一种英语词汇课文教学架的制作方法

本实用新型涉及一种教学架，特别涉及一种英语词汇课文教学架。

背景技术：

英语是印欧语系-日耳曼语族-西日耳曼语支下的语言，是最多国家使用的官方语言，也是世界上最广泛的第一语言，也是欧盟以及许多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数，在英语教育学习中，有许多的词汇和课文需要讲解。目前，在现有的英语课堂上，教师是通过将词汇和课文通过粉笔书写在黑板上进行讲解，不能更好的对上节课的课文进行复习，而且老师不能马上休息，书写速度慢，浪费时间，教学效率低。

技术实现要素：

本实用新型的主要目的在于提供一种英语词汇课文教学架，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种英语词汇课文教学架，包括教学架、板凳、展示教学板和底座，所述教学架下端安装有底座，所述底座上分别安装有支撑杆和固定杆，所述支撑杆上端安装有板凳，所述板凳下端安装有抽屉，所述抽屉外表面安装有拉手，所述固定杆两侧均安装有收纳盒，所述固定杆上端安装有第一连接杆和第二连接杆，所述第一连接杆和第二连接杆上分别安装有第一伸缩杆和第二伸缩杆，所述第一连接杆和第二连接杆重合，所述固定杆通过第一连接杆和第二连接杆与展示教学板连接，所述教学展示架下端安装有写字板。

进一步的，所述底座下端安装有万向轮，所述万向轮为四个，所述万向轮为自锁式万向轮。

进一步的，所述第一伸缩杆和第二伸缩杆上均设有卡扣，所述卡扣为多个。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：该一种英语词汇课文教学架，由于安装在固定杆上的第二连接杆，可以将上节课上的词汇折叠在教学架后面，由于第一连接杆和第二连接杆重合，将第二连接杆打开，可以将展示教学板展开复习，由于安装在第一连接杆上的第一伸缩杆，可以将教学展示架进行升降，通过安装在固定杆两侧得收纳盒，可以将词汇单词卡片进行收藏，避免卡片丢失，由于安装在展示教学板下端的写字板，可以把知识点通过记号笔记录在上面，由于安装在底座上的板凳，可以使得老师随时休息。

【附图说明】

图1为本实用新型英语词汇课文教学架的结构示意图；

图2为本实用新型英语词汇课文教学架的连接杆展开结构示意图；

图3为本实用新型英语词汇课文教学架的教学展示架结构示意图。

图中：1、教学架；2、第一连接杆；3、固定杆；4、万向轮；5、第一伸缩杆；6、卡扣；7、收纳盒；8、板凳；9、抽屉； 10、拉手；11、支撑杆；12、底座；13、第二连接杆；14、第二伸缩杆；15、写字板；16、展示教学板。

【具体实施方式】

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

如图1-3所示，一种英语词汇课文教学架，包括教学架1、板凳8、展示教学板16和底座12，所述教学架1下端安装有底座 12，所述底座12上分别安装有支撑杆11和固定杆3，所述支撑杆 11上端安装有板凳8，所述板凳8下端安装有抽屉9，所述抽屉9 外表面安装有拉手10，所述固定杆3两侧均安装有收纳盒7，所述固定杆3上端安装有第一连接杆2和第二连接杆13，所述第一连接杆2和第二连接杆13上分别安装有第一伸缩杆5和第二伸缩杆14，所述第一连接杆2和第二连接杆13重合，所述固定杆3通过第一连接杆2和第二连接杆13与展示教学板16连接，所述展示教学板16下端安装有写字板15。

其中，所述底座12下端安装有万向轮4，所述万向轮4为四个，所述万向轮4为自锁式万向轮。

其中，所述第一伸缩杆5和第二伸缩杆14上均设有卡扣6，所述卡扣6为多个。

工作原理：老师教课时，由于安装在固定杆3上的第二连接杆13，可以将上节课上的词汇折叠在教学架后面，当需要复习上节课得知识时，将第二连接杆13打开，可以将展示教学板16展开，进行课前复习，当处于后面的学生看不见时，根据安装在伸缩杆上的卡扣6，可以将展示教学板16进行上调，由于安装在展示教学板16下端的写字板15，可以将上课需要记录的要点记录下来，并使用的笔为记号笔，避免使用粉笔产生的粉笔灰对教师身体健康造成伤害，由于安装在固定杆3两侧的收纳盒7，可以将词汇卡片进行收藏，避免卡片的丢失，由于安装在板凳8下的抽屉 9，可以将上课工具进行放置，当老师需要休息时，通过安装在底座12上的板凳8，可以提高老师的教学效率和学习质量。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。