技术特征：
1.一种幼儿智力启蒙教学系统，其特征在于：包括电子文档存储模块、页码识别模块、检测探头、存放于教学书台上的书籍存储模块和语音播报模块；所述电子文档存储模块，用于存储与书籍存储模块相对应的电子文本文档；所述页码识别模块，用于识别相对应于书籍存储模块的所述电子文档存储模块中的相应电子书籍的电子文档；所述检测探头，用于自动检测教学书台上的书籍页码；所述书籍存储模块，用于存放各类智力启蒙教学书籍；所述语音播报模块，用于将识别出来的电子文档进行智能语音播报。2.根据权利要求1所述的一种幼儿智力启蒙教学系统，其特征在于：所述书籍存储模块的数量至少为三组，且其放置位置均在所述监控探头的探测区域内。3.根据权利要求1所述的一种幼儿智力启蒙教学系统，其特征在于：所述教学书台还包括有与所述书籍存储模块相对应的探笔识别模块；所述探笔识别模块，用于幼儿手动扫描位于书籍存储模块上存放的书籍文字，且将识别内容通过页码识别模块发送给电子文档存储模块，通过语音播报模块进行语音播报。4.根据权利要求1所述的一种幼儿智力启蒙教学系统，其特征在于：所述电子文档存储模块包括电子显示模块和云端下载模块；所述电子显示模块，用于显示书籍的电子文本；所述云端下载模块，用于云端下载相应书籍的电子文本。5.根据权利要求1所述的一种幼儿智力启蒙教学方法，其特征在于，包括以下步骤：步骤一、将教学书台设置为幼儿指定年龄段的教学高度，且教学书籍放置于用于能够清楚看清的位置高度；步骤二、幼儿走入监控探头的监控范围内后，可以在翻动书籍时，通过对书籍页码的监控，进行语音识别播报；步骤三、当幼儿存在不理解的地方时，可以通过利用探笔对书籍进行扫描识别，并进行语音播报；步骤四、当书籍被阅读完成后，更换其他书籍时，可以在云端下载相应的书籍内容的电子文本。