一种机场认知教学系统及方法与流程

本发明涉及一种机场认知教学系统及方法。

背景技术：

随着科学的发展和社会的不断进步，飞机已经成为世界上主要的长程运输方式，而机场作为起飞和降落的场地，对于飞机具有十分重要的作用；就目前而言，几乎每个大型城市都有至少一座机场，而且有容纳旅客及货物的设施，并提供了降落飞机的加油及维修服务；一位优秀的工作人员，只有在对机场的整体情况有着充分了解的情况下，才能够为旅客、飞机维护提供更好的服务；机场认知对于培养优秀的机场服务人员非常重要。

但是由于机场本身的复杂性和其工作环境的特殊性，导致机场认知教学工作开展十分困难；在机场认知教学工作中均采用传统的方式和模式进行理论教学；通过理论教学课程后学员对机场的理解还处于课本上涉及的理论阶段；教学人员无法直观展示机场的宏观情况，也无法结合实际情况使学员对机场航站楼区内各种岗位和区域划分有一个直观的认识；因此，改变机场的认知教学方式非常重要。

技术实现要素：

本发明的目的在于克服现有技术的不足，提供一种机场认知教学系统及方法，使机场认知教学工作脱离传统纯理论教学的模式，在教员控制子系统的控制下，实现三维模型创建展示和各区域预设视频的播放，方便于学员对机场的宏观认知和对机场各区域的了解。

本发明的目的是通过以下技术方案来实现的：一种机场认知教学系统，包括三维创建子系统、视频创建子系统、教员控制子系统和显示子系统，所述教员控制子系统的输出端分别与三维创建子系统和视频创建子系统连接，三维创建子系统和视频创建子系统的输出端均与显示子系统连接；

所述三维创建子系统，用于创建机场三维模型，并在教员控制子系统的控制命令下，实现机场三维模型的展示；所述三维创建子系统包括：仿真模型创建模块，用于创建机场各个区域的仿真模型，并建立机场各个区域的数学关系；三维加载模块，用于根据与机场各个区域的仿真模型和数学关系，动态加载机场的三维模型；三维控制响应模块，用于响应教员控制子系统的控制命令，实现机场三维模型的展示控制。

所述视频创建子系统，用于为机场三维模型各个区域预设监控视频，并在教员控制子系统的控制命令下，实现机场三维模型各区域预设监控视频的播放；所述的视频创建子系统包括：视频预设模块，用于为机场各个区域预设监控视频；视频关联模块，用于将监控视频与机场三维模型中对应的区域相关联，建立监控视频与机场三维模型中各个区域的一一对应关系；视频控制响应模块，用于响应教员控制子系统的控制命令，实现预设监控视频的播放。

所述教员控制子系统，用于发送控制命令，控制机场三维模型的动态显示，或控制机场三维模型各区域的视频播放；所述的教员控制子系统包括三维控制模块和视频控制模块；所述的三维控制模块，用于供教员发送三维控制命令，在展示机场三维模块的教学过程中实时控制三维模型展示的区域和展示区域的动态显示效果；所述的视频控制模块，用于供教员发送视频播放命令，在展示机场三维模块的教学过程中，实现三维模型的区域选定，播放该区域的预设监控视频。

所述显示子系统，用于对机场三维模型或各区域预设监控视频进行显示。

优选地，所述的动态显示效果包括：整体显示、部分显示、旋转显示、透视显示和动态拆分显示

所述的一种机场认知教学系统的教学方法，其特征在于：包括以下步骤：

s1.创建机场各个区域的仿真模型，并建立机场各个区域的数学关系；

s2.根据各个区域的仿真模型和数学关系，构建机场的三维模型；

s3.为机场各个区域预设监控视频，并将监控视频与机场三维模型中对应的区域相关联，建立监控视频与机场三维模型中各个区域的一一对应关系；

s4.启动显示子系统，在教员控制子系统的控制命令下，将机场三维模型在显示子系统中播放；

s5.根据教员控制子系统的控制命令，依次将机场三维模型各个区域在显示子系统中展示；

s6.根据教员控制子系统的控制命令，选定机场三维模型中正在展示的区域，播放该区域预设的监控视频。

优选地，在将机场三维模型各个区域在显示子系统中展示的过程中，还包括一个展示效果控制步骤：根据教员控制子系统的命令，控制当前展示区域的动态显示效果，所述动态显示效果包括整体显示、部分显示、旋转显示、透视显示和动态拆分显示。

优选地，步骤s6中播放选定区域预设的监控视频时，显示子系统从显示当前区域的三维模型，切换到显示当前区域的预设监控视频。

本发明的有益效果是：使机场认知教学工作脱离了传统纯理论教学的模式，在教员控制子系统的控制下，实现三维模型创建展示，方便于学员对机场的宏观认知；在将机场三维模型各个区域在显示子系统中展示的过程中，能够控制当前展示区域的整体显示、部分显示、旋转显示、透视显示或动态拆分显示，展示更加清楚；在将机场三维模型各个区域在显示子系统中展示的过程中，能够选定机场三维模型中正在展示的区域，播放该区域预设的监控视频，便于实现学员对机场各区域的进一步认知。

附图说明

图1为本发明的系统原理框图；

图2为本发明的方法流程图。

具体实施方式

下面结合附图进一步详细描述本发明的技术方案，但本发明的保护范围不局限于以下所述。

如图1所示，一种机场认知教学系统，包括三维创建子系统、视频创建子系统、教员控制子系统和显示子系统，所述教员控制子系统的输出端分别与三维创建子系统和视频创建子系统连接，三维创建子系统和视频创建子系统的输出端均与显示子系统连接；

所述三维创建子系统，用于创建机场三维模型，并在教员控制子系统的控制命令下，实现机场三维模型的展示；所述三维创建子系统包括：仿真模型创建模块，用于创建机场各个区域的仿真模型，并建立机场各个区域的数学关系；三维加载模块，用于根据与机场各个区域的仿真模型和数学关系，动态加载机场的三维模型；三维控制响应模块，用于响应教员控制子系统的控制命令，实现机场三维模型的展示控制。

所述视频创建子系统，用于为机场三维模型各个区域预设监控视频，并在教员控制子系统的控制命令下，实现机场三维模型各区域预设监控视频的播放；所述的视频创建子系统包括：视频预设模块，用于为机场各个区域预设监控视频；视频关联模块，用于将监控视频与机场三维模型中对应的区域相关联，建立监控视频与机场三维模型中各个区域的一一对应关系；视频控制响应模块，用于响应教员控制子系统的控制命令，实现预设监控视频的播放。

所述教员控制子系统，用于发送控制命令，控制机场三维模型的动态显示，或控制机场三维模型各区域的视频播放；所述的教员控制子系统包括三维控制模块和视频控制模块；所述的三维控制模块，用于供教员发送三维控制命令，在展示机场三维模块的教学过程中实时控制三维模型展示的区域和展示区域的动态显示效果；所述的视频控制模块，用于供教员发送视频播放命令，在展示机场三维模块的教学过程中，实现三维模型的区域选定，播放该区域的预设监控视频。

所述显示子系统，用于对播放的机场三维模型或各区域预设监控视频进行显示。

所述的动态显示效果包括：整体显示、部分显示、旋转显示、透视显示和动态拆分显示。

如图2所示，所述的一种机场认知教学系统的教学方法，其特征在于：包括以下步骤：

s1.创建机场各个区域的仿真模型，并建立机场各个区域的数学关系；

s2.根据各个区域的仿真模型和数学关系，构建机场的三维模型；

s3.为机场各个区域预设监控视频，并将监控视频与机场三维模型中对应的区域相关联，建立监控视频与机场三维模型中各个区域的一一对应关系；

s4.启动显示子系统，在教员控制子系统的控制命令下，将机场三维模型在显示子系统中播放；

s5.根据教员控制子系统的控制命令，依次将机场三维模型各个区域在显示子系统中展示；

s6.根据教员控制子系统的控制命令，选定机场三维模型中正在展示的区域，播放该区域预设的监控视频。

在将机场三维模型各个区域在显示子系统中展示的过程中，还包括一个展示效果控制步骤：根据教员控制子系统的命令，控制当前展示区域的动态显示效果，所述动态显示效果包括整体显示、部分显示、旋转显示、透视显示和动态拆分显示。

步骤s6中播放选定区域预设的监控视频时，显示子系统从显示当前区域的三维模型，切换到显示当前区域的预设监控视频。

在教员进行机场认知教学之前，需要创建机场三维模型，并在机场三维模型各个区域预存监控视频；而本申请的控制子系统可以是计算机的操作界面，显示子系统可以是led显示屏；教员进行机场认知教学过程中，led显示屏（显示子系统）上显示机场的三维模型动画，供学员对机场有一个直观的认识，教员通过计算机操作界面（控制子系统）控制机场三维模型的各个区域在led显示屏上依次显示（也可以选择某个目标区域进行显示），在对各个区域进行显示的过程中，教员通过计算机操作界面可控制动态显示效果，如：整体显示、部分显示、旋转显示、透视显示和动态拆分显示等，使各区域的展示更加清楚；教员也可以通过计算机操作界面发送视频播放指令，播放机场三维模型当前展示区域的视频，此时led显示屏上由展示三维模型切换到播放预设视频，便于实现学员对机场各区域的进一步认知和了解。