本实用新型涉幼教领域,尤其涉及可折叠式小琴书。
背景技术:
目前针对儿童的幼教玩具种类繁多,各种书籍、各种小型乐器与各种人物模型多样化,但现有的玩具或者书籍都较为单一,比如要么是书,要么是乐器,很难让小朋友方便的将学习与玩结合在一起,就算是有的益智玩具需要配套书籍也是分开放置,导致整理收集不方便,阻碍学习玩乐的兴趣。
技术实现要素:
为解决以上所述的问题,本实用新型有效的解决了现有的儿童幼教玩具种类繁多且难以整理收集影响儿童学习的乐趣。
结合以上所述的问题,本实用新型提供了可折叠式小琴书,包括有小琴书外壳与小琴主体,所述小琴书外壳通过第一层、第二层与第三层折叠连接构成,所述第一层内部连接有彩书,所述第二层设置有琴盒,所述琴盒内部设置有底座,所述塑胶底座上方分别设置有敲琴杆放置腔与小琴放置腔,所述第三层上方放置有小琴主体,所述小琴主体分别包括琴片、敲琴杆与琴架,所述琴片底部通过胶钉连接有琴架。
进一步,所述所述彩书通过螺旋订书环固定连接第一层内部,所述彩书通过一折构成支撑片,所述支撑片连接小琴书外壳。
进一步,所述底座与琴架均采用塑胶材料构成。
进一步,所述小琴书外壳与彩书均采用纸质材料构成。
进一步,所述敲琴杆放置腔与敲琴杆位置相对称,所述小琴放置腔与琴片位置相对称。
本实用新型的有益效果是,有效的通过琴盒内部放置有彩书与小琴主体从而结合于一体,有效的通过所述小琴书外壳通过第一层、第二层与第三层折叠连接构成,第一层内部连接有彩书,第二层设置有琴盒,第三层上方放置有小琴主体从而达到折叠摆放的作用,将儿童学习玩乐的书籍设备进行组合统一摆放便于整理,提高孩子的学习兴趣,方便整理收集以及提高使用的寿命。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图。
图2是本实用新型的侧视图。
图3是本实用新型的折叠正视图。
图4是本实用新型的小琴书外壳平展示意图。
图5是本实用新型的底座示意图。
图6是本实用新型的琴架示意图。
图7是本实用新型的琴片示意图。
图8是本实用新型的胶钉示意图。
图9是本实用新型的敲琴杆示意图。
结合图中的标注所示:小琴书外壳1、小琴主体2、琴盒3、第一层11、第二层12、第三层13、彩书14、支撑片15、琴片21、敲琴杆22、琴架23、胶钉24、底座31、敲琴杆放置腔32、小琴放置腔33。
具体实施方式
参考图1至图图9,包括有小琴书外壳1与小琴主体2,小琴书外壳1通过第一层11、第二层12与第三层13折叠连接构成,第一层11内部连接有彩书14,第二层12设置有琴盒3,琴盒3内部设置有底座31,底座31上方分别设置有敲琴杆放置腔32与小琴放置腔33,第三层13上方放置有小琴主体2,小琴主体2分别包括琴片21、敲琴杆22与琴架23,琴片21底部通过胶钉24连接有琴架23,有效的通过小琴书外壳1内部放置有彩书14与小琴主体2从而结合于一体,有效的通过所述小琴书外壳1通过第一层11、第二层12与第三层13折叠连接构成,第一层11内部连接有彩书14,第二层12设置有琴盒3,第三层13上方放置有小琴主体2从而达到折叠摆放的作用,将儿童学习玩乐的书籍设备进行组合统一摆放便于整理,提高孩子的学习兴趣,方便整理收集以及提高使用的寿命,小琴书外壳1、彩书14、琴盒3、敲琴杆22、小琴主体2,小琴书外壳1分三折,一折设置彩书14,二折放置琴盒3,琴盒3分敲琴杆放置位腔32和小琴放置位腔31、小琴主体2安放固定在第三折上,彩书14用螺旋订书环固定,彩书14一折设置支撑片15,可以将彩书14呈方便阅读的角度,将儿童学习玩乐的书籍设备进行组合,统一放置,当打开玩具时同时打开了用于学习的书籍,寓教于乐,提高孩子的学习兴趣,方便整理收集,及查找。
彩书14通过螺旋订书环固定连接第一层11内部,彩书14通过一折构成支撑片15,支撑片15连接小琴书外壳1,有效的彩书14一折设置支撑装置,可以将彩书14呈方便阅读的角度。
底座31与琴架23均采用塑胶材料构成,有效的通过塑胶材料构成,从而通过塑胶材料更好的保护底座31与琴架23内部的琴片21与敲琴杆22。
小琴书外壳1与彩书14均采用纸质材料构成,有效的通过纸质材料构成从而达到节约成本循环利用以及重量较轻的作用。
敲琴杆放置腔32与敲琴杆22位置相对称,小琴放置腔33与琴片21位置相对称,有效的在小琴书外壳1折叠时通过敲琴杆放置腔32放置敲琴杆22,有效的通过小琴放置腔33放置琴片21于小琴放置腔33内部。
本实用新型的有益效果是,将儿童玩具与配套的书籍整体设置,方便整理收集与取用,激发儿童的学习玩乐兴趣,不会因整套玩具的某一部位丢失而使整套玩具都不能用,有利于延长玩具的使用寿命,有效的解决了现有的儿童幼教玩具种类繁多且难以整理收集影响儿童学习的乐趣。
有效的通过小琴书外壳1内部放置有彩书14与小琴主体2从而结合于一体,有效的通过所述小琴书外壳1通过第一层11、第二层12与第三层13折叠连接构成,第一层11内部连接有彩书14,第二层12设置有琴盒3,第三层13上方放置有小琴主体2从而达到折叠摆放的作用,将儿童学习玩乐的书籍设备进行组合统一摆放便于整理,提高孩子的学习兴趣,方便整理收集以及提高使用的寿命。