专利名称：智能板书互动器与搪瓷投影黑板一体化装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教具，特别是涉及一种智能板书互动器与搪瓷投影黑板一体
直 O
背景技术：
传统的粉笔黑板传授知识的方式，不仅具有教学成本低，而且教学可以绘声绘色的讲演并集合黑板上的内容做出各种形体动作，都能提高学生的注意力，加深学生的理解。 这使得粉笔黑板这种教具历经上千年历史而经久不衰。但传统的粉笔黑板教学、传授知识的方式也存在着许多缺点，如粉尘污染、擦除不便、有噪声、后的图文无法保存等。随着科学的不断进步，多媒体教室、会议室、报告厅蓬勃发展，在学、培训、报告的应用中得到很好的效果，但为了使用黑板，一般投影银幕都采用电动幕，平时卷起来，由于投影银幕为白色，需要遮挡光线，不能在较亮的场合使用，即使是高亮度的投影机也不能从根本上解决这种矛盾。
实用新型内容本实用新型的目的是为了解决上述现有技术存在的缺陷，而提供一种智能板书互动器与搪瓷投影黑板一体化装置。采用的技术方案智能板书互动器与搪瓷投影黑板一体化装置，包括搪瓷投影黑板、板书互动器、投影仪、外部计算机及电子笔，其特征在于所述的板书互动器通过吸盘式磁铁固定在所述的搪瓷投影黑板上，所述的外部计算机通过USB数据线与所述的板书互动器相连接，所述的投影仪设置在搪瓷投影黑板的上方，投影仪通过VGA数据线与外部计算机相连接，并将电脑数据投影射到搪瓷投影黑板上。上述搪瓷投影黑板，包括黑板本体及包覆黑板本体周边的边框，所述的黑板本体包括金属钢板层，金属钢板层的顶面向上依次分布有镍层、光漆瓷漆层及搪瓷表层，金属钢板层的底面向下分布有镍层和光漆瓷漆层。本实用新型的主要优点1、传统创新符合传统书写习惯，同时与电子化、信息化完美结合。真正实现板书教学互动一体化，消除了书写空间限制。2、专注课堂书写与演示的内容易于保存，学生专注听课，无需忙于做笔记。帮助每一间教室升级成为互动课堂，特制的搪瓷投影绿板，投影色彩逼真，又抑制了反光造成的视疲劳。3、资源整合板书互动器资源丰富。可以不断收集、积累与共享多媒体资源。轻松调用，快捷便利。4、互动特效板书互动器功能强大。书写、批注、智能笔、聚光灯等功能配合课件使用高效实用，能与PowerPoint完美结合。[0012]5、远程教学轻松实现远程同步教学，从而使优秀教师、优秀课件班班通真正意义上的实现资源共享。6、省时省力课堂学习书写内容可直接保存，无需纸张打印；易于保存。课后分发，不用做笔记。7、具体功能介绍强大的书写功能(1)板书互动器采用最先进的红外线加超声波技术，是由电子笔和板书互动接收器组成的，由笔发出光学信号由板互动器进行接收识别后将光学信号在转化为数学信号再又连接在电脑上的投影机最后投在投影绿板上，因此它是靠光传播信号的因此其书写反应的速度是同类产品中最快的，而且我们采用的是9点锁死定位因此其的准确性和稳定性也是非常高的。(2)电子笔有两大功能其一，当初切换电脑桌面的时候，电子笔是相当于无线鼠标，笔尖相当于左键，圆形按钮相当于右键。笔尖双击电脑桌面上的工具或者文件夹时就可以像鼠标一样操作。第二，当切换到电子板面时，电子笔可进行书写操作。(3)传统的粉笔板书教学是国际教学大纲要求的基本标准，而普通电子板只能支持单一的手写电子笔输入，而我们的板书互动器就可以让多媒体电子笔输入和传统的板书教学相结合，解决了长久以来电子白板只能进行电子字体的输入而不能进行板书书写的重大难题。(4)我们的电子笔手写输入也在原有的基础上进行创新，我们不但能进行普通的手写输入，而且可以把手写体的字直接在板面上编辑成打印体，更加方便教学。而且字体的颜色线条的粗细都是可随着课堂教学的需要进行调节的，还配有辅助做板报做标题的艺术字体可供选择。便携的画图功能(1)为了更好的配合教师课堂的教学，提高教学的效率，还配有只能画笔的功能， 操作起来非常简单只需点击工具栏上的智能画笔的功能，然后用电子笔在板面上画出你所需要的图形，比如圆形、三角形、四边形、五边形、星形手绘好之后立即可以将其修复为一个如同圆规、三角板、直尺画上去标准图形。(2)更简单便捷的辅助画图的办法就是直接点击形状这个工具选想就会出现圆形、方形等课堂常用的图形，点中后只需将笔尖放在板面上就会出现你所需要的图形，然后拖动鼠标就可控制其大小，拖动到您所需的大小将笔尖脱离板面即可。多样的删除方法(1)书写后删除书写痕迹的方法也非常多，基本的删除方法就是工具栏上的橡皮擦功能，只需点击它后将笔尖移动到需要擦除的线条或者文字上拖动笔尖就可清除。(2)用手按住笔上方的圆形按钮也会出现橡皮擦的功能，具体擦拭过程也是将笔尖拖动到所需擦拭的区域或文字进行拖动即可清除。(3)可选中“智能笔”在所选要删除的内容上画个叉，所选中内容也可删除。(4)屏幕内容较多时，我们也可选择清屏这项功能，点击“清屏”后提示您是否删除当前也面全部内容，单击“确定”后就可删除当前屏幕上的全部内容。[0030]可扩展的书写区域(1)当板面没有剩余空间可书写，并有中内容需要保留时我们可以利用板面漫游功能，点击拖动“漫游”功能可以把书写完毕的板面拖拽到上方，这样就会有一块新的空白区域可以继续进行书写教学，如果想找到先前所将的内容直接借助导航的放大功能即可找回。(2)可新建一页进行书写教学，板面具有翻页功能，直接点击翻页键即可找回先前所将过的内容。完善的课件辅助教学(1)区别于其他电子白板只能播放电脑里的课件，我们的板书互动器保存着众多的课件，比如数学课上要用的量角器、直尺，计算器，我们在板书互动器里都配有电子版并可智能读数，用起来更加快捷方便。地理、音乐、体育课等也配有地图、五线谱、球场战术板等也图示，可提高课堂的效率，为了辅助课堂教学使学生注意里更加集中还有聚光灯、屏幕捕捉、颜色填充等功能。(2)可读取现有课堂教学上批边应用的PowerPoint文档，并可直接在课件上进行批注修改。(3)配有最完善的中央电教馆的课件，可按照教师课堂内容所需找到其相对的课件，从而更好的方便教学，增加师生之间的互动，活跃课堂气氛。高效的存储和打印功能将完课后课件讲稿可直接保存，应用于以后的课堂教学或方便其他教师之间的学术讨论，也可以打印出来发给学生这样就解决了课堂上学生忙于做笔记而不能专利听课的问题，可大大提高学生的学习效率。8、板书互动器的节能环保理念板书互动器采用了估计最先进的节能环保底碳理念，小巧便于携带安装，安装时只需将它吸附于金属板面上即可省时省力，它只需要一块专用投影绿板、一台投影机和一台电脑即可实现多媒体教学操作。而老式的投影幕，只能进行投影而不能在上面书写操作， 讲课还需另外再配有书写黑板，板书互动器就可以解决这一系列问题，只需一块专业亚光搪瓷投影绿板即可实现投影和粉笔书写功能，板书互动器还可用电子笔进行书写，实现一板多用，充分利用资源。由于板书互动器采用的是红外线加超声波的工作原理，是靠光线进行传播的，因此板面即使有破损也不影响其正常使用，而且专用亚光搪瓷板面抗腐蚀，耐用，不易损坏，保质期达30年。现在市面上常见的电子白板采用的电磁或者压感技术，通过板面下的电阻丝或者电磁线接触接收信号。如果板面损伤或者教室湿度过大会影响其灵敏性和正常操作，另外普通白板板面没有经过眩光处理，长时间观看会容易造成视疲劳，而专业亚光搪瓷板面是经过了防眩光处理，反射出的光线更加柔和不刺眼，食用于课堂教学，充分保护学生的视力。因此板书互动器真正做到了节约资源、经久耐用、安装便捷、物尽其用和安全环保的现代科技理念。
图1是本发明的系统结构示意图。图2是本发明搪瓷投影黑板的结构示意图。
具体实施方式
智能板书互动器与搪瓷投影黑板一体化装置，包括搪瓷投影黑板1、板书互动器 2、投影仪3、外部计算机4及电子笔5，板书互动器2通过吸盘固定在搪瓷投影黑板1上，外部计算机4通过USB数据线6与板书互动器2相连接，投影仪3设置在搪瓷投影黑板1的上方，投影仪3通过VGA数据线12与外部计算机4相连接，并将电脑数据投影射到搪瓷投影黑板上。搪瓷投影黑板1，包括黑板本体7及包覆黑板本体周边的边框8，瓷漆黑板本体 7包括金属钢板层13，金属钢板层13的顶面向上依次分布有镍层9、光漆瓷漆层10及搪瓷表层11，金属钢板层13的底面向下分布有镍层9和光漆瓷漆层10。
权利要求1.智能板书互动器与搪瓷投影黑板一体化装置，包括搪瓷投影黑板、板书互动器、投影仪、外部计算机及电子笔，其特征在于所述的板书互动器通过吸盘式磁铁固定在所述的搪瓷投影黑板上，所述的外部计算机通过USB线与所述的板书互动器相连接，所述的投影仪设置在搪瓷投影黑板的上方，投影仪通过VGA数据线与外部计算机相连接，并将电脑数据投影射到搪瓷投影黑板上。
2.根据权利要求1所述的智能板书互动器与搪瓷投影黑板一体化装置，上述搪瓷投影黑板包括黑板本体及包覆黑板本体周边的边框，其特征在于所述的黑板本体包括金属钢板层，金属钢板层的顶面向上依次分布有镍层、光漆瓷漆层及搪瓷表层，金属钢板层的底面向下分布有镍层和光漆瓷漆层。
专利摘要智能板书互动器与搪瓷投影黑板一体化装置，包括搪瓷投影黑板、板书互动器、投影仪、外部计算机及电子笔，其特征在于所述的板书互动器通过吸盘式磁铁固定在所述的搪瓷投影黑板上，所述的外部计算机通过USB数据线与所述的板书互动器相连接，所述的投影仪设置在搪瓷投影黑板的上方，投影仪通过VGA数据线与外部计算机相连接，并将电脑数据投影射到搪瓷投影黑板上。符合传统书写习惯，同时与电子化、信息化完美结合。真正实现板书教学互动一体化，消除了书写空间限制。
文档编号G06F3/042GK202167145SQ20112017988
公开日2012年3月14日 申请日期2011年5月31日 优先权日2011年5月31日
发明者张德林 申请人:张德林