一种新型文学对比学习装置的制作方法

文档序号:20014261发布日期:2020-02-25 09:40阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种新型文学对比学习装置,包括左展板(1)、右展板(2)、滑动板(3)、立柱(4)和升降机构(5),所述左展板(1)右侧设置有右展板(2),左展板(1)和右展板(2)与立柱(4)焊接固定,立柱(4)底部设置有升降机构(5),右展板(2)上设置有滑动板(3),其特征在于:所述左展板(1)右端设置有套管(6),右展板(2)左端设置有转轴(7),转轴(7)转动安装在套管(6)内;右展板(2)前侧面开设有滑槽(8),滑动板(3)后侧面设置有滑块(9),滑块(9)滑动安装在滑槽(8)内;升降机构(5)包括升降杆(10)、底座(11)、插槽(12)、底板(13)和紧固螺栓(14),升降杆(10)顶端与立柱(4)底端连接,升降杆(10)底部通过紧固螺栓(14)固定在底座(11)的插槽(12)内,底座(11)底部焊接固定有底板(13)。

2.根据权利要求1所述的一种新型文学对比学习装置,其特征在于:所述底板(13)底部设置有凸块(16)。

3.根据权利要求2所述的一种新型文学对比学习装置,其特征在于:所述凸块(16)为半球形凸块或锥形凸块。

4.根据权利要求3所述的一种新型文学对比学习装置,其特征在于:所述紧固螺栓(14)与升降杆(10)的贴合面设置有垫片(15)。

5.根据权利要求1-4任一项所述的一种新型文学对比学习装置,其特征在于:所述升降杆(10)的顶端向上延伸入罩筒(18)内且与限位块(17)焊接固定,立柱(4)底端向下延伸入罩筒(18)内,立柱(4)底端和限位块(17)通过弹簧(19)连接。

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