新型教学展示板的制作方法

本实用新型涉及一种新型教学展示板。

背景技术：

在现有的技术中教学展示板的展示空间有限，过多的图板很难同时放置上去，并且不具有储存图板的功能，实用性受到限制。

技术实现要素：

本实用新型要解决的问题是提供一种新型教学展示板，克服了现有技术中的不足。

为解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案是：新型教学展示板，包括展示板本体，所述展示板本体前侧面具有展示槽，所述展示槽的中部具有水平隔板，所述水平隔板将所述展示槽分割为上展示槽和下展示槽，所述上展示槽的顶面、底面和所述下展示槽的顶面和底面均具有卡槽，所述展示板本体的背面具有多个储存箱，所述储存箱的内部与所述展示槽贯通，所述储存箱内具有顶板和弹簧，所述弹簧的两端分别固定于所述顶板和所述储存箱的后端板上。

进一步，所述后端板与所述储存箱的后端面可拆卸连接。

进一步，所述后端板靠近其四角处均具有通孔，所述通孔中具有穿过所述通孔的导向杆，所述导向杆的一端与所述顶板固定，另一端具有限位端板。

本实用新型具有的优点和积极效果是：由于采用上述技术方案，能在有限的板面上放置更多的展示图板，间距存储功能，实用性强，使用更加方便；具有结构简单加工成本低等优点。

附图说明

图1是本实用新型的整体结构示意图；

图中：1-展示板本体；2-水平隔板；3-上展示槽；4-下展示槽；5-储存箱；6-后端板；7-顶板；8-弹簧；9-导向杆；10-限位端板。

具体实施方式

如图1所示，本实用新型提供一种新型教学展示板，包括展示板本体1，展示板本体1前侧面具有展示槽，展示槽的中部具有水平隔板2，水平隔板2将展示槽分割为上展示槽3和下展示槽4，上展示槽3的顶面、底面和下展示槽4的顶面和底面均具有卡槽，展示板本体1的背面具有多个储存箱5，储存箱5的内部与展示槽贯通，储存箱5内具有顶板7和弹簧8，弹簧8的两端分别固定于顶板7和储存箱5的后端板6上。

使用，储存箱5内可放置多块教学图板，将储存箱5最外层的教学图板推至侧面后，排在后面的教学图板在弹簧8的作用下自动被推送到最外层，便于图板的展示，该结构中可在储存箱5内事先放置多块教学图板，便于图板的展示和更换，使用方便，间距图板存放功能，实用性强。

后端板6与储存箱5的后端面可拆卸连接，便于教学图板的放置和取出。

后端板6靠近其四角处均具有通孔，通孔中具有穿过通孔的导向杆9，导向杆9的一端与顶板7固定，另一端具有限位端板10。导向杆9的设置具有对顶板7的导向作用，减少弹簧在竖直方向上的形变。

以上对本实用新型的实施例进行了详细说明，但所述内容仅为本实用新型的较佳实施例，不能被认为用于限定本实用新型的实施范围。凡依本实用新型申请范围所作的均等变化与改进等，均应仍归属于本实用新型的专利涵盖范围之内。