一种基于蓝牙短距互连的计算机教育系统的制作方法

本发明涉及计算机教育系统技术领域，具体为一种基于蓝牙短距互连的计算机教育系统。

背景技术：

随着二十一世纪的到来，移动终端和无线网络等现代信息技术的不断普及和迅速发展，蓝牙等各种无线新技术相继出现，极大的推动了现代教育革新的步伐，促进了新型教育手段、教学设备的出现，现有的教学系统中，基本都是教师在讲台上播放ppt等课件，学生只能观看讲台屏幕上播放的ppt等课件，需要下课后从教师的计算机或其他设备上拷贝该课件才可在自己的设备上播放，教师在对ppt重要章节进行上传保存时，操作十分麻烦，费时费力，同时，对于纸质文件的上传需要敲击键盘进行输入，给教师的教学工作带来了麻烦。

技术实现要素：

本发明要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种基于蓝牙短距互连的计算机教育系统，能够快捷上传保存ppt重要章节和纸质文件，操作简单，省时省力，为教师的教学工作提供了便利，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种基于蓝牙短距互连的计算机教育系统，包括电子教鞭和壳体，所述电子教鞭的顶端安装有手势感应器，电子教鞭的底端安装有微处理器，且微处理器的侧面设有蓝牙发射器，所述电子教鞭的下端部内置有内置电源，微处理器分别与手势感应器、蓝牙发射器和内置电源电连接，所述壳体的左右两侧安装有散热装置，壳体的前侧设有辅助教学装置，所述壳体的内部后侧安装有蓝牙通讯设备，壳体的内侧底部分别安装有存储器和开源单片机，所述开源单片机分别与蓝牙通讯设备、辅助教学装置、存储器和外接电源电连接，蓝牙通讯设备与蓝牙发射器无线连接。

作为本发明的一种优选技术方案，所述电子教鞭的握手部位固定有防滑凸起，防滑凸起为橡胶防滑条。

作为本发明的一种优选技术方案，所述散热装置包括散热孔，散热孔开设在壳体的左右两侧，所述壳体内侧对应散热孔的位置固定有防尘网。

作为本发明的一种优选技术方案，所述辅助教学装置包括激光扫描仪和投影键盘，投影键盘安装在壳体的前侧右上角，所述激光扫描仪安装在壳体的前侧中部，激光扫描仪和投影键盘分别与开源单片机电连接。

作为本发明的一种优选技术方案，所述蓝牙通讯设备包括蓝牙接收器、蓝牙适配器和蓝牙驱动器，蓝牙接收器、蓝牙适配器和蓝牙驱动器均安装在壳体的内部后侧，所述蓝牙接收器、蓝牙适配器和蓝牙驱动器均与开源单片机电连接，蓝牙接收器与蓝牙发射器无线连接。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：本基于蓝牙短距互连的计算机教育系统，通过带有手势感应功能的电子教鞭辅助教学工作，电子教鞭根据教师的手部动作智能上传保存ppt重要章节，使学生能够通过自己的设备对该ppt重要章节进行拷贝，数据传输采用蓝牙无线通讯，快捷方便，同时，通过激光扫描仪快捷上传和保存纸质文件，操作简单，省时省力，为教师的教学工作提供了便利。

附图说明

图1为本发明电子教鞭结构示意图；

图2为本发明电子教鞭结构剖面图；

图3为本发明壳体结构示意图；

图4为本发明壳体结构剖面图。

图中：1电子教鞭、2防滑凸起、3微处理器、4蓝牙发射器、5手势感应器、6内置电源、7壳体、8散热孔、9激光扫描仪、10投影键盘、11辅助教学装置、12存储器、13开源单片机、14蓝牙接收器、15蓝牙适配器、16蓝牙驱动器、17防尘网、18散热装置、19蓝牙通讯设备。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-4，本发明提供一种技术方案：一种基于蓝牙短距互连的计算机教育系统，包括电子教鞭1和壳体7，电子教鞭1的顶端安装有手势感应器5，电子教鞭1的底端安装有微处理器3，且微处理器3的侧面设有蓝牙发射器4，电子教鞭1的下端部内置有内置电源6，微处理器3分别与手势感应器5、蓝牙发射器4和内置电源6电连接，壳体7的左右两侧安装有散热装置18，壳体7的前侧设有辅助教学装置11，壳体7的内部后侧安装有蓝牙通讯设备19，壳体7的内侧底部分别安装有存储器12和开源单片机13，开源单片机13分别与蓝牙通讯设备19、辅助教学装置11、存储器12和外接电源电连接，蓝牙通讯设备19与蓝牙发射器4无线连接。

电子教鞭1的握手部位固定有防滑凸起2，保证使用的安全性，防止其从手部脱落，防滑凸起2为橡胶防滑条，增加使用的舒适感。

散热装置18包括散热孔8，散热孔8开设在壳体7的左右两侧，壳体7内侧对应散热孔8的位置固定有防尘网17，避免壳体7内部进入灰尘，保证其内部元件能够在正常环境下工作。

辅助教学装置11包括激光扫描仪9和投影键盘10，投影键盘10安装在壳体7的前侧右上角，激光扫描仪9安装在壳体7的前侧中部，激光扫描仪9和投影键盘10分别与开源单片机13电连接，教师在进行纸质文件上传时，通过激光扫描仪9对纸质文件进行上传扫描，在需要进行命令操作时，能够通过投影键盘10进行快捷操作，操作简单，省时省力，为教师的教学工作提供了便利。

蓝牙通讯设备19包括蓝牙接收器14、蓝牙适配器15和蓝牙驱动器16，蓝牙接收器14、蓝牙适配器15和蓝牙驱动器16均安装在壳体7的内部后侧，蓝牙接收器14、蓝牙适配器15和蓝牙驱动器16均与开源单片机13电连接，蓝牙接收器与蓝牙发射器无线连接，手势感应器5感应教师的手部动作，感应的信息传递给微处理器3，微处理器3判断出教师做出保存上传动作时，将ppt重要章节的数据通过蓝牙接收器14和蓝牙发射器4的无线连接传递给开源单片机13，开源单片机13对信息进行分析处理，并存储在存储器12内，学生通过自己的设备与蓝牙接收器14进行无线连接，并从存储器12内进行数据拷贝。

微处理器3控制手势感应器5和蓝牙发射器4均为现有技术中常用的方法。开源单片机13控制激光扫描仪9、投影键盘10、蓝牙接收器14、蓝牙适配器15和蓝牙驱动器16均为现有技术中常用的方法。

在使用时：手势感应器5感应教师的手部动作，感应的信息传递给微处理器3，微处理器3判断出教师做出保存上传动作时，将ppt重要章节的数据通过蓝牙接收器14和蓝牙发射器4的无线连接传递给开源单片机13，开源单片机13对信息进行分析处理，并存储在存储器12内，学生通过自己的设备与蓝牙接收器14进行无线连接，并从存储器12内进行数据拷贝，教师在进行纸质文件上传时，通过激光扫描仪9对纸质文件进行上传扫描，在需要进行命令操作时，能够通过投影键盘10进行快捷操作。

本发明通过带有手势感应功能的电子教鞭1辅助教学工作，电子教鞭1根据教师的手部动作智能上传保存ppt重要章节，使学生能够通过自己的设备对该ppt重要章节进行拷贝，数据传输采用蓝牙无线通讯，快捷方便，同时，通过激光扫描仪9快捷上传和保存纸质文件，操作简单，省时省力，为教师的教学工作提供了便利。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。