出入口控制技术实训模组的制作方法

本实用新型涉及实训模组技术领域，具体为出入口控制技术实训模组。

背景技术：

出入口控制系统是安全技术防范领域的重要组成部分，是人们对社会公共安全与日常管理的双重需要，安全防范系统起步于入侵探测，发展于视频监控，将完善于出入口控制，从广义上讲，出入口控制系统是对人员、物品、资金和信息的流动的管理，它所涉及的应用领域和产品种类非常多，出入口控制系统通常是指：采用现代电子与信息技术，在出入口对人或物这两类目标的进、出，进行放行、拒绝、记录和报警等操作的控制系统，出入口控制技术的教学在职业院校相关课程中有广泛的设置，但鉴于没有合适的实训设备，在实训过程中，学生容易对设备进行误操作，甚至直接损坏设备，这样就导致了教学成本增加，另外，目前产品也没有针对职业教学提出相关的实训标准，没有可复制的教学规范，也没有成型配套的实训设备，所以在职业院校中就难以推广出入口控制技术的课程教学。

技术实现要素：

本实用新型提供出入口控制技术实训模组，可以有效解决上述背景技术中提出出入口控制技术的教学在职业院校相关课程中有广泛的设置，但鉴于没有合适的实训设备，在实训过程中，学生容易对设备进行误操作，甚至直接损坏设备，这样就导致了教学成本增加，另外，目前产品也没有针对职业教学提出相关的实训标准，没有可复制的教学规范，也没有成型配套的实训设备，所以在职业院校中就难以推广出入口控制技术的课程教学的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：出入口控制技术实训模组，包括壳体，所述壳体内侧顶部开设有安装孔，所述安装孔底部安装有固定板，所述固定板外表面等距安装有香蕉插座，所述香蕉插座底部安装有指示牌，所述香蕉插座底部安装有安装板，所述安装板底部安装有漏电开关，所述壳体一侧通过铰链连接有门体，所述门体外表面边部贴覆有密封圈，所述固定板内部开设有凹槽，所述凹槽两侧均安装有限位块，所述凹槽内部底端伸缩弹簧，所述伸缩弹簧顶端连接有夹板，所述夹板通过固定块连接有香蕉插座，所述漏电开关的输入端电性连接市电的输出端。

所述安装板外表面一侧安装有灵性锁，所述灵性锁一侧安装有电插锁，所述电插锁一侧安装有磁力锁，所述磁力锁和电插锁底端均安装有垫块，所述垫块底端与安装板连接有底板，所述磁力锁、灵性锁和电插锁的输入端电性连接市电的输出端。

优选的，所述香蕉插座外表面安装有指示灯。

优选的，所述香蕉插座与固定块通过安装座连接。

优选的，所述磁力锁、电插锁和灵性锁均通过螺栓与安装板连接。

优选的，所述安装孔内部开设有螺纹。

优选的，所述限位块外表面贴覆有橡胶块。

优选的，所述安装板和固定板两侧均安装有挡板，且挡板与壳体通过螺纹连接。

优选的，所述壳体外表面贴覆有防水膜。

优选的，所述安装板和固定板外表面均涂有防锈油。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果：本实用新型结构科学合理，使用安全方便：

1、设置有香蕉插座、伸缩弹簧和凹槽，通过香蕉插座引出需要的信号接点，避免学生直接采用设备接线，单套设备满足多次重复使用，实训完成后可通过香蕉跳线插拔快速还原基础设置，避免多次拆接设备接口导致设备损坏，也能保证重复教学实训时，实训设备的一致性和完整性。

2、设置有垫块、安装板和底板，采用钣金结构设计，在模组上设置了3个模拟门，分别可以直接安装行业通用的灵性锁、电插锁、磁力锁等产品，为出入口控制技术实训提供了执行端的实训环境，完整展示出入口控制技术的实训成果，而且钣金结构装置，不易损坏，可重复进行实训安装。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

在附图中：

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型的剖视图；

图3是本实用新型的安装板的内部结构示意图；

图中标号：1、壳体；2、安装孔；3、指示牌；4、香蕉插座；5、安装板；6、漏电开关；7、铰链；8、密封圈；9、门体；10、固定板；11、限位块；12、凹槽；13、固定块；14、夹板；15、伸缩弹簧；16、灵性锁；17、垫块；18、底板；19、磁力锁；20、电插锁。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例：如图1-3所示，本实用新型提供一种技术方案，出入口控制技术实训模组，包括壳体1，壳体1内侧顶部开设有安装孔2，为了防止水渍沾染在壳体1上，导致壳体1生锈，降低了壳体1的使用寿命，壳体1外表面贴覆有防水膜，为了通过安装孔2将引出设备安装在壳体1内，更加省时省力，安装孔2内部开设有螺纹，安装孔2底部安装有固定板10，为了将安装板5和固定板10固定的更加稳定，便于更好的实训，安装板5和固定板10两侧均安装有挡板，且挡板与壳体1通过螺纹连接，固定板10外表面等距安装有香蕉插座4，为了便于学生们可以清楚的了解香蕉插座4的作用，避免学生在实训过程中错接，也便于指导老师检查接线的正确度，降低设备的损坏率，香蕉插座4外表面安装有指示灯，香蕉插座4底部安装有指示牌3，香蕉插座4底部安装有安装板5，为了防止安装板5和固定板10长时间使用后，出现生锈的现象，不利于往后的实训，安装板5和固定板10外表面均涂有防锈油，安装板5底部安装有漏电开关6，壳体1一侧通过铰链7连接有门体9，门体9外表面边部贴覆有密封圈8，固定板10内部开设有凹槽12，凹槽12两侧均安装有限位块11，为了防止学生在拔插香蕉插座4时，力度过猛而导致限位块11断裂，造成固定板10的损坏，限位块11外表面贴覆有橡胶块，凹槽12内部底端伸缩弹簧15，伸缩弹簧15顶端连接有夹板14，夹板14通过固定块13连接有香蕉插座4，为了便于香蕉插座4进行拆卸维修，及时的更换损坏的香蕉插座4，从而进行更好的实验，香蕉插座4与固定块13通过安装座连接，漏电开关6的输入端电性连接市电的输出端。

安装板5外表面一侧安装有灵性锁16，灵性锁16一侧安装有电插锁20，电插锁20一侧安装有磁力锁19，为了便于学生可以快速的将磁力锁19、电插锁20和灵性锁16安装在安装板5上，节省安装的时间，磁力锁19、电插锁20和灵性锁16均通过螺栓与安装板5连接，磁力锁19和电插锁20底端均安装有垫块17，垫块17底端与安装板5连接有底板18，磁力锁19、灵性锁16和电插锁20的输入端电性连接市电的输出端。

本实用新型的工作原理及使用流程：学生进行门禁读卡设备的安装实训，通过安装孔2将螺丝安装固定，提高学生实训的真实性，而指示牌3能够标注明确需要学习的专业术语，学生在实训过程中，可以根据实训指导书与香蕉插座4进行跳接，大大降低了实训的难度，提高了实训的完整度，采用不同颜色的香蕉插座4引出相关设备的控制接点，每个接点独立对应一个香蕉插座4，采用不同颜色以便区分各接点的功能性，这样的设计也避免学生在实训过程中错接，也便于指导老师检查接线的正确度，降低设备的损坏率，在学生在插接时，香蕉插座4对固定块13挤压凹槽12内部的夹板14，使得伸缩弹簧15收缩，能够有效的缓冲学生插入时的力度，防止学生插入时，力度过大，而导致香蕉插座4损坏，影响下一次的实训，而限位块11可以避免线路拔出时，造成香蕉插座4与固定板10脱离，而导致设备损坏，也能保证重复教学实训时，实训设备的一致性和完整性，学生将磁力锁19、电插锁20和灵性锁16通过垫块17安装在安装板5上，为出入口控制技术实训提供了执行端的实训环境，完整展示出入口控制技术的实训成果，不易损坏，可重复进行实训安装，实现门禁控制功能，配套计算机平台软件，直接实现多种开门控制方式，增加了电路保护装置漏电开关6，漏电开关6保证学生实训安全，以明确的线路标签引导学生对产品技术的了解，排除学生对设备乱接线的可能，更大程度保证实训安全，实训完毕后，只需拔掉相关的香蕉跳线，并恢复设备的出厂设置即可，可以在极短时间内复原模组原始状态，从而不对下一班学生的实训课程产生影响，符合教学实训重复使用要求，通过铰链7，使得门体9与壳体1合并，密封圈将8门体9与壳体1更加紧凑，减少杂物进入到壳体1内，有助于提高实训模组的卫生，为学生提供良好的实训环境。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。