一种适用于英语教学的可调节四线三格仪的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及英语教育教学领域，更具体地说涉及一种适用于英语教学的可调节四线三格仪。
【背景技术】
[0002]当今人们居住在“地球村”上，国际间的交流越来越频繁，因此英语的学习越来越重要。在英语教学中，离不开黑板板书，在板书过程中，为了规范英文字母的书写且让学生能直观的看到拼音和英语字母的书写顺序，往往需要在黑板上用直尺画出四道等距离直线，而课堂教学的时间是有限的，需要花费不少时间，而且也会因为直线的不平行或相邻直线之间的间距不相等而影响到整体的教学效果。
【发明内容】
[0003]本实用新型主要解决的技术问题是:提供一种适用于英语教学的可调节四线三格仪，红外线灯从黑板的左侧照射到黑板上，在黑板上形成四条平行等距的直线，并且直线间的间距能够调节，使得四线三格仪适合每一位老师，规范了英语黑板板书的画线，节省了教学时间，提高了教学质量。
[0004]为解决上述技术问题，本实用新型涉及英语教育教学领域，更具体地说是一种适用于英语教学的可调节四线三格仪，包括黑板、四线三格仪安装架、上固定座、上滑块、上子滑块、螺杆、下子滑块、快速螺母、下固定座、导杆、下滑块、弹簧和红外线灯，红外线灯从黑板的左侧照射到黑板上，在黑板上形成四条平行等距的直线，并且直线间的间距能够调节，使得四线三格仪适合每一位老师，规范了英语黑板板书的画线，节省了教学时间，提高了教学质量。
[0005]四线三格仪安装架固定安装在黑板的前端，上固定座设置在四线三格仪安装架的上端，下固定座设置在四线三格仪安装架的下端。导杆的上端与上固定座固定连接，导杆的下端与下固定座固定连接。上滑块和下滑块均设置在导杆上，并且上滑块位于下滑块的正上方。弹簧套装在导杆上，并且弹簧设置在上滑块与下滑块之间。红外线灯有四个。四个红外线灯均匀的分布在弹簧上，并且红外线灯与黑板的黑板面平齐。上子滑块固定连接在上滑块上，并且上子滑块位于上滑块的前端。下子滑块固定连接在下滑块上，并且下子滑块位于下滑块的前端。螺杆的上端与上子滑块固定连接，螺杆的下端穿过下子滑块并且与下子滑块活动连接。快速螺母与螺杆配合，并且快速螺母位于下子滑块的下方。
[0006]作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种适用于英语教学的上固定座与下固定座结构相同，上滑块与下滑块结构相同。
[0007]作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种适用于英语教学的上滑块和下滑块均与导杆活动连接。
[0008]作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种适用于英语教学的可调节四线三格仪所述的螺杆与导杆互相平行。
[0009]本实用新型一种适用于英语教学的可调节四线三格仪的有益效果为:
[0010]本实用新型一种适用于英语教学的可调节四线三格仪，红外线灯从黑板的左侧照射到黑板上，在黑板上形成四条平行等距的直线，并且直线间的间距能够调节，使得四线三格仪适合每一位老师，规范了英语黑板板书的画线，节省了教学时间，提高了教学质量。
【附图说明】
[0011]下面结合附图和具体实施方法对本实用新型做进一步详细的说明。
[0012]图1为本实用新型一种适用于英语教学的可调节四线三格仪的结构示意图。
[0013]图中:黑板1 ;四线三格仪安装架2 ;上固定座3 ;上滑块4 ;上子滑块5 ;螺杆6 ;下子滑块7 ;快速螺母8 ;下固定座9 ;导杆10 ;下滑块11 ;弹簧12 ;红外线灯13。
【具体实施方式】
[0014]【具体实施方式】一:
[0015]下面结合图1说明本实施方式，本实用新型涉及英语教育教学领域，更具体地说是一种适用于英语教学的可调节四线三格仪，包括:黑板1、四线三格仪安装架2、上固定座3、上滑块4、上子滑块5、螺杆6、下子滑块7、快速螺母8、下固定座9、导杆10、下滑块11、弹簧12和红外线灯13，红外线灯从黑板的左侧照射到黑板上，在黑板上形成四条平行等距的直线，并且直线间的间距能够调节，使得四线三格仪适合每一位老师，规范了英语黑板板书的画线，节省了教学时间，提高了教学质量。
[0016]四线三格仪安装架2固定安装在黑板1的前端，上固定座3设置在四线三格仪安装架2的上端，下固定座9设置在四线三格仪安装架2的下端。导杆10的上端与上固定座3固定连接，导杆10的下端与下固定座9固定连接。上滑块4和下滑块11均设置在导杆10上，并且上滑块4位于下滑块11的正上方，上滑块4和下滑块11均能够在导杆10上滑动，通过上滑块4和下滑块11在导杆10上的滑动，改变弹簧12的压缩量，从而调节了四线三格的宽度，使得四线三格仪适合每一个老师的风格。弹簧12套装在导杆10上，并且弹簧12设置在上滑块4与下滑块11之间。红外线灯13有四个，四个红外线灯13均匀的分布在弹簧12上，并且红外线灯13与黑板1的黑板面平齐，红外线灯13发出的光照射在黑板1的黑板面上，四个红外线灯13在黑板面上形成一组四线三格。上子滑块5固定连接在上滑块4上，并且上子滑块5位于上滑块4的前端。下子滑块7固定连接在下滑块11上，并且下子滑块7位于下滑块11的前端。螺杆6的上端与上子滑块5固定连接，螺杆6的下端穿过下子滑块7并且与下子滑块7活动连接。快速螺母8与螺杆6配合，并且快速螺母8位于下子滑块7的下方。
[0017]本实用新型一种适用于英语教学的可调节四线三格仪的工作原理:
[0018]根据需求旋动快速螺母8，并且在弹簧12的作用下，下子滑块7在螺杆6上滑动，使得上子滑块5与下子滑块7之间的距离发生改变，进而上滑块4与下滑块11之间的距离发生变化，弹簧12伸长或者被压缩，连接在弹簧12上的四个红外线灯13之间的距离发生变化，使得四个红外线灯13在黑板1的黑板面上的照射出的四条平行等距的直线之间的距离发生变化，从而四线三格的间距得到调整，使得四线三格仪适合每一个老师。当一行写满之后，下拉快速螺母8，四线三格仪在黑板1的黑板面上照射出下一组四线三格。
[0019]【具体实施方式】二:
[0020]下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的上固定座3与下固定座9结构相同，上滑块4与下滑块11结构相同。
[0021]【具体实施方式】三:
[0022]下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的上滑块4和下滑块11均与导杆10活动连接。
[0023]【具体实施方式】四:
[0024]下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的螺杆6与导杆10互相平行，使得四线三格仪调节平稳。
[0025]当然，上述说明并非对本实用新型的限制，本实用新型也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本实用新型的保护范围。
【主权项】
1.一种适用于英语教学的可调节四线三格仪，包括黑板(1)、四线三格仪安装架(2)、上固定座(3)、上滑块(4)、上子滑块(5)、螺杆￠)、下子滑块(7)、快速螺母(8)、下固定座(9)、导杆(10)、下滑块(11)、弹簧(12)和红外线灯(13)，其特征在于:四线三格仪安装架(2)固定安装在黑板(1)的前端，上固定座(3)设置在四线三格仪安装架(2)的上端，下固定座(9)设置在四线三格仪安装架(2)的下端；导杆(10)的上端与上固定座(3)固定连接，导杆(10)的下端与下固定座(9)固定连接；上滑块⑷和下滑块(11)均设置在导杆(10)上，并且上滑块(4)位于下滑块(11)的正上方；弹簧(12)套装在导杆(10)上，并且弹簧(12)设置在上滑块⑷与下滑块(11)之间；红外线灯(13)有四个，四个红外线灯(13)均匀的分布在弹簧(12)上，并且红外线灯(13)与黑板(1)的黑板面平齐；上子滑块(5)固定连接在上滑块(4)上，并且上子滑块(5)位于上滑块(4)的前端；下子滑块(7)固定连接在下滑块(11)上，并且下子滑块(7)位于下滑块(11)的前端；螺杆(6)的上端与上子滑块(5)固定连接，螺杆(6)的下端穿过下子滑块(7)并且与下子滑块(7)活动连接；快速螺母(8)与螺杆(6)配合，并且快速螺母⑶位于下子滑块(7)的下方。2.根据权利要求1所述的一种适用于英语教学的可调节四线三格仪，其特征在于:所述的上固定座⑶与下固定座(9)结构相同，上滑块⑷与下滑块(11)结构相同。3.根据权利要求1所述的一种适用于英语教学的可调节四线三格仪，其特征在于:所述的上滑块⑷和下滑块(11)均与导杆(10)活动连接。4.根据权利要求1所述的一种适用于英语教学的可调节四线三格仪，其特征在于:所述的螺杆(6)与导杆(10)互相平行。
【专利摘要】本实用新型涉及英语教育教学领域，更具体地说是一种适用于英语教学的可调节四线三格仪，红外线灯从黑板的左侧照射到黑板上，在黑板上形成四条平行等距的直线，并且直线间的间距能够调节，使得四线三格仪适合每一位老师，规范了英语黑板板书的画线，节省了教学时间，提高了教学质量。上固定座设置在四线三格仪安装架的上端，下固定座设置在四线三格仪安装架的下端。上滑块和下滑块均设置在导杆上，弹簧设置在上滑块与下滑块之间。红外线灯有四个，四个红外线灯均匀的分布在弹簧上，上子滑块连接在上滑块上，下子滑块固定连接在下滑块上，螺杆的上端与上子滑块连接，螺杆的下端穿过下子滑块并且与下子滑块活动连接。快速螺母与螺杆配合。
【IPC分类】B43L13/02, G09B19/08
【公开号】CN204965837
【申请号】CN201520759542
【发明人】韩昊骞
【申请人】韩昊骞
【公开日】2016年1月13日
【申请日】2015年9月29日