一种儿童玩具的制作方法

本实用新型涉及玩具领域，具体涉及一种儿童玩具。

背景技术：

随着社会的进步与发展，父母对于孩子的学前教育也越来越重视，日常生活中，为了促进儿童脑力和智力的开发，家长们会给孩子购买各种各样的玩具进行玩耍，其中，益智类的玩具深受家长们的钟爱，通过其能够教导孩子学习，进行教育启蒙，最多的就是一些计算题类的玩具，一般都是通过物块拼图组成一个算题，让孩子算出答案，这种拼图块式的玩具，过程太过容易枯燥，没什么答题区间的针对性，引起不了孩子多大的兴趣，所以针对上述问题我们提出一种儿童玩具。

技术实现要素：

（一）要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种儿童玩具，通过转动两个转动装置，来快速换题，并且能够随着孩子学习范围，来更换所需计算的数字的区间，区间内题目的变换更快，更加全面且多样化，满足了做题的需求，孩子在玩耍的同时，又能够学习。

（二）技术方案

本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种儿童玩具，其特征在于，包括底座、支撑杆、横杆和若干转动装置，所述底座的上端固定设置有内螺纹连接座，所述支撑杆的下端螺纹连接于内螺纹连接座之内，支撑杆的上端螺纹连接于横杆之上，所述横杆与支撑杆连接处的杆体上固定设置有第一黑板，横杆于第一黑板的两侧固定设置有外螺纹连接座，横杆的右端螺纹连接有套杆，所述套杆上固定设置有第二黑板，两个所述转动装置分别螺纹连接于外螺纹连接座之上，所述转动装置包括固定环和转动环，所述固定环的外侧周向开设有开口朝外的U型滑槽，所述转动环的内侧滑动连接于U型滑槽之内，转动环的内侧设置有若干弹簧钢珠，转动环的外侧周向粘贴有若干数字卡，所述U型滑槽内设置有与弹簧钢珠配合的若干限位孔。

进一步的，所述底座的上端固定设置有储物箱。

进一步的，所述支撑杆的上下端均设置有外螺纹。

进一步的，所述横杆的侧面开设有内螺纹连接孔，横杆的右端设置有外螺纹。

进一步的，所述套杆左端开设有内螺纹连接孔。

进一步的，所述固定环的内侧设置有内螺纹且内圈的直径大于横杆横截面圆的直径。

进一步的，所述固定环的外圈直径大于转动环的内圈直径，小于转动环的外圈直径。

（三）有益效果

本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：

本实用新型提到的一种儿童玩具，通过转动两个转动装置的转动环，快速换题，并且能够随着孩子学习范围的数字的区间，来更换转动装置，区间内题目的变换更快，更加全面且多样化，第一黑板，可以标注计算符号，第二黑板用来填写答案，满足了做题的需求，孩子在玩耍的同时，又能够学习。

附图说明

图1是本实用新型结构示意图。

图2是本实用新型中转动装置的结构剖视图。

1-底座；2-支撑杆；3-横杆；4-转动装置；5-第一黑板；6-套杆；7-第二黑板；8-弹簧钢珠；9-数字卡；11-内螺纹连接座；31-外螺纹连接座；41-固定环；42-转动环；411-U型滑槽；412-限位孔。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

如图1和图2所示的一种儿童玩具，包括底座1、支撑杆2、横杆3和若干转动装置4，所述底座1的上端固定设置有内螺纹连接座11，所述支撑杆2的下端螺纹连接于内螺纹连接座11之内，支撑杆2的上端螺纹连接于横杆3之上，所述横杆3与支撑杆2连接处的杆体上固定设置有第一黑板5，横杆3于第一黑板5的两侧固定设置有外螺纹连接座31，横杆3的右端螺纹连接有套杆6，所述套杆6上固定设置有第二黑板7，两个所述转动装置4分别螺纹连接于外螺纹连接座31之上，所述转动装置4包括固定环41和转动环42，所述固定环41的外侧周向开设有开口朝外的U型滑槽411，所述转动环42的内侧滑动连接于U型滑槽411之内，转动环42的内侧设置有若干弹簧钢珠8，转动环42的外侧周向粘贴有若干数字卡9，所述U型滑槽411内设置有与弹簧钢珠8配合的若干限位孔412。

其中，所述底座1的上端固定设置有储物箱12；所述支撑杆2的上下端均设置有外螺纹；所述横杆3的侧面开设有内螺纹连接孔，横杆3的右端设置有外螺纹；所述套杆6左端开设有内螺纹连接孔；所述固定环41的内侧设置有内螺纹且内圈的直径大于横杆3横截面圆的直径；所述固定环41的外圈直径大于转动环42的内圈直径，小于转动环42的外圈直径。

本实用新型提到的一种儿童玩具，其在具体使用时，底座1的上端固定设置有储物箱12，储物箱12放置一些粉笔和黑板擦，便于做题时使用，底座1的上端固定设置有内螺纹连接座11，支撑杆2的下端螺纹连接于内螺纹连接座11之内，支撑杆2的上端螺纹连接于横杆3之上，横杆3与支撑杆2连接处的杆体上固定设置有第一黑板5，横杆3于第一黑板5的两侧固定设置有外螺纹连接座31，横杆3的右端螺纹连接有套杆6，套杆6上固定设置有第二黑板7，两个转动装置4分别螺纹连接于外螺纹连接座31之上，由于各零件之间都是螺纹连接的，所以拆卸和组装都非常方便，便于携带以及转动装置4的更换，转动装置4包括固定环41和转动环42，固定环41的外侧周向开设有开口朝外的U型滑槽411，转动环42的内侧滑动连接于U型滑槽411之内，转动环42的内侧设置有若干弹簧钢珠8，转动环42的外侧周向粘贴有若干数字卡9，U型滑槽411内设置有与弹簧钢珠8配合的若干限位孔412，通过转动两个转动环42，使得两个转动环42的数字卡9与第一黑板5和第二黑板7呈同一直线，形成一道算术题，通过再次调动转动环42来快速换题，并且能够随着孩子学习范围，来更换所需转动装置4的组合，已达到所需计算数字的区间，通过转动两个转动环42，能够使得区间内题目的变换更快，更加全面且多样化，两个转动装置4之间的第一黑板5，可以标注加减乘除计算符号，横杆3右端的第二黑板7用来填写答案，满足了做题的需求，使得孩子在玩耍的同时，又能够学习。

上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。