一种在线互动竞赛学习系统的制作方法

本发明属于网络学习技术领域，具体涉及一种在线互动竞赛学习系统。

背景技术：

网络学习作为一种新的学习方式逐渐进入人们的日常生活中，学习者可以通过互联网方便的查询到自己所需要的知识，也可以通过互联网在线做题，极大地提高了学习者自主学习的效率。

然而，品种繁多的网络学习系统质量参差不齐，一般只是将课程导入系统然后在线或者下载课程进行学习，学习针对性差、用户体验差、条理不清晰，不能很好地起到帮助学习的效果，并不能也无法给学习者带来娱乐性和挑战性。

技术实现要素：

针对现有技术中的不足之处，本发明提供一种在线互动竞赛学习系统。本发明针对教学知识点的理解、强化和运用等，融合例题和练习，以竞赛的方式让学生在操作中获得知识和解题技巧，该系统旨在减少教师工作量，增加学生学习兴趣。

为了上述目的，本发明技术方案如下：

一种在线互动竞赛学习系统，所述系统包括：后台数据库共享系统，试题数据库，习题生成系统、学生操作系统和用户终端；

所述后台数据库共享系统包括：用户认证数据库，用于认证与存储添加习题的教师信息，以及添加模块，用于添加习题，连接于所述试题数据库；

所述试题数据库，连接于所述习题生成系统，用于存储竞赛试题；

所述习题生成系统，连接于所述学生操作系统，用于根据用户终端的指令或者自动创建竞赛项目；

所述学生操作系统连接于所述习题生成系统，包括查询模块，用于根据用户终端的指令查询服务器中存在的竞赛项目，竞赛模块，用于根据用户终端的指令或者自动创建竞赛项目，以及分析模块。

进一步地，所述后台数据库共享系统，教师注册认证后，通过添加模块，根据章节、难度、题型等归类添加自己的例题，添加或者标记例题中涉及的知识点，并给出该题的答案，审核后将该例题纳入数据库，实现资源共享。

进一步地，所述习题生成系统，当学生或者教师需要训练强化某一块知识时，可以从试题数据库中选定范围、难度、题量等，直接生成练习题。

进一步地，所述用户终端为智能手机、平板电脑或电脑。

进一步地，所述在线互动竞赛学习系统的试题可以打印成试卷，也可以在线答题。

进一步地，所述竞赛模块通过教材的章节来规划，可以是一章的内容，可以是几章的合并，也可以是包含全部内容的总复习。

进一步地，所述竞赛模块可以设置不同的游戏进行竞赛答题。

进一步地，所述分析模块，用于用户分析竞赛结果，以及查看自己的排名和水平，共享竞赛分析给教师。

进一步地，所述的在线互动竞赛学习系统适用于所有学科，但考虑市场和学生，该系统更倾向于小学，初中，高中的各个学科

有益效果：本发明突破了空间地域的限制，用户在任何能上网的环境下均能通过访问云服务器进行竞赛考试，通过竞赛提高了学习者的热情、兴趣和效率，以及给学习者带来娱乐性和挑战性，交流了解自身水平；同时实现资源共享，对出题教师有一定奖励，题库越充实，就越利于教育信息的流动。

附图说明

图1为本发明在线互动竞争学习系统的原理框图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

如图1所示，一种在线互动竞赛学习系统，系统包括：后台数据库共享系统，试题数据库，习题生成系统、学生操作系统和用户终端；

后台数据库共享系统包括：用户认证数据库，用于认证与存储添加习题的教师信息，以及添加模块，用于添加习题，连接于试题数据库；后台数据库共享系统，教师注册认证后，通过添加模块，根据章节、难度、题型等归类添加自己的例题，添加或者标记例题中涉及的知识点，并给出该题的答案，审核后将该例题纳入数据库，实现资源共享。

试题数据库，连接于习题生成系统，用于存储竞赛试题；

习题生成系统，连接于学生操作系统，用于根据用户终端的指令或者自动创建竞赛项目；习题生成系统，当学生或者教师需要训练强化某一块知识时，可以从试题数据库中选定范围、难度、题量等，直接生成练习题，在线互动竞赛学习系统可以打印成试卷，也可以在线答题。

学生操作系统连接于习题生成系统，包括查询模块，用于根据用户终端的指令查询服务器中存在的竞赛项目，竞赛模块，用于根据用户终端的指令或者自动创建竞赛项目，以及分析模块，用于用户分析竞赛结果，以及查看自己的排名和水平，共享竞赛分析结果给教师。

竞赛模块通过教材的章节来规划，可以是一章的内容，可以是几章的合并，也可以是包含全部内容的总复习。

具体地，教师进入系统，添加不同科目的知识点与试题。

学生进入系统在线答题，经查询模块选择游戏方式、竞赛科目、与等级难度；再开启竞赛模式，过程如下：

所有学生开始时初始位置相同，初始状态相同，初始经验相同，通过骰子决定出发先后和操作进度，系统的每一个进度都有不同的设计和任务，当操作者进入系统改变位置的时候，需要完成系统任务(领取道具、接受惩罚、兑换知识点、缴纳过路费、完成练习、完成习题)，根据完成的情况获取或者缴纳相应的经验，当到达终点(可以是闭合的走完3圈)后，用经验结算，经验多者获胜，获得系统奖励；学生在操作的同时，能够不枯燥地掌握知识点，并强化解题能力等。

1)完成基础练习：从数据库中抽取基础练习题，学生完成相应的基础练习，根据完成情况获得能量币或者知识点拥有权。

2)知识点：根据所选择的科目和抓取到的习题对应的知识点，首次进入知识点时，学生需要使用经验兑换拥有该知识点。当其他玩家在做习题要用到这个知识点时，需要向该知识点的拥有者缴纳经验；当其他玩家进入该知识点时，拥有者朗读知识点并向该玩家收取经验；当拥有者再次进入该知识点时，需要完成对应练习以巩固知识点的拥有权。

3)完成习题：从数据库中抽取习题，完成习题，获得较多经验。做题过程中，需要运用到知识点，要向知识点的拥有者缴纳经验，若习题不能完成或者错误完成，则不得到经验，并且用过的知识点所缴纳的经验不予退还。

4)接受惩罚：下蹲20个，俯卧撑15个，背诵或朗读知识点，退回10格等。

5)领取道具：可以领取免罚卡(受罚时可以抵用)、免写卡(只用于免去完成习题项目，用了免写卡则不能获得经验)，交易卡(向裁判初始交易卡，可以和知识点拥有者进行知识点拥有权的交易，价格交易双方协商)。

尽管已经示出和描述了本发明的技术方案，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

技术特征：

技术总结
本发明公开一种在线互动竞赛学习系统，包括后台数据库共享系统，试题数据库，习题生成系统、学生操作系统和用户终端；所述后台数据库共享系统连接于试题数据库，包括用于认证与存储添加习题的教师信息的用户认证数据库和用于添加习题的添加模块；用于存储竞赛试题的试题数据库连接于所述习题生成系统，所述习题生成系统连接于所述学生操作系统，用于根据用户终端的指令或者自动创建竞赛项目；所述学生操作系统连接于所述习题生成系统，包括查询模块，竞赛模块和分析模块。本发明突破了空间地域的限制，通过竞赛提高了学习者的热情、兴趣和效率，以及给学习者带来娱乐性和挑战性，交流了解自身水平；同时实现资源共享，利于教育信息的流动。

技术研发人员：包茴茴
受保护的技术使用者：包茴茴
技术研发日：2018.02.02
技术公布日：2019.08.16