本发明涉及办公用品技术领域，尤其涉及一种防反光黑板。
背景技术：
在学校，黑板是老师向学生传授知识最主要的载体。目前，学校普遍使用的是平面黑板，当室外与室内光线强度相差较大时，室外的光线会照射到黑板上产生反射，出现反光现象。由于反光的原因
但本申请发明人在实现本申请实施例中技术方案的过程中，发现上述现有技术至少存在如下技术问题：
现有技术中由于黑板普遍存在反光现象，使得学生无法看清楚黑板上的内容，严重影响学生的听课效率，甚至导致学生视力下降的技术问题。
技术实现要素：
本发明实施例提供了一种防反光黑板，用以解决现有技术中由于黑板普遍存在反光现象，使得学生无法看清楚黑板上的内容，严重影响学生的听课效率，甚至导致学生视力下降的技术问题。达到了有效吸收强光，根据光线强度可自由调节黑板角度，提高光线透过率，进而有效解决反光问题，缓解降低对眼睛的直接伤害的技术效果。
为了解决上述问题，本发明实施例提供了一种防反光黑板，所述防反光黑板包括：第一黑板；第二黑板，所述第二黑板设置在所述第一黑板一端；两个连接件，所述两个连接件分别设置在所述第一黑板与所述第二黑板的结合处；第一反光板，所述第一反光板设置在所述第二黑板端部的上表面；第二反光板，所述第二反光板设置在所述第一反光板一侧，且所述第二反光板与所述第二黑板的外侧边部对齐设置，其中，所述第二反光板的面积大于所述第一反光板的面积；调节单元，所述调节单元设置在所述第二黑板右侧边的中间位置处；遮光单元，所述遮光单元设置在所述第二黑板的顶部上，且，所述遮光单元具有一容置空间
优选的，所述防反光黑板还包括：所述两个连接件均为铰键。
优选的，所述防反光黑板还包括：所述第二黑板通过两个铰键固定在墙体上。
优选的，所述防反光黑板还包括：所述第一黑板的面积大于所述第二黑板的面积。
优选的，所述防反光黑板还包括：所述第一反光板和所述第二反光板的截面形状均为圆弧形。
优选的，所述防反光黑板还包括：所述调节单元为螺钉。
优选的，所述防反光黑板还包括：弹簧，所述弹簧设置在所述第二黑板的下表面中间位置处。
优选的，所述防反光黑板还包括：所述弹簧设置在所述第二黑板与墙体的结合处。
优选的，所述防反光黑板还包括：所述第二黑板相对所述墙体具有第一位置和第二位置，其中，所述第一位置为所述第二黑板与墙体具有一预定距离，所述第二位置为所述第二黑板绕所述两个连接件转动一定角度后的位置，且所述第二位置使所述第二黑板偏离所述墙体。
优选的，所述防反光黑板还包括：所述遮光单元为卷轴，且所述卷轴通过卷轴固定架固定在所述第二黑板的顶部上。
优选的，所述防反光黑板还包括：第一防护膜，所述第一防护膜盘绕在所述容置空间内，且拉动所述卷轴可使所述第一防护膜覆盖在所述第二黑板上。
优选的，所述防反光黑板还包括：第二防护膜，所述第二防护膜设置在所述第一防护膜的上表面上。
优选的，所述防反光黑板还包括：第三防护膜，所述第三防护膜设置在所述第二防护膜的上表面上。
优选的，所述防反光黑板还包括：所述第一防护膜为偏光膜。
优选的，所述防反光黑板还包括：所述第二防护膜为减反射防反光ar镀膜。
优选的，所述防反光黑板还包括：所述第三防护膜为防眼防蓝光茶色镀膜。
优选的，所述防反光黑板还包括：磁铁块，所述磁铁块设置在所述偏光膜的底部，且，所述偏光膜通过所述磁铁块固定。
优选的，所述第一反光板的材质为不锈钢。
优选的，所述第二反光板的材质为塑料。
优选的，所述防反光黑板还包括：第三黑板，所述第三黑板设置在所述第一黑板的另一端，且，所述第三黑板与所述第二黑板对称设置。
本发明实施例中的上述一个或多个技术方案，至少具有如下一种或多种技术效果：
1、本发明实施例提供了一种防反光黑板，所述防反光黑板包括：第一黑板；第二黑板，所述第二黑板设置在所述第一黑板一端；两个连接件，所述两个连接件分别设置在所述第一黑板与所述第二黑板的结合处；第一反光板，所述第一反光板设置在所述第二黑板端部的上表面；第二反光板，所述第二反光板设置在所述第一反光板一侧，且所述第二反光板与所述第二黑板的外侧边部对齐设置，其中，所述第二反光板的面积大于所述第一反光板的面积；调节单元，所述调节单元设置在所述第二黑板右侧边的中间位置处；遮光单元，所述遮光单元设置在所述第二黑板的顶部上，且，所述遮光单元具有一容置空间。解决现有技术中由于黑板普遍存在反光现象，使得学生无法看清楚黑板上的内容，严重影响学生的听课效率，甚至导致学生视力下降的技术问题。达到了有效吸收强光，根据光线强度可自由调节黑板角度，提高光线透过率，进而有效解决反光问题，缓解降低对眼睛的直接伤害的技术效果。
2、本发明实施例通过所述第一反光板的材质为不锈钢，所述第二反光板的材质为塑料，达到了有效吸收黑板产生的反射强光，还防止因第一反光板面积过大而形成刺眼光线的技术效果。
3、本发明实施例通过第一防护膜，所述第一防护膜盘绕在所述容置空间内，且拉动所述卷轴可使所述第一防护膜覆盖在所述第二黑板上，达到了有效解决反光问题，缓解反光对人眼睛造成直接伤害的技术效果。
4、本发明实施例通过磁铁块，所述磁铁块设置在所述偏光膜的底部，且，所述偏光膜通过所述磁铁块固定。达到了将偏光膜固定在墙体的技术效果。
5、本发明实施例通过将所述卷轴设置在所述第二黑板的顶部上，在所述第二黑板与墙体的结合处设置有所述弹簧，达到了可自由调整第二黑板与第一黑板、第三黑板与第一黑板之间的角度，使第二黑板与第三黑板处于不反光的位置，从而有效减少反光的技术效果。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本发明实施例中一种防反光黑板的结构示意图；
图2为本发明实施例中一种防反光黑板的剖视图；
图3为本发明实施例中一种防反光黑板的卷轴内部结构示意图。
附图标记：第一黑板1，第二黑板2，第一反光板3，第二反光板4，螺钉5，铰键6，卷轴7，第三黑板8，弹簧21，偏光膜71，磁铁块72。
具体实施方式
本发明实施例提供了一种防反光黑板，用以解决现有技术中由于黑板普遍存在反光现象，使得学生无法看清楚黑板上的内容，严重影响学生的听课效率，甚至导致学生视力下降的技术问题。达到了有效吸收强光，根据光线强度可自由调节黑板角度，提高光线透过率，进而有效解决反光问题，缓解降低对眼睛的直接伤害的技术效果。
本发明实施例中的技术方案，总体结构如下：第一黑板；第二黑板，所述第二黑板设置在所述第一黑板一端；两个连接件，所述两个连接件分别设置在所述第一黑板与所述第二黑板的结合处；第一反光板，所述第一反光板设置在所述第二黑板端部的上表面；第二反光板，所述第二反光板设置在所述第一反光板一侧，且所述第二反光板与所述第二黑板的外侧边部对齐设置，其中，所述第二反光板的面积大于所述第一反光板的面积；调节单元，所述调节单元设置在所述第二黑板右侧边的中间位置处；遮光单元，所述遮光单元设置在所述第二黑板的顶部上，且，所述遮光单元具有一容置空间。解决现有技术中由于黑板普遍存在反光现象，使得学生无法看清楚黑板上的内容，严重影响学生的听课效率，甚至导致学生视力下降的技术问题。达到了有效吸收强光，根据光线强度可自由调节黑板角度，提高光线透过率，进而有效解决反光问题，缓解降低对眼睛的直接伤害的技术效果。
为使本发明实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
实施例一
本发明实施例提供了一种防反光黑板，请参考图1至图3，所述防反光黑板包括：
第一黑板1；
第二黑板2，所述第二黑板2设置在所述第一黑板1一端；
两个连接件，所述两个连接件分别设置在所述第一黑板1与所述第二黑板2的结合处；
进一步的，所述防反光黑板还包括：第三黑板8，所述第三黑板8设置在所述第一黑板1的另一端，且所述第三黑板8与所述第二黑板2对称设置；
进一步的，所述两个连接件均为铰键6；
进一步的，所述第二黑板2通过两个铰键6固定在墙体上；
进一步的，所述第一黑板1的面积大于所述第二黑板2的面积。
具体而言，所述防反光黑板包括所述第一黑板1、所述第二黑板2和所述第三黑板8，所述第二黑板2设置在所述第一黑板1的一端，所述第三黑板8设置在所述第一黑板1的另一端，即就是所述第三黑板8与所述第二黑板2对称设置在所述第一黑板1的两端。其中，所述两个铰键6分别设置在所述第一黑板1与所述第二黑板2的结合处，使得所述第一黑板1和所述第二黑板2活动连接。相应地，在所述第一黑板1与所述第三黑板8的结合处仍对称设置着所述两个铰键6，使得所述第一黑板1和所述第三黑板8铰接在一起，且所述第二黑板2上设置的所述第一反光板3、所述第二反光板4、所述螺钉5、所述弹簧21、所述卷轴7、所述偏光膜71以及所述磁铁块72都对称设置在所述第三黑板8上。
第一反光板3，所述第一反光板3设置在所述第二黑板2端部的上表面；
第二反光板4，所述第二反光板4设置在所述第一反光板3一侧，且所述第二反光板4与所述第二黑板2的外侧边部对齐设置，其中，所述第二反光板4的面积大于所述第一反光板3的面积；
进一步的，所述第一反光板3和所述第二反光板4的截面形状均为圆弧形。
进一步的，所述第一反光板3的材质为不锈钢；所述第二反光板4的材质为塑料。
具体而言，所述第一反光板3设置在所述第二黑板2端部的上表面，其中，所述第一反光板3和所述第二反光板4的截面形状均为圆弧形，所述第二反光板4设置在所述第一反光板3一侧，且所述第二反光板4与所述第二黑板2的外侧边部对齐设置，其中，所述第二反光板4的面积大于所述第一反光板3的面积，当光照射到所述防反光黑板产生反光时，光线也随之照射到所述第一反光板3与所述第二反光板4，由于所述第一反光板3由不锈钢制成，反光性能强，相当于一光源，在一定程度上覆盖住所述防反光黑板的反光，由塑料制作而成的所述第二反光板4的覆盖面比所述第一反光板3大，不仅有效地吸收了所述防反光黑板产生的反射强光，还能防止所述第一反光板3面积过大而形成刺眼的光线。
调节单元，所述调节单元设置在所述第二黑板2右侧边的中间位置处；
进一步的，所述调节单元为螺钉5；
进一步的，所述防反光黑板还包括：弹簧21，所述弹簧21设置在所述第二黑板2的下表面中间位置处；
进一步的，所述防反光黑板还包括：所述弹簧21设置在所述第二黑板2与墙体的结合处。
进一步的，所述第二黑板2相对墙体具有第一位置和第二位置，其中，所述第一位置为所述第二黑板2与墙体具有一预定距离，所述第二位置为所述第二黑板2绕所述两个连接件转动一定角度后的位置，且所述第二位置使所述第二黑板2偏离所述墙体。
具体而言，所述螺钉5设置在所述第二黑板2一侧面的中间位置处，即所述第二黑板2远离所述第一黑板1的一侧中间处，且在所述第二黑板2与墙体结合处的中间部位设置有所述弹簧21。当光照射到所述防反光板造成反光时，松开所述螺钉5，由于所述第二黑板2下方安装有所述弹簧21，在所述弹簧21的作用下，所述第二黑板2轻微弹出，也就是远离所述墙体，从而根据室内外的光线强度，调整所述第二黑板2与所述第一黑板1之间的角度，使所述第二黑板2处于不反光的位置，然后再调紧所述螺钉5固定即可，使得坐在教师两侧的学生同样能够很清楚地看到黑板上所书写的内容，提高学习效率，避免伤害学生视力。
遮光单元，所述遮光单元设置在所述第二黑板2的顶部上，且，所述遮光单元具有一容置空间；
进一步的，所述遮光单元为卷轴7，且所述卷轴7通过卷轴固定架固定在所述第二黑板2的顶部上。
进一步的，所述防反光黑板还包括：第一防护膜，所述第一防护膜盘绕在所述容置空间内，且拉动所述卷轴可使所述第一防护膜覆盖在所述第二黑板2上。
进一步的，所述防反光黑板还包括：第二防护膜，所述第二防护膜设置在所述第一防护膜的上表面上。
进一步的，所述防反光黑板还包括：第三防护膜，所述第三防护膜设置在所述第二防护膜的上表面上。
进一步的，所述防反光黑板还包括：所述第一防护膜为偏光膜71。
进一步的，所述防反光黑板还包括：所述第二防护膜为减反射防反光ar镀膜。
进一步的，所述防反光黑板还包括：所述第三防护膜为防眼防蓝光茶色镀膜。
进一步的，所述防反光黑板还包括：磁铁块72，所述磁铁块72设置在所述偏光膜71的底部，且，所述偏光膜71通过所述磁铁块72固定。
具体而言，所述遮光单元设置在所述第二黑板2的顶部上，且，所述遮光单元具有一容置空间；所述遮光单元为卷轴7，所述卷轴7设置在所述第二黑板2的顶部上，进一步的，所述第一防护膜盘绕在所述容置空间内，且拉动所述卷轴可使所述第一防护膜覆盖在所述第二黑板2，进而所述第二防护膜设置在所述第一防护膜的上表面上，所述第三防护膜设置在所述第二防护膜的上表面上，其中，所述第一防护膜为偏光膜71，所述第二防护膜为减反射防反光ar镀膜，所述第三防护膜为防眼防蓝光茶色镀膜。在所述卷轴7内盘绕所述偏光膜71，且拉动所述卷轴7可使所述偏光膜71覆盖在所述第二黑板2上，所述偏化膜上依次设置有采用减反射防反光ar镀膜和防眼防蓝光茶色镀膜，利用不同光学材料膜层产生的干涉效果来消除入射光和反射光，提高透光率解决反光问题，同时也有效缓解降低了可见光区里的近红外光、远红外光、蓝光对人眼睛的直接伤害。所述磁铁块72设置在所述偏光膜71的底部，且，所述偏光膜71通过所述磁铁块72固定。当光照射到所述防反光黑板上产生反光时，拉动所述卷轴7，使所述偏光膜71覆盖在所述第二黑板2上，防止产生反光现象，再用所述磁铁块72将所述偏光膜71固定在所述第二黑板2上，达到有效解决反光问题，缓解反光对人眼睛造成直接伤害的技术效果。
本发明实施例中的上述一个或多个技术方案，至少具有如下一种或多种技术效果：
1、本发明实施例提供了一种防反光黑板，所述防反光黑板包括：第一黑板；第二黑板，所述第二黑板设置在所述第一黑板一端；两个连接件，所述两个连接件分别设置在所述第一黑板与所述第二黑板的结合处；第一反光板，所述第一反光板设置在所述第二黑板端部的上表面；第二反光板，所述第二反光板设置在所述第一反光板一侧，且所述第二反光板与所述第二黑板的外侧边部对齐设置，其中，所述第二反光板的面积大于所述第一反光板的面积；调节单元，所述调节单元设置在所述第二黑板右侧边的中间位置处；遮光单元，所述遮光单元设置在所述第二黑板的顶部上，且，所述遮光单元具有一容置空间。解决现有技术中由于黑板普遍存在反光现象，使得学生无法看清楚黑板上的内容，严重影响学生的听课效率，甚至导致学生视力下降的技术问题。达到了有效吸收强光，根据光线强度可自由调节黑板角度，提高光线透过率，进而有效解决反光问题，缓解降低对眼睛的直接伤害的技术效果。
2、本发明实施例通过所述第一反光板的材质为不锈钢，所述第二反光板的材质为塑料，达到了有效吸收黑板产生的反射强光，还防止因第一反光板面积过大而形成刺眼光线的技术效果。
3、本发明实施例通过第一防护膜，所述第一防护膜盘绕在所述容置空间内，且拉动所述卷轴可使所述第一防护膜覆盖在所述第二黑板上，达到了有效解决反光问题，缓解反光对人眼睛造成直接伤害的技术效果。
4、本发明实施例通过磁铁块，所述磁铁块设置在所述偏光膜的底部，且，所述偏光膜通过所述磁铁块固定。达到了将偏光膜固定在墙体的技术效果。
5、本发明实施例通过将所述卷轴设置在所述第二黑板的顶部上，在所述第二黑板与墙体的结合处设置有所述弹簧，达到了可自由调整第二黑板与第一黑板、第三黑板与第一黑板之间的角度，使第二黑板与第三黑板处于不反光的位置，从而有效减少反光的技术效果。
尽管已描述了本发明的优选实施例，但本领域内的技术人员一旦得知了基本创造性概念，则可对这些实施例做出另外的变更和修改。所以，所附权利要求意欲解释为包括优选实施例以及落入本发明范围的所有变更和修改。
显然，本领域的技术人员可以对本发明实施例进行各种改动和变型而不脱离本发明实施例的精神和范围。这样，倘若本发明实施例的这些修改和变型属于本发明权利要求及其等同技术的范围之内，则本发明也意图包含这些改动和变型在内。