本发明涉及展示板技术领域，具体是一种多功能中文文化学习展示板。
背景技术
随着改革开放脚步的进一步提高，经济的进一步发展，国家对教育事业也越来越重视，各种各样的新型教具层出不穷，尤其是在多媒体教学的应用，但是传统的教学用具并没有被遗弃，仍然在被光放的使用，展示板就是其中的一种。展示板大多数是用于展示数据统计结果和教学宣传的作用，是用来展示有关教学内容的一种器械，主要用于文学学习教育中的展示板，方便学生学习，大多将展示板设置在人流量多的地方，但由于其结构简单，功能单一，在晚上阅读的时候需要源源不断的消耗电能，不够环保，更换海报也是相当麻烦，且不能够抬升高度或者移动方向，使得文学宣传效果有限，为学生学习带来不便，为了使更多的学生注意到展示板内容，扩大文学宣传效果，针对上述问题，需要一种新型的教学用展示板。
技术实现要素：
本发明的目的在于提供一种多功能中文文化学习展示板，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：
一种多功能中文文化学习展示板，包括太阳能板和板主体，所述板主体的上端与太阳能板经过第三转轴铰接，所述太阳能板的内部下方设有led灯，所述太阳能板的内部表面于第三转轴的正下方设有储电装置，所述太阳能板的下方设有展示栏，所述板主体的右侧外表面设有电机存储装置，所述电机存储装置的右侧中部设有门，所述门的下端经过第一转轴与电机存储装置的右侧铰接，所述门的中部表面设有把手，所述电机存储装置的左侧下方内表面固定连接有电机箱，所述电机箱内部设有驱动电机，所述驱动电机的输出轴表面包裹着海报，所述海报的上下对称安装有相配合的上卡槽和下卡槽，所述板主体的右端于电机存储装置的下侧固定连接有电机控制器，所述电机控制器的下方设有挂板，所述挂板的水平部分左端固定连接于板主体的右表面，所述板主体的内部右侧设有空腔，所述空腔下端内表面固定连接有支撑箱体，所述支撑箱体的上表面设有转球，所述转球围绕第二转轴均布设置在旋转板的下表面外周，所述第二转轴的下端设有转轴手柄，所述第二转轴的上端与旋转板的下表面中部固定连接，所述旋转板的上表面固定连接有展示转筒，所述空腔的左侧设有展示板，所述展示板的左侧设有抽屉，所述板主体的中部下端与伸缩杆的上端固定连接，所述伸缩杆的左侧设有伸缩杆控制器，所述伸缩杆的底端固定连接于底座的中部，所述底座的底端设有滚轮，所述底座均设有刹车装置。
作为本发明进一步的方案：所述太阳能板能够绕着第三转轴上下旋转，上下旋转范围均为0-45度。
作为本发明进一步的方案：所述第三转轴为2个，对称设置在太阳能板的左右两侧。
作为本发明进一步的方案：所述太阳能板的截面为直角梯形，上表面与水平方向夹角为30-60度。
作为本发明进一步的方案：所述led灯的型号为ht-006。
作为本发明进一步的方案：所述展示栏的数量为7个，形状为长方形板块。
作为本发明进一步的方案：所述门能够绕着第一转轴向右侧旋转0-150度。
作为本发明进一步的方案：所述驱动电机为伺服电机，能够正反转动。
作为本发明进一步的方案：所述挂板为6个，所述挂板为“l”形，所述挂板的水平方向长度为8cm，竖直方向长度为2cm。
作为本发明进一步的方案：所述滚轮为4个，均设于底座的底端四角。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明具有多种功能，实用性强；
通过滚轮将该装置移动到合适的位置，并使用刹车装置固定该装置，展示栏可以存放多个教学卡片，供学生阅读，太阳能板能够在白天储能于储电装置，使储电装置能够在晚上的时候为led灯供电，方便学生晚上阅读，海报能够通过驱动电机进行定期更换，操作简单，设有的抽屉能够存放文具及报刊，挂板能够悬挂多个雨伞及书包等，方便学生阅读，伸缩杆控制器能够上下调节伸缩杆，使该装置适合不同年龄段的的学生阅读，通过旋转转轴手柄，使展示转筒旋转，能够展示大量的教学材料，同时吸引学生；
综上所述，本发明方便移动，节省能源，能够展示多种材料，适合不同年龄段的学生，实用性强，适合推广。
附图说明
图1为本发明的结构示意图。
图2为本发明中左视图。
图中：1-太阳能板，2-led灯，3-展示栏，4-上卡槽，5-门，6-把手，7-海报，8-输出轴，9-第一转轴，10-驱动电机，11-电机箱，12-下卡槽，13-抽屉，14-展示板，15-展示转筒，16-旋转板，17-转球，18-第二转轴，19-支撑箱体，20-空腔，21-伸缩杆，22-底座，23-刹车装置，24-滚轮，25-第三转轴，26-储电装置，27-板主体，28-转轴手柄，29-伸缩杆控制器，30-电机控制器，31-挂板，32-电机存储装置。
具体实施例
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1～2，本发明实施例中，一种多功能中文文化学习展示板，包括太阳能板1和板主体27，所述板主体27的上端与太阳能板1经过第三转轴25铰接，所述太阳能板1能够绕着第三转轴25上下旋转，上下旋转范围均为0-45度，所述第三转轴25为两个，对称设置在太阳能板1的左右两侧，所述太阳能板1的截面为直角梯形，上表面与水平方向夹角为30-60度，能够更大面积的接触阳光，所述太阳能板1的内部下方设有led灯2，所述led灯2的型号为ht-006，所述太阳能板1的内部表面于第三转轴25的正下方设有储电装置26，所述太阳能板1吸收太阳能转化为电能，于储电装置26中储存，待夜晚时，储电装置26开始工作供电，使led灯2能够在夜晚工作，所述太阳能板1的下方设有展示栏3，所述展示栏3的数量为7-10个，所述展示栏3为长方形板块，能够用来存放教学卡片供学生观看，所述板主体27的右侧外表面设有电机存储装置32，所述电机存储装置32的右侧中部设有门5，所述门5的下端经过第一转轴9与电机存储装置32的右侧铰接，所述门5能够绕着第一转轴9向右侧旋转0-150度，所述门5的中部表面设有把手6，通过把手6能够打开门5，所述电机存储装置32的左侧下方内表面固定连接有电机箱11，所述电机箱11内部设有驱动电机10，所述驱动电机10为伺服电机，能够正反转动，所述驱动电机10的输出轴8表面包裹着海报7，所述海报7的上下对称安装有相配合的上卡槽4和下卡槽12，通过把手6打开门5，并将海报沿着一端包裹于输出轴8表面，另一端插入上卡槽4和下卡槽12中，当电机转动的时候，海报7能够沿着上卡槽4和下卡槽12左右延伸移动，所述板主体27的右端于电机存储装置32的下侧固定连接有电机控制器30，所述电机控制器30能够控制电机正反转动，所述电机控制器30的下方设有挂板31，所述挂板31为6-8个，所述挂板31为“l”形，所述挂板31的水平部分左端固定连接于板主体27的右表面，所述挂板31的水平方向长度为8-12cm，竖直方向长度为2-3cm，所述挂板31能够悬挂学生的书包及雨伞，方便学生阅读，所述板主体27的内部右侧设有空腔20，所述空腔20下端内表面固定连接有支撑箱体19，所述支撑箱体19的上表面设有转球17，所述转球17为6-8个，所述转球17围绕第二转轴18均布设置在旋转板16的下表面外周，所述旋转板16截面为圆形，所述第二转轴18贯穿支撑箱体19，并能够相对转动，所述第二转轴18的下端设有转轴手柄28，所述第二转轴18的上端与旋转板16的下表面中部固定连接，所述旋转板16的上表面固定连接有展示转筒15，所述展示转筒15为圆筒状，能够展示大量的教学材料，旋转转轴手柄28，使第二转轴18带动旋转板16转动，从而实现转动展示转筒15转动，供学生更加详细的阅读教学材料，所述空腔20的左侧设有展示板14，所述展示板14能够展示各种中文材料报刊等，供学生阅读，所述展示板14的左侧设有抽屉13，所述抽屉13为3-4个，用来存放文具及报刊等，所述板主体27的中部下端与伸缩杆21的上端固定连接，所述伸缩杆21的左侧设有伸缩杆控制器29，通过旋转伸缩杆控制器29，调节伸缩杆21的长度，从而使该装置适合不同年龄段的学生观看，所述伸缩杆21的底端固定连接于底座22的中部，所述底座22的底端设有滚轮24，所述滚轮24为四个，均设于底座22的底端四角，通过底座22能够方便将该装置移动到合适的地方供学生观看，所述底座22均设有刹车装置23，通过刹车装置23能够固定滚轮24，从而固定该装置。
本发明的工作原理是：通过滚轮24将该装置移动到合适的位置，并使用刹车装置23固定该装置，展示栏3可以存放多个教学卡片，供学生阅读，太阳能板1能够在白天储能于储电装置26，使储电装置26能够在晚上的时候为led灯2供电，方便学生晚上阅读，海报7能够通过驱动电机10进行定期更换，操作简单，设有的抽屉13能够存放文具及报刊，挂板31能够悬挂多个雨伞及书包等，方便学生阅读，设有的伸缩杆21能够上下调节，适合不同年龄段的学生阅读。
对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。