多功能白板擦的制作方法

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体涉及一种多功能白板擦。

背景技术：

传统教学中采用粉笔在黑板上板书写，用黑板擦擦拭时粉尘飞扬，污染了教学环境，同时影响教师和学生的身体健康。而今采用白板笔板书取代了粉笔教学，同时用白板代替了黑板，随之而来的是用于擦拭白板上字迹的白板擦。常见的白板擦一般采用平绒面料制成，而白板为白色有机板，在使用前期，其擦净效果较好，但随着使用时长的增加，其擦净效果减弱，白板擦擦拭不干净、不彻底等问题随之而来，且白板受白板擦的影响也会变得污痕遍布。于是，使用白板擦配合清洁剂来擦拭白板，一般操作是将清洁剂喷涂于白板，然后再使用白板擦进行擦拭，如此擦拭，效果良好。然而，因为白板擦与清洁剂是分开使用的，故操作比较繁琐，且容易造成清洁剂浪费。同时，目前的白板擦在闲置时容易被随意放置，导致使用者在使用时会花费时间寻找白板擦，并且，现有的白板擦功能较为单一，无法为课堂提供更多的服务。

技术实现要素：

针对现有技术的缺陷，本实用新型提供一种多功能白板擦，在擦拭白板的过程中可以提供清洗液，同时具有易寻找的特点，还可以帮助使用者维持课堂或者会议秩序。

本实用新型提供了一种多功能白板擦，包括擦盒与固定在所述擦盒后端面的擦棉，所述擦盒为空心盒体，擦盒内储存有清洗液，擦盒的上端设有吸取并喷洒清洗液的清洗装置，所述清洗装置包括喷嘴和吸管，所述吸管的下端通过擦盒上端的开口插入擦盒中，吸管的上端与喷嘴连接，所述喷嘴密封旋设在擦盒的开口处，所述擦盒的下端设有可发声的提醒装置。

通过在擦盒内储存有清洗液，当使用者准备对白板进行擦拭时，可以通过按压喷嘴，喷嘴通过吸管将擦盒内的清洗液喷出，然后再通过擦棉对白板进行擦拭，相比于直接用擦棉擦拭白板，喷洒清洗液的白板更易被擦拭干净。当擦盒内的清洗液用完时，可以通过旋开喷嘴，将清洗液从新倒入进擦盒内即可。同时，设置的提醒装置可以发出提醒、警告等声音，用于维持课堂或者会议秩序。

优选的技术方案，其附加技术特征在于：所述提醒装置包括发音盒、语音模块、点播按钮和扬声器，所述发音盒固定安装在所述擦盒的下端，所述语音模块安装在发音盒内，所述点播按钮设置在发音盒的前端面并与语音模块电性连接，所述扬声器安装在所述发音盒内并与语音模块电性连接。

设置的语音模块可以存储相应的语音，例如“请同学们不要交头接耳”“请同学们不要离开课堂座位”，“请同学们注意看白板”等语音，通过将提醒语音存储进语音模块中，在通过按下点播按钮使的语音模块将信号发送到扬声器中，通过扬声器将语音读出来，点播按钮可以有多个，依次对应不同的语音，同时，可以根据需要，在发音盒内安装在可充放电的锂电池，给语音模块与扬声器提供电量。

这里的语音模块可以选用zy1730语音模块，zy1730常用在公交车语音报站系统，或者在银行语音取号系统，也可以使用WT588D,WT2000，WT2003等常见语音模块。

优选的技术方案，其附加技术特征在于：还包括反光镜，所述反光镜通过可弯折的连接杆安装在擦盒的上端面。

使用者在擦拭白板时，可以通过反光镜观察身后的情况，然后在通过提醒装置维持课堂或者会议秩序，同时，反光镜也可以作为仪容镜使用，方便使用者整理仪容。

优选的技术方案，其附加技术特征在于：所述反光镜的数量为两个且左右对称设置在擦盒的上端面。

两个反光镜的设置可以让使用者获得更大的身后视野。

优选的技术方案，其附加技术特征在于：所述擦盒的前端面设有两个液面观察窗，两个所述液面观察窗由上向下依次为上液面观察窗和下液面观察窗。

使用者可以通过上液面观察窗和下液面观察窗了解擦盒内的清洗液的存量情况。

优选的技术方案，其附加技术特征在于：所述擦盒的前端面的中部内凹形成安装槽，所述安装槽位于两个所述液面观察窗之间，所述安装槽内设有用于与白板相吸附的磁块。

使用者将擦盒的前端面对准白板，由于磁块与白板相互吸引，即可使擦盒被吸附在白板上，方便使用者寻找或者放置擦盒。

优选的技术方案，其附加技术特征在于：所述擦盒的左侧端面上设有左连接带，擦盒的右侧端面上设有右连接带，所述左连接带上设有公粘接扣，所述右连接带上设有与公粘接扣相匹配的母粘接扣。

设置的左连接带和右连接带可以方便使用者将擦盒挂置在柱形物件上。

优选的技术方案，其附加技术特征在于：所述擦盒的侧端面上内凹形成可卡住白板笔的笔槽。

设置的笔槽用于卡住白板笔，防止白板笔遗失。

优选的技术方案，其附加技术特征在于：所述喷嘴的喷口处呈广口形。

优选的技术方案，其附加技术特征在于：所述擦棉的材料为软绒白毛布。

本实用新型的有益效果为：本实用新型的白板擦用于白板板书字迹的擦拭，擦盒体内部储存有有清洗液，利用喷嘴可以将清洗液快速导出并喷洒在白板上，然后在配合擦棉使用，有效解决单纯的擦棉无法将白板擦拭干净的弊端，操作简便，效率高。同时，设置的提醒装置可以帮助使用者在擦拭时维持课堂或者会议室的秩序。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型具体实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。在所有附图中，类似的元件或部分一般由类似的附图标记标识。附图中，各元件或部分并不一定按照实际的比例绘制。

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为图1前视图；

图3为图1的后视图；

图4为提醒装置的结构示意图；

图5为本实用新型吸附在白板上的示意图；

图6为手握持本实用新型的示意图。

附图中：1表示擦盒；100表示反光镜；110表示连接杆；120表示液面观察窗；130表示磁块；140表示左连接带；150表示右连接带；160表示笔槽，2表示擦棉；3表示清洗装置；300表示喷嘴；310表示吸管；4表示提醒装置；400表示发音盒；410表示语音模块；420表示点播按钮；430表示扬声器。

具体实施方式

下面将结合附图对本实用新型技术方案的实施例进行详细的描述。以下实施例仅用于更加清楚地说明本实用新型的技术方案，因此只作为示例，而不能以此来限制本实用新型的保护范围。

如图1至图6所示，图1中A所在的方向表示上方向，B所在的方向表示下方向，C所在的方向表示前方向，D所在的方向表示后方向，本实用新型提供了一种多功能白板擦，包括擦盒1与固定在所述擦盒1后端面的擦棉2，所述擦盒1为空心盒体，擦盒1内储存有清洗液，擦盒1的上端设有吸取并喷洒清洗液的清洗机构3，所述清洗机构3包括喷嘴300和吸管310，所述吸管310的下端通过擦盒1上端的开口插入擦盒1中，吸管310的上端与喷嘴300连接，所述喷嘴300密封旋设在擦盒1的开口处，所述擦盒1的下端设有可发声的提醒装置4。

通过在擦盒1内储存有清洗液，当使用者准备对白板进行擦拭时，可以通过按压喷嘴300，喷嘴300通过吸管310将擦盒1内的清洗液喷出，然后再通过擦棉2对白板进行擦拭，相比于直接用擦棉2擦拭白板，喷洒清洗液的白板更易被擦拭干净。当擦盒1内的清洗液用完时，可以通过旋开喷嘴300，将清洗液从新倒入进擦盒1内即可。同时，设置的提醒装置4可以发出提醒、警告等声音，用于维持课堂或者会议秩序。

如图4，所述提醒装置4包括发音盒400、语音模块410、点播按钮420和扬声器430，所述发音盒400固定安装在所述擦盒1的下端，所述语音模块410安装在发音盒400内，所述点播按钮420设置在发音盒400的前端面并与语音模块410电性连接，所述扬声器430安装在所述发音盒400内并与语音模块410电性连接。

设置的语音模块410可以存储相应的语音，例如“请同学们不要交头接耳”，“请同学们不要离开课堂座位”，“请同学们注意看白板”等语音，通过将提醒语音存储进语音模块410中，在通过按下点播按钮420使的语音模块410将信号发送到扬声器430中，通过扬声器430将语音读出来，点播按钮420可以有多个，依次对应不同的语音，同时，可以根据需要，在发音盒400内安装在可充放电的锂电池，给语音模块410与扬声器430提供电量。

这里的语音模块410可以选用zy1730语音模块，zy1730常用在公交车语音报站系统，或者在银行语音取号系统，也可以使用WT588D,WT2000，WT2003等常见语音模块。

如图2或者图3，还包括反光镜100，所述反光镜100通过可弯折的连接杆110安装在擦盒1的上端面。

使用者在擦拭白板时，可以通过反光镜100观察身后的情况，然后在通过提醒装置4维持课堂或者会议秩序，同时，反光镜100也可以作为仪容镜使用，方便使用者整理仪容。

如图2，所述反光镜100的数量为两个且左右对称设置在擦盒1的上端面。

两个反光镜100的设置可以让使用者获得更大的身后视野。

如图2，所述擦盒1的前端面设有两个液面观察窗120，两个所述液面观察窗120由上向下依次为上液面观察窗和下液面观察窗。

使用者可以通过上液面观察窗和下液面观察窗了解擦盒1内的清洗液的存量情况。

如图2并结合图5，所述擦盒1的前端面的中部内凹形成安装槽，所述安装槽位于两个所述液面观察窗120之间，所述安装槽内设有用于与白板相吸附的磁块130。

使用者将擦盒1的前端面对准白板，由于磁块130与白板相互吸引，即可使擦盒1被吸附在白板上，方便使用者寻找或者放置擦盒1。

如图2并结合图6，所述擦盒1的左侧端面上设有左连接带140，擦盒1的右侧端面上设有右连接带150，所述左连接带140上设有公粘接扣，所述右连接带150上设有与公粘接扣相匹配的母粘接扣。

设置的左连接带140和右连接带150可以方便使用者将擦盒1挂置在柱形物件上，使用者也可以通过左连接带140和右连接带150将擦盒1绑在人的手上。

如图1，所述擦盒1的侧端面上内凹形成可卡住白板笔的笔槽160。

设置的笔槽160用于卡住白板笔，防止白板笔遗失。

如图3，所述喷嘴300的喷口处呈广口形。

本实用新型中所述擦棉2的材料为软绒白毛布。

最后应说明的是：以上各实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述各实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分或者全部技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的范围，其均应涵盖在本实用新型的权利要求和说明书的范围当中。