本发明涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种新型交互式教学装置及控制方法。
背景技术：
在目前的日常教学中，教师通常采用pc机播放幻灯片方式进行教学讲解，用pc机的键盘鼠标或者激光笔进行幻灯片的翻页操作，如果教师在远离pc机处用激光笔进行翻页操作，并需要在幻灯片上修改或增加内容时，教师无法通过激光笔直接进行修改或增加，只能通过pc机上的鼠标和键盘来进行操作，需要教师来回行走于pc机和教室各处，此种给教学带来较大的麻烦，费时费力，因此需要提出一种新型交互式教学装置及控制方法，教师在远离pc机时可以使用智能移动终端进行操作，可以实现对幻灯片内容的修改和增加，教学方便、省时省力。
技术实现要素：
本发明解决的技术问题：提供一种新型交互式教学装置及控制方法，以解决在目前的教学中教师无法在远离pc机时用激光笔对幻灯片内容进行修改或增加，需要教师来回行走于pc机和教室各处，费时费力的问题。
本发明的技术方案：
一种新型交互式教学装置，包括pc机、投影屏幕、智能投影仪、信号接收器、控制器和智能移动终端，所述的pc机与控制器无线连接，所述的控制器分别与信号接收器及智能移动终端无线连接，所述的信号接收器与智能投影仪连接，所述的智能投影仪与投影屏幕连接，所述的pc机还与智能投影仪连接。
所述的信号接收器设置在智能投影仪上。
所述的控制器包括cpu、信号收发单元和存储单元，所述的cpu分别与信号收发单元和存储单元连接。
所述的控制器上设置有至少一个usb接口。
所述的智能屏幕为可收卷的电动幕。
一种新型交互式教学装置，控制方法包括以下步骤：
步骤1：pc机上的内容通过控制器显示在智能移动终端上；
步骤2：教师通过过移动终端对幻灯片内容进行翻页、修改或增加内容，同时将修改及增加的内容传输至控制器；
步骤3：控制器对信号进行处理后，转换成图像信号；
步骤4：信号接收器将图像信号传输至智能投影仪；
步骤5：智能投影仪将修改及增加内容后的幻灯片显示在投影屏幕；
步骤6：控制器向pc机发送指令将修改及增加的内容进行存储。
本发明的有益效果：提供一种新型交互式教学装置及控制方法，在传统的教学设备中增加了移动智能终端、信号接收器以及控制器，教师在远离pc机进行教学时，幻灯片内容通过控制器同时显示在智能移动终端，教师可以通过移动终端对幻灯片内容进行翻页、修改或增加内容，同时将翻页、修改及增加的内容传输至控制器，控制器对信号进行处理后，转换成图像信号，并通过内部的信号收发单元将图像信号传输至信号接收器，信号接收器将图像信号传输至智能投影仪，将修改及增加内容后的幻灯片显示在投影屏幕，同时，控制器向pc机发送指令将幻灯片上修改及增加的内容进行存储，此种方式减少了教师来回行走于pc机与教室各处的频率，省时省力，大大提高了教学效率。
附图说明
图1为本发明结构连接示意图。
具体实施方式
一种新型交互式教学装置，包括pc机、投影屏幕、智能投影仪、信号接收器、控制器和智能移动终端，所述的pc机与控制器通过无线网络连接，所述的控制器分别与信号接收器及智能移动终端通过无线网络连接，所述的信号接收器设置在智能投影仪上，并与智能投影仪连接，所述的智能投影仪与投影屏幕连接，所述的pc机还与智能投影仪连接。
所述的控制器包括cpu、信号收发单元和存储单元，所述的cpu分别与信号收发单元和存储单元连接，cpu将智能移动终端传输来的指令信号进行处理并生成图像信号并存储与存储单元中，信号收发单元将图像信号传输至信号接收器。
所述的控制器上设置有至少一个usb接口，可以直接与外部存储媒介连接，并读取内部的幻灯片，可以不通过pc机读取，更加便利。
所述的智能屏幕为可收卷的电动幕，不使用时可以通过电机的转动将屏幕收卷起来，使用时通过电机将幕布展开。
一种新型交互式教学装置，控制方法包括以下步骤：
步骤1：pc机上的内容通过控制器显示在智能移动终端上；
步骤2：教师通过过移动终端对幻灯片内容进行翻页、修改或增加内容，同时将修改及增加的内容传输至控制器；
步骤3：控制器对信号进行处理后，转换成图像信号；
步骤4：信号接收器将图像信号传输至智能投影仪；
步骤5：智能投影仪将修改及增加内容后的幻灯片显示在投影屏幕；
步骤6：控制器向pc机发送指令将修改及增加的内容进行存储。