一种多媒体教学用智能化演讲设备的制作方法

本发明涉及多媒体教学技术领域，具体涉及一种多媒体教学用智能化演讲设备。

背景技术：

目前，教师在教学过程中，常常需要手持课本进行讲课，在黑白上书写大量黑板字，随着计算机的普及，大量学校开始在教室内装备计算机，教师通过计算机，使用教学软件进行教学，大大减低了教师的工作量，使教学更加丰富、多样。但在使用计算机教学过程中，教师需要一直在计算机面前，在教师讲课过程中限定了教师活动范围，当需要书写黑板字或指导学生时，需要离开计算机，极不方便教学的连续性。

技术实现要素：

本发明提供一种多媒体会议用智能化演讲设备，能通过无线局域网技术与教学计算机连接，教师通过触摸控制屏，实现在教室任何位置控制计算机进行教学工作。

具体技术方案是：

一种多媒体教学用智能化演讲设备，其特征在于，包括：基座、滑轮、支持杆、控制开关、触摸控制屏、电源。所述基座下表面连接有滑落，所述支持杆下端连接所述基座上表面居中位置，所述支持杆上端连接有触摸控制屏，所述控制开关设置在触摸控制屏下部，所述电源设置在支持杆上。

所述支持杆设置有调节螺栓一，调节螺栓二。

进一步，优选的是，所述天线设置在触摸控制屏。

进一步，优选的是，所述电源上设置有电源充电口。

进一步，优选的是，所述电源上设置有电源线，所述电源线从圆柱支持杆内部穿过，连接电源与控制开关。

本发明的有益效果：能通过无线局域网技术与教学计算机连接，教师通过触摸控制屏，实现在教室任何位置控制计算机进行教学工作，使教师不需要在计算机面前也可以进行电子教学工作，方便了教学的进行。

附图说明

图1是本发明的结构示意图；

上图中：1-基座，2-滑轮，3-支持杆，4-调节螺栓一，5-控制开关，6-触摸控制屏，7-天线，8-调节螺栓二，9-电源，10-电源充电口，11-电源线，12-支座，13-无线麦克风。

具体实施方式

为了使本发明所解决的技术问题、技术方案更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用于解释本发明，并不用于限定本发明。

如图1所示，一种多媒体教学用智能化演讲设备，包括：基座1、滑轮2、支持杆3、控制开关5、触摸控制屏6、电源9。

所述基座1下表面连接有滑轮2，所述支持杆3下端连接所述基座1上表面居中位置，所述支持杆3上端连接有触摸控制屏6，所述控制开关5设置在触摸控制屏6下部，所述电源9设置在支持杆3上。

所述触摸控制屏6内设置有控制器，控制器采用80c51，控制器采用40引脚双列直插式dip、内有128个ram单元以及4k的rom、并有两个16位定时计数器、两个外中断、两个定时记数中断以及一个串行中断和4个8位并行输入口，通过设置在内的蓝牙发送器将使用者对触摸控制屏6操作信息通过无线信号的方式传输输入教学电脑内。

而蓝牙发送器与所述的天线7连接，蓝牙发送器采用蓝牙4.0。

所述支持杆3设置有调节螺栓一4，调节调节螺栓二8，可以调节触摸控制屏6的高度和方向。

所述天线7设置在触摸控制屏6上部，控制信号通过天线7连接无线局域网，控制教学计算机。

所述电源9上设置有电源充电口10，电源充电口10为usb快冲插口。

所述电源9上设置有电源线11，所述电源线11从支持杆3圆柱内部穿过，连接电源9与控制开关5。

能通过无线局域网技术与教学计算机连接，教师通过触摸控制屏，实现在教室任何位置控制计算机进行教学工作，使教师不需要在计算机面前也可以进行电子教学工作，方便了教学的进行。

以上通过具体的和优选的实施例详细的描述了本发明，但本领域技术人员应该明白，本发明并不局限于以上所述实施例，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换等，均应包含在本发明的保护范围之内。

技术特征：

技术总结
本发明涉及一种多媒体教学用智能化演讲设备，包括基座、滑轮、支持杆、控制开关、触摸控制屏、电源。所述基座下表面连接有滑轮，所述支持杆下端连接所述基座上表面居中位置，所述支持杆上端连接有触摸控制屏，所述控制开关设置在触摸控制屏下部，所述电源设置在支持杆下部。教学设备能通过无线局域网技术与教学计算机连接，教师通过触摸控制屏，实现在教室任何位置控制计算机进行教学工作。

技术研发人员：刘宗彬
受保护的技术使用者：景洪光线科技服务有限公司
技术研发日：2019.06.04
技术公布日：2019.08.23