本发明涉及教学工具技术领域，具体为一种教学用数学黑板系统。
背景技术：
黑板是教师不可缺少的用具之一，黑板书写和擦拭，更是劳动强度大。对此，有必要予以改进，特别是，擦黑板的时候会有大量的粉尘落在讲台前，容易被教师和前排的同学吸入到体内，影响着教师和学生的身体健康，有必要进行改进。
技术实现要素：
本发明的目的在于提供一种教学用数学黑板系统，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：
一种教学用数学黑板系统，包括教学黑板，所述教学黑板两侧固定连接有固定板，所述固定板上设有凹槽，所述固定板上方连接有正反转电机，所述正反转电机右端连接有旋转机构，所述旋转机构右端连接有杆端关节轴承，所述旋转机构上固定连接有收线盘，所述收线盘上设有传动绳，所述教学黑板上设有壳体，所述壳体内部设有清洗液腔，所述清洗液腔内部设有抽液泵，所述清洗液腔两侧转动连接有滚轮，所述清洗液腔底端固定连接有连接板，所述连接板底端连接有海绵块，所述海绵块一侧设有喷头，所述喷头连通于抽液泵，所述固定板一侧设有双掷开关，所述双掷开关通过电性连接于电源。
进一步地，所述固定板上端设有第一控制开关，所述固定板下端设有第二控制开关，所述第一控制开关与第二控制开关均通过电性连接于双掷开关，所述抽液泵与正反转电机均通过电性连接于第一控制开关，所述抽液泵与正反转电机均通过电性连接于第二控制开关。
进一步地，所述教学黑板与连接板均为磁性板。
进一步地，所述壳体上方固定连接有吊环，所述吊环连接于传动绳一端。
进一步地，所述教学黑板下端设有集水槽，所述集水槽底端连接有储水桶。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明能够实现自动擦拭黑板的同时，也是节约了教师宝贵的课堂时间，同时粉笔灰也不容易飞散，保护了教师和学生的身体健康。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
本发明提供一种技术方案：一种教学用数学黑板系统，包括教学黑板，所述教学黑板两侧固定连接有固定板，所述固定板上设有凹槽，所述固定板上方连接有正反转电机，所述正反转电机右端连接有旋转机构，所述旋转机构右端连接有杆端关节轴承，所述旋转机构上固定连接有收线盘，所述收线盘上设有传动绳，所述教学黑板上设有壳体，所述壳体内部设有清洗液腔，所述清洗液腔内部设有抽液泵，所述清洗液腔两侧转动连接有滚轮，所述清洗液腔底端固定连接有连接板，所述连接板底端连接有海绵块，所述海绵块一侧设有喷头，所述喷头连通于抽液泵，所述固定板一侧设有双掷开关，所述双掷开关通过电性连接于电源。
所述固定板上端设有第一控制开关，所述固定板下端设有第二控制开关，所述第一控制开关与第二控制开关均通过电性连接于双掷开关，所述抽液泵与正反转电机均通过电性连接于第一控制开关，所述抽液泵与正反转电机均通过电性连接于第二控制开关。所述教学黑板与连接板均为磁性板。所述壳体上方固定连接有吊环，所述吊环连接于传动绳一端。所述教学黑板下端设有集水槽，所述集水槽底端连接有储水桶。集水槽和储水桶的设置是为了接住海绵块没完全擦除的水分。所述海绵块与收线盘的数量均为组。
工作原理：通过启动双掷开关实现正反转电机带动收线盘收放壳体，使得壳体上下移动，抽液泵抽取清洗液腔内部的水从喷头喷出到教学黑板上，海绵块对教学黑板进行擦拭，多余的水分流入到集水槽顺流至储水桶内部，当壳体下移至教学黑板下端触碰到第二控制开关时，电路形成断路，正反转电机和抽液泵停止运行，一次擦拭过程结束，当再次触发双掷开关时，正反转电机带动壳体上移，装置执行擦拭操作，直至触发第一控制开关后，抽液泵和正反转电机停止运行。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。