本实用新型涉及一种教学用品，具体涉及一种语文教学展示板。
背景技术：
在现在的语文教学中，经常会涉及到一些生僻字、通假字、多音字等内容。在讲解这些内容时，都是通过老师口头重复讲解、提醒，生动性、趣味性相对较差，学生接受程度、记忆强度较弱。为何增加语文教学的趣味性，以提高学生接受记忆程度，是多数语文老师苦恼的问题。
技术实现要素：
针对上述不足，本实用新型提供一种语文教学展示板，具有板书量大、趣味性强的特点，以提高学生的接受记忆程度，增强教学效果。
本实用新型的技术方案为：
一种语文教学展示板，包括展示板本体、底座及多个提示灯，所述展示板本体包括铁基板及设置在铁基板正反面的正面书写板、反面书写板；所述展示板本体设置有金属边框，所述金属边框的底边中间处固接有转轴；所述底座包括座基及设置在座基上的转筒，所述转轴设置在所述转筒内；所述提示灯包括环装磁铁及安装在环装磁铁中间的彩色闪烁灯。
本实用新型的优点是：本实用新型的语文教学展示板具有正反两面书写板，板书量大，且正反面书写板通过转轴、转筒旋转转化，十分方便；同时本实用新型具有多个提示灯，在教学时老师可将提示灯磁性吸附在疑难知识点处，彩色闪烁灯可以提升学生的性趣，增强教学趣味性，以加强学生的接受记忆程度，提高教学效果。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
如图1所示，一种语文教学展示板，包括展示板本体(1)、底座(2)及多个提示灯(3)，所述展示板本体(1)包括铁基板(4)及设置在铁基板(4)正反面的正面书写板(5)、反面书写板(6)；所述展示板本体(1)设置有金属边框(7)，所述金属边框(7)的底边中间处固接有转轴(8)；所述底座(2)包括座基(9)及设置在座基(9)上的转筒(10)，所述转轴(8)设置在所述转筒(10)内；所述提示灯(3)包括环装磁铁(11)及安装在环装磁铁(11)中间的彩色闪烁灯(12)。
本实用新型的语文教学展示板具有正反两面书写板，板书量大，且正反面书写板通过转轴、转筒旋转转化，十分方便；同时本实用新型具有多个提示灯，在教学时老师可将提示灯磁性吸附在疑难知识点处，彩色闪烁灯可以提升学生的性趣，增强教学趣味性，以加强学生的接受记忆程度，提高教学效果。
以上所述是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本实用新型的保护范围。