槽内，所述水平尺的另一端滑动设置在画图板本体右侧第一支撑架的第一滑槽内，所述画图板本体的上下两侧相对设置有第二支撑架，所述第二支撑架上水平设置有第二滑槽，所述画图板本体前方竖直设置有竖直尺，所述竖直尺的一端滑动设置在画图板本体上侧第二支撑架的第二滑槽内，所述竖直尺的另一端滑动设置在所述画图板本体的下侧第二支撑架的第二滑槽内，所述水平尺上设置有用于与所述第一支撑架连接的定位件，所述定位件与所述第一支撑架可拆卸 的连接，所述竖直尺的上端设置有止块，所述水平尺的上侧或者下侧为波浪形，所述竖直尺的左侧或者右侧为波浪形。
本申请的电子商务用画图板，由于设置了水平尺和竖直尺，在使用时，可以在水平方向上滑移竖直尺，教师可以依靠竖直尺的边缘画出竖直线，还可以在竖直方向上移动水平尺，使得教师可以依靠水平尺画出水平线，如此进行表格的绘制，不仅能够提高教师绘制表格的速度，还使绘制出的表格线条平直，使得表格规范美观；再一方面，由于在水平尺和竖直尺上设置有波浪形的一侧，所以，教师还可以依靠该波浪形的一侧绘制出波浪线，进一步的提高了本申请的画图板的适用范围。
优选的，所述竖直尺上竖直设置有通槽，所述通槽的上端与所述画图板本体的上端平齐，所述通槽的下端与所述画图板本体的下端平齐，所述水平尺穿过所述通槽。
优选的，所述竖直尺和水平尺采用透明材料制得。
作为本申请的另一种优选方案，所述竖直尺和水平尺采用铝合金材料制得。
上述方案中，在竖直尺上设置通槽，水平尺穿过通槽，首先是使得本申请的水平尺和竖直尺之间具有良好的整体性，另一方面，由于水平尺和竖直尺都为长条结构，所以，水平尺穿过竖直尺的通槽，而在相互限制，减小水平尺和竖直尺的变形量；而水平尺和竖直尺采用透明材料制得，使得，在使用过程中，水平尺和竖直尺不会阻挡视线，进一步的方便教师的使用；而当水平尺和竖直尺采用铝合金材料制得时，由于铝合金具有较轻的重量和较高的强度，所以，可以减小水平尺和竖直尺的厚度和宽度，也减小了对教师视线的影响
由于采用了上述技术方案，本实用新型的有益效果是：
本申请的电子商务用画图板，由于设置了水平尺和竖直尺，在使用时，可以在水平方向上滑移竖直尺，教师可以依靠竖直尺的边缘画出竖直线，还可以在竖直方向上移动水平尺，使得教师可以依靠水平尺画出水平线，如此进行表格的绘制，不仅能够提高教师绘制表格的速度，还使绘制出的表格线条平直，使得表格规范美观；再一方面，由于在水平尺和竖直尺上设置有波浪形的一侧，所以，教师还可以依靠该波浪形的一侧绘制出波浪线，进一步的提高了本申请的画图板的 适用范围。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图，
图中：1、画图板本体；2、第一支撑架；3、第一滑槽；4、水平尺；5、第二支撑架；6、第二滑槽；7、竖直尺；8、通槽；9、定位件；10、止块。
具体实施方式
为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
实施例1，如图1所示：
一种电子商务用画图板，包括画图板本体1，所述画图板本体1左右两侧相对设置有第一支撑架2，所述第一支撑架2上竖直设置有第一滑槽3，所述画图板本体1前方水平设置有水平尺4，所述水平尺4的一端滑动设置在所述画图板本体1左侧第一支撑架2的第一滑槽3内，所述水平尺4的另一端滑动设置在画图板本体1右侧第一支撑架2的第一滑槽3内，所述画图板本体1的上下两侧相对设置有第二支撑架5，所述第二支撑架5上水平设置有第二滑槽6，所述画图板本体1前方竖直设置有竖直尺7，所述竖直尺7的一端滑动设置在画图板本体1上侧第二支撑架5的第二滑槽6内，所述竖直尺7的另一端滑动设置在所述画图板本体1的下侧第二支撑架5的第二滑槽6内，所述水平尺4的上侧或者下侧为波浪形，所述竖直尺7的左侧或者右侧为波浪形。
本申请的电子商务用画图板，由于设置了水平尺4和竖直尺7，在使用时，可以在水平方向上滑移竖直尺7，教师可以依靠竖直尺7的边缘画出竖直线，还可以在竖直方向上移动水平尺4，使得教师可以依靠水平尺4画出水平线，如此进行表格的绘制，不仅能够提高教师绘制表格的速度，还使绘制出的表格线条平直，使得表格规范美观；再一方面，由于在水平尺4和竖直尺7上设置有波浪形的一侧，所以，教师还可以依靠该波浪形的一侧绘制出波浪线，进一步的提高了本申请的画图板的适用范围。
所述竖直尺7上竖直设置有通槽8，所述通槽8的上端与所述画图板本体1的上端平齐，所述通槽8的下端与所述画图板本体1的下端平齐，所述水平尺4穿过所述通槽8。
所述水平尺4上设置有用于与所述第一支撑架2连接的定位件9，所述定位件9与所述第一支撑架2可拆卸的连接，所述竖直尺7的上端设置有止块10。
所述竖直尺7和水平尺4采用透明材料制得。
作为本实施例的另一种优选方案，所述竖直尺7和水平尺4采用铝合金材料制得。
由于采用了上述技术方案，本实用新型的有益效果是：
在实施例的电子商务用画图板，在竖直尺7上设置通槽8，水平尺4穿过通槽8，首先是使得本申请的水平尺4和竖直尺7之间具有良好的整体性，另一方面，由于水平尺4和竖直尺7都为长条结构，所以，水平尺4穿过竖直尺7的通槽8，而在相互限制，减小水平尺4和竖直尺7的变形量；而水平尺4和竖直尺7采用透明材料制得，使得，在使用过程中，水平尺4和竖直尺7不会阻挡视线，进一步的方便教师的使用；而当水平尺4和竖直尺7采用铝合金材料制得时，由于铝合金具有较轻的重量和较高的强度，所以，可以减小水平尺4和竖直尺7的厚度和宽度，也减小了对教师视线的影响。
以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型披露的技术范围内，可轻易想到变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应以权利要求的保护范围为准。