一种旅游管理对比教学演示设备的制作方法

本实用新型涉及教学演示设备领域，尤其涉及一种旅游管理对比教学演示设备。

背景技术：

教学演示就是教师借助某种道具或多媒体把生活中一些具体事例通过简单明了的演示方法展示给学生，从而把一些抽象的知识、原理简明化、形象化，帮助学生加深对知识、原理的认识和理解。现在的演示教学中通常需要借助教学演示设备，该设备可以方便教师的演示教学工作。

对于旅游管理的演示教学而言，经常需要将不同景点景区的不同物品进行对比演示教学，使学生能够直观明了的发现不同物品之间的差异和优劣，目前的教学演示设备中均不具备物品对比展示的功能，使老师在教学过程中无法直观的向学生展示不同物品之间的差异，影响教学质量。

技术实现要素：

为解决背景技术中存在的问题，本实用新型提出一种旅游管理对比教学演示设备，可以同时对多个物品进行对比展示，可以直观明了的了解不同物品之间的区别，通过多媒体显示屏对各物品进行详细的介绍，教学内容更丰富全面，提高教学质量。

本实用新型提出的一种旅游管理对比教学演示设备，包括底座、两组支撑件、传动链、对比展示架、多媒体显示屏、多媒体终端、电机和限位装置；

底座底部设置多个滚轮；两组支撑件并排设置在底座上；

支撑件上设置有凹槽和限位槽，凹槽与限位槽的开口方向朝向另一个支撑件；凹槽内部设置传动机构；传动机构包括主动齿轮、从动齿轮和传动链；主动齿轮位于从动齿轮下方，主动齿轮与从动齿轮之间通过传动链构成传动副；传动链包括多个直线形链节、三角状链节和连接件；三角状链节包括本体和凸起；本体与直线形链节通过连接件连接；凸起上设有用于连接对比展示架的安装孔；

对比展示架包括连接轴、连接板、底板、挡板和侧板；连接轴端部转动设置在三角状链节上的安装孔上，连接轴水平设置在两组支撑件之间；连接板的上端与连接轴连接；连接板的下端设置在底板上；挡板设置在底板的前端，侧板设置在底板的左右两端，侧板上设置有与限位装置相配合的限位通槽；

限位装置包括限位块、连接杆和球体；限位块滑动设置在限位槽内；支撑件正面设有与限位槽相通的条形开口；连接杆的一端与限位块连接，连接杆的另一端穿过该条形开口而位于支撑件外侧；球体安装在连接杆的端部；

多媒体显示屏位于在底座上方，多媒体显示屏的两端分别设置在两组支撑件的上部，多媒体显示屏位于支撑件的前端；多媒体终端设置在其中一个支撑件上，多媒体终端与多媒体显示屏通讯连接。

优选的，支撑件上设置有用于驱动主动齿轮转动的电机；电机外部设置有电机防护罩。

优选的，底板中部竖直设置有分隔板。

优选的，挡板为透明材质。

优选的，支撑件中部设有用于存储教学演示用具的储物柜。

优选的，底板底部设置有照明灯和蓄电池，照明灯与蓄电池通过导线电性连接。

本实用新型中，通过滚轮将教学演示设备推送至特定地点，滚轮选用带轮刹的万向轮，在对比展示架中放入旅游对比的物件，对比展示架在传动机构的带动下可以转动，因对比展示架设置有多个，所以可以一次性对多个不同物件进行对比展示教学，更方便直观的了解到不同物件之间的区别和优劣，通过拨动球体可将限位块从限位槽中伸出，插入到对比展示架侧板上设有的限位通槽中，使对比展示架处于固定状态，确保教学演示过程中设备的稳定，教导员通过多媒体终端控制多媒体显示屏，在多媒体显示屏中详细介绍对比展示架上放置的物品，教学内容更丰富全面。本设备可以同时对多个物品进行对比展示，可以直观明了的了解不同物品之间的区别，通过多媒体显示屏对各物品进行详细的介绍，教学内容更丰富全面，提高教学质量。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种旅游管理对比教学演示设备的结构示意图。

图2为本实用新型提出的一种旅游管理对比教学演示设备中支撑件3的内部结构示意图。

图3为本实用新型提出的一种旅游管理对比教学演示设备中对比展示架5 的结构示意图。

图4为本实用新型提出的一种旅游管理对比教学演示设备中对比展示架5 的主视结构示意图。

图5为本实用新型提出的一种旅游管理对比教学演示设备中对比展示架5 的侧视结构示意图。

图6为本实用新型提出的一种旅游管理对比教学演示设备中链节14的结构示意图。

图7为本实用新型提出的一种旅游管理对比教学演示设备中限位装置15的结构示意图。

图8为图1中A处的放大结构示意图。

图中：1、底座；2、滚轮；3、支撑件；31、凹槽；32、限位槽；33、条形开口；4、传动链；5、对比展示架；51、连接轴；52、连接板；53、底板；54、分隔板；55、挡板；56、侧板；57、限位通槽；6、多媒体显示屏；7、多媒体终端；8、储物柜；9、电机；10、电机防护罩；11、主动齿轮；12、从动齿轮； 13、直线形链节；14、三角状链节；141、本体；142、凸起；143、安装孔；15、限位装置；151、限位块；152、连接杆；153、球体；16、照明灯；17、蓄电池。

具体实施方式

参照图1-8，本实用新型提出的一种旅游管理对比教学演示设备，包括底座 1、两组支撑件3、传动链4、对比展示架5、多媒体显示屏6、多媒体终端7、电机9和限位装置15；

底座1底部设置多个滚轮2；两组支撑件3并排设置在底座1上；

支撑件3上设置有凹槽31和限位槽32，凹槽31与限位槽32的开口方向朝向另一个支撑件3；凹槽31内部设置传动机构；传动机构包括主动齿轮11、从动齿轮12和传动链4；主动齿轮11位于从动齿轮12下方，主动齿轮11与从动齿轮12之间通过传动链4构成传动副；传动链4包括多个直线形链节13、三角状链节14和连接件；三角状链节14包括本体141和凸起142；本体141与直线形链节13通过连接件连接；凸起142上设有用于连接对比展示架5的安装孔143；

对比展示架5包括连接轴51、连接板52、底板53、挡板55和侧板56；连接轴51端部转动设置在三角状链节14上的安装孔143上，连接轴51水平设置在两组支撑件3之间；连接板52的上端与连接轴51连接；连接板52的下端设置在底板53上；挡板55设置在底板53的前端，侧板56设置在底板53的左右两端，侧板56上设置有与限位装置15相配合的限位通槽57；

限位装置15包括限位块151、连接杆152和球体153；限位块151滑动设置在限位槽32内；支撑件3正面设有与限位槽32相通的条形开口33；连接杆 152的一端与限位块151连接，连接杆152的另一端穿过该条形开口33而位于支撑件3外侧；球体153安装在连接杆152的端部；

多媒体显示屏6位于在底座1上方，多媒体显示屏6的两端分别设置在两组支撑件3的上部，多媒体显示屏6位于支撑件3的前端；多媒体终端7设置在其中一个支撑件3上，多媒体终端7与多媒体显示屏6通讯连接。

本实施例的一种旅游管理对比教学演示设备的具体工作过程中，通过滚轮2 将教学演示设备推送至特定地点，滚轮2选用带轮刹的万向轮，在对比展示架5 中放入旅游对比的物件，对比展示架5在传动机构的带动下可以转动，因对比展示架5设置有多个，所以可以一次性对多个不同物件进行对比展示教学，更方便直观的了解到不同物件之间的区别和优劣，通过拨动球体153可将限位块 151从限位槽32中伸出，插入到对比展示架5侧板56上设有的限位通槽57中，使对比展示架处于固定状态，确保教学演示过程中设备的稳定，教导员通过多媒体终端7控制多媒体显示屏6，在多媒体显示屏6中详细介绍对比展示架5上放置的物品，教学内容更丰富全面。本设备可以同时对多个物品进行对比展示，可以直观明了的了解不同物品之间的区别，通过多媒体显示屏对各物品进行详细的介绍，教学内容更丰富全面，提高教学质量。

在具体实施方式中，支撑件3上设置有用于驱动主动齿轮11转动的电机9；电机9外部设置有电机防护罩10。电机9驱动主动齿轮11转动，从而带动对比展示架5循环转动，可以对多个不同物品进行对比展示，无需手动调节。电机防护罩10用于保护电机，同时电机防护罩10与支撑件3连接在一起，整个设备结构更为美观。

进一步的，底板53中部竖直设置有分隔板54。对于某些对比性较强的物品，需要放置在同一层对比展示架5上进行对比，分隔板54用于将这些物品分隔开，使对比展示更为清晰。

进一步的，挡板55为透明材质。挡板55防止对比展示架5上放置的物品发生掉落，选用透明材质制成的挡板55在防护的同时不影响物品的展示对比。

进一步的，支撑件3中部设有用于存储教学演示用具的储物柜8。在教学演示中，经常需要使用到一些教学设备，这些设备容易遗漏，当需要使用时再去拿取会浪费很多时间，影响教学演示进度，储物柜8的设置用于存放这些教学用具，需要使用时直接取用即可，用完后放回到储物柜中，简单方便，提高教学质量。

进一步的，底板53底部设置有照明灯16和蓄电池17，照明灯16与蓄电池 17通过导线电性连接。当光线不佳时，而对比展示架5上的物品有需要很好的光源才能看清，可以通过底板53上设置的照明灯16为物品提供足够的光源，方便看清对比展示架5上的物品，蓄电池17用于向照明灯供电，维持照明灯正常工作。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。