电气控制实训装置的制作方法

本实用新型涉及实训教学设备技术领域，尤其涉及一种最大化模拟电气工程现场安装的电气控制实训装置。

背景技术：

近年来，随着科学技术的发展，各个工业领域的智能化、自动化技术也在突飞猛进的发展，其中PLC控制、触摸屏组态监控以及主从站控制等自动化控制技术在各工业生产中得到了广泛应用，这也使得企业用人单位对高校电气自动化技术及相关专业毕业生的技术技能水平提出了更高的要求。

现代电气控制技术实训装置，一般涉及到PLC控制、变频驱动、步进驱动控制、伺服驱动控制等自动化重要技术，所能训练培养学生的知识与技能是比较全面和系统的，但现有的实训教学设备功能单一，实验与实训内容固定，不能满足多模块实训要求，设置项目的灵活性和拓展性差；缺少各种信号装置，设备组合兼容性较差，且价格较高；目前使用的实训教学设备，一般结构固定，类型固定、接线固定，多数为实验台或者箱体式结构，大多将低压电器、PLC等设备封装在实验台内，台面只露出设备的表面和设备引出的端子，有的设备甚至被完全封闭，实训者根本无法看到设备的结构，这种结构也不允许实训者随意拆卸或组合，使得无法进行特定工程项目的实验或工程技术的二次开放。设备引出的接线端子往往是插接式的，接线实训时只要将线插接在相应的引出端子即可，虽然接线较为方便，但是实训者却无法知道设备间的实际接线情况，不利于实训者掌握实际现场设备的使用，不利于实验与实训者的技能提高。

中国专利文献CN105023475A中公开了一种新型PLC教学实验台装置，设备齐全，可以使学生学习到更多更全面的PLC实践应用知识。该发明能实现的功能包括计算机通过现场总线连接触摸屏、西门子S7-200控制器和西门子S7-300控制器，触摸屏通过RS485串口通讯线与西门子S7-200控制器进行通信，与西门子S7-300控制器通过现场总线行通信，西门子S7-200控制器控制小车的运动以及变频器，变频器直接控制三相异步电动机。该新型PLC教学实验台装置采用实验台结构对设备保护较好，实验设备丰富，涉及控制、通讯等技术较多，且能完成的设备项目完整性较强，且在实验台上安装了实物小车，小车的实际运动情况使得教师的教学更加容易进行。但是，该装置采用的实验台结构，这局限了学生对设备硬件结构的学习，且设备均固定在实验台上，这使得可进行的实验项目相对固定，无法展开相关的拓展项目，且该实验台设计到的技术较为单一，学生较难系统地学习综合性高的PLC控制系统安装与调试等技术。

技术实现要素：

本实用新型的目的是提供一种电气控制实训装置，能最大限度模拟工程现场安装环境，而且有利于二次开发环境的搭建。

为了实现上述目的，本实用新型公开了一种电气控制实训装置，用于电气控制技术实训教学，所述电气控制实训装置包括可移动式底座、安装架、走线槽、若干实训电气设备和接线端子排。安装架安装在所述底座上，并沿所述底座的后端垂直向上延伸，所述安装架上设置有网孔结构件，所述网孔结构件上的网孔为方形孔；走线槽设置于所述网孔结构件上，用于整放实训用连接线缆；若干实训电气设备包括可拆卸的安装在所述底座上的电机组件和可拆卸地安装在所述网孔结构件上的PLC系统组件、显示组件、变频器、与所述电机组件相适配的电机驱动器、低压电气组件以及附件；接线端子排可拆卸地设置在所述网孔结构件上，其用于所述若干实训电气设备之间的电连接。

与现有技术相比，本实用新型电气控制实训装置设置有可移动式底座和安装在底座上的安装架，安装架上设置网孔结构件，将实训电气设备安装在网孔结构件上，由于网孔结构件的网孔结构，实训电气设备和接线端子排可拆卸地安装在网孔结构件上，实训教学时，学生可根据训练项目通过接线端子排将各个用到的实训电气设备连接，该操作过程最大化地接近电气工程现场安装环境，使得学生不但能了解到电气控制原理，还能学习到整个安装过程，包括各个实训电气设备之间的具体连接方式。另外，由于每个实训电气设备都是独立安装在网孔结构件上，当某个实训电气设备发生故障时不影响其他实训电气设备的使用，只需将对应的实训电气设备进行维修或更换即可。再者，走线槽的设置，使得学生还能学习到电气控制过程中的排线和布线规则。

较佳地，所述安装架包括与所述底座连接的框体，所述网孔结构件安装在所述框体围合而成的方框中。

较佳地，所述电气控制实训装置还包括分别设置在所述框体上端的左右两侧的两个指示灯。

较佳地，所述网孔结构件上的上下相邻的网孔呈错位结构布置。

较佳地，所述框体与所述底座之间设置有加强筋。

较佳地，所述电机组件包括步进电机、伺服电机和三相异步电机。

较佳地，所述PLC系统组件包括3个PLC控制器和若干个PLC功能扩展模块。

较佳地，所述走线槽包括沿所述网孔结构件横向设置的若干个横向走线槽和沿所述网孔结构件两侧竖向设置的竖向走线槽，所述若干横向走线槽的两端分别与所述竖向走线槽连通。

附图说明

图1为本实用新型实施例电气控制实训装置的平面结构示意图。

图2为本实用新型实施例电气控制实训装置的网孔结构件的平面结构示意图。

图3为图2为本实用新型实施例电气控制实训装置的侧视图。

具体实施方式

为详细说明本实用新型的技术内容、结构特征、实现原理及所实现目的及效果，以下结合实施方式并配合附图详予说明。

本实用新型公开了一种电气控制实训装置，用于电气控制技术实训教学，如图1至图3所示，电气控制实训装置包括可移动式底座1、安装架2、走线槽22、若干实训电气设备和接线端子排4。安装架2安装在底座1上，并沿底座1的后端垂直向上延伸，安装架2上设置有网孔结构件21，网孔结构件21上的网孔为方形孔，方形孔的设置可使得网孔结构件21与不同安装尺寸的实训电气设备相适配。走线槽22设置于网孔结构件21上，用于整放实训用连接线缆，若干实训电气设备包括可拆卸的安装在底座1上的电机组件30和可拆卸地安装在网孔结构件21上的PLC系统组件31、显示组件32、变频器33、与电机组件30相适配的电机驱动器34、以及附件。接线端子排4可拆卸地设置在网孔结构件21上，用于若干实训电气设备之间的电连接。

本实施例中的电气控制实训装置，安装架2包括与底座1连接的框体20，网孔结构件21安装在框体20围合而成的方框中，于框体20的上端的左右两侧分别设置有两个指示灯23，在实训操作时，指示灯23可用于指示电源信号或控制信号。较佳地，为了保障框体20的稳定性，本实施例中，框体20和底座1之间设置有加强筋5。另外，底座1上设置有四个万向轮10，不但方便底座1的移动，还有助于底座1的平衡稳定。进行实训教学训练时，将电机组件30安装在底座1上，本实施例中，电机组件30包括步进电机、伺服电机和三相异步电机三台电机，由于电机组件30质量比较大，安装在地面上有助于保障底座1的稳定性。然后，将PLC系统组件31、显示组件32、变频器33、与电机组件30相适配的电机驱动器34以及附件安装在网孔结构件21上，附件包括空气开关60、熔断器61、三联按钮62、转换开关63、行程开关64等，安装时，只需将上述实训电气设备上的安装柱对准网孔结构件21上的网孔，通过螺栓、螺母固定即可，使得实训电气设备的安装与拆卸方便，而且由于每个实训电气设备都是独立安装于网孔结构件21上，当某个实训电气设备发声故障时不影响其他实训电气设备的使用，只需将对应实训电气设备进行维修或更换。进一步地，网孔结构件21上的上下相邻的网孔呈错位结构布置，这样有利于加强网孔结构件21的强度，不易被轻易扯断。

另外，本实用新型电气控制实训装置的PLC系统组件31包括3个PLC控制器和若干个PLC功能扩展模块，其中，这些PLC功能扩展模块有CC-Ll ink模块、RS485串口通讯模块等，藉由这些PLC功能扩展模块可开展工业网络控制项目如基于串口通讯的变频器控制系统、基于CC-Link通讯的PLC控制系统等项目设计。

本实用新型电气控制实训装置的走线槽22的设置，可以训练学生对走线和布线的掌控。本实施例中，走线槽22包括沿网孔结构件21横向设置的若干个横向走线槽220和沿网孔结构件21两侧竖向设置的竖向走线槽221，每个横向走线槽220的两端均与竖向走线槽221连通。

采用上述结构的电气控制实训装置，最大化地模拟电气工程现场安装环境，在实训教学过程中不仅可应用于基本的教学实训，也可根据实际课程的需要选择不同的实训电气设备进行综合性实训教学，亦可进行项目的特性开发以及企业工程技术的二次开发。另外，各个实训电气设备均是安装在网孔结构件21的表面，使实训者可充分的观察到实训电气设备的外观和铭牌标注，使得实训者面对的实训电气设备与实际生产工程项目的设备更为相近，有利于提高实训者的实践能力。

以上所揭露的仅为本实用新型的较佳实例而已，当然不能以此来限定本实用新型之权利范围，因此依本实用新型申请专利范围所作的等同变化，仍属于本实用新型所涵盖的范围。