一种高职思想政治教育用多功能材料储存装置的制作方法

本实用新型涉及教学用品的技术领域，具体为一种高职思想政治教育用多功能材料储存装置。

背景技术：

高职教育是高等职业教育的简称。发布于1999年6月13日的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》将高职教育明确为是高等教育的重要组成部分。

高职教育时候对学生进行思想政治教育时候，有时候会需要对每个学生进行记录，从而达到增加了材料的数量，在箱体内进行保存时候，分类储存十分困难，并且需要箱体转移与停止，在现有的储存装置中很少能同时具有。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种高职思想政治教育用多功能材料储存装置，可以分类储存材料的同时可以随时转移和停止储存。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高职思想政治教育用多功能材料储存装置，包括箱体，所述箱体的正面敞开式设置，并在该正面铰接有活门，还包括带有锁止结构的转轮，所述转轮固定设置在箱体下端面的四个角部，所述箱体内还水平且活动的设置有多块隔板以及可导向且定位每块隔板的限位结构，所述限位结构包括左右导向杆、齿条和插件，所述隔板上开设有贯穿端面的导向孔，所述左右导向杆竖向固定设置在箱体内，并可滑动的安装在导向孔内，所述齿条固定安装在箱体内正对活门的侧面上，所述隔板上还是开设有贯穿正面与背面的安装孔，所述插件可滑动的设置在安装孔内，并且插件的一端可插入齿条的相邻齿之间。

进一步的，所述插件包括弹簧、插杆、传动杆和锁定螺钉，所述安装孔包括插杆安装腔、传动杆安装孔和螺孔，所述插杆安装腔开设在隔板靠近齿条的一侧，插杆安装腔包括腔体一以及连通且直径小于腔体一内径的进口和出口，所述插杆可滑动的安装在插杆安装腔内，并且与进口和出口可滑动配合，插杆后部固定设置有限位块，所述弹簧套设在插杆上，并且位于出口和限位块之间，弹簧推动插杆，以使限位块抵靠在进口的端面上，所述插杆位于出口外的外侧端可插入齿条的相邻齿之间，所述传动杆安装孔开设在隔板的中部，并与插杆安装腔连通，所述传动杆可滑动的安装在传动杆安装孔内，并可分离的抵靠在插杆设置在进口的内侧端，所述螺孔开设在隔板的另一侧，并与传动杆安装孔连通，所述锁定螺钉螺接在螺孔内，并且端部伸入传动杆安装孔内，该端部可分离的抵靠在传动杆的端部，锁定螺钉可推动传动杆滑动，以使传动杆推动插杆向出口的外侧滑动，所述弹簧的弹力可推动插杆和传动杆滑动。

进一步的，所述带有锁止结构的转轮包括底座、左右安装架、底轮、锁死结构和调节结构，所述左右安装架垂直且固定设置在底座的底部，所述底座固定设置在箱体的底部，所述左右安装架相对的侧面上至上向下对称开设有滑槽，所述调节结构包括左右螺杆、锥齿轮传动组、转杆和滑块，所述滑块可上下滑动的设置在滑槽内，并开设有贯穿上下端面的螺纹通孔，所述左右螺杆可转动的安装在滑槽内，并螺纹连接在螺纹通孔内，所述底座水平开设有转杆安装腔，所述转杆可转动的安装在转杆安装腔内，所述左右螺杆的顶部伸入到转杆安装腔内，所述锥齿轮传动组包括锥齿轮一和锥齿轮二，所述锥齿轮一固定设置在左右螺杆的顶部，所述锥齿轮二固定设置在转杆上，并与锥齿轮一啮合，所述底轮可转动的安装在滑块上，所述锁死结构包括卡块、开设在底轮侧面中部的环形槽以及开设在环形槽底部并可卡接卡块的多个卡槽，所述底轮上升时候，卡块可卡接入卡槽内。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

将镊子通过连接绳可拆卸的连接在胸牌上，因为胸牌的尺寸不同，所以连接端的卡口是略大于胸牌的厚度，利用夹持结构将胸牌固定在连接端内，在拆装使用均十分方便。

对于不同的类别材料，可以通过调节隔板的高度，从而实现控制相邻隔板之间的空间，从而针对不同类别的材料数量，更加合理的利用空间，更进一步的，可以压紧每个空间的材料，防止材料丢失，转轮可以锁止，在需要转移时候转轮可以转动，在需要停止储存材料时候，将转轮停止，操作方便。

附图说明

图1为本实用新型的正视图；

图2为本实用新型箱体开启的正视图；

图3为本实用新型箱体的侧面剖视图；

图4为本实用新型限位结构的剖视图；

图5为本实用新型限位结构的局部示意图；

图6为本实用新型转轮的剖视图。

图中：箱体-1、活门-2、转轮-3、隔板-4、限位结构-5、左右导向杆-6、齿条-7、插件-8、导向孔-9、安装孔-10、弹簧-11、插杆-12、传动杆-13、锁定螺钉-14、插杆安装腔-15、传动杆安装孔-16、螺孔-17、腔体一-18、进口-19、出口-20、限位块-21、外侧端-22、内侧端-23、底座-24、左右安装架-25、底轮-26、滑槽-27、左右螺杆-28、转杆-29、滑块-30、螺纹通孔-31、转杆安装腔-32、锥齿轮一-33、锥齿轮二-34、卡块-35、环形槽-36、卡槽-37。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅附图，本实用新型提供一种技术方案：一种高职思想政治教育用多功能材料储存装置，包括箱体1，所述箱体1的正面敞开式设置，并在该正面铰接有活门2，显然使用活门2将开口封堵是常见的设置，本装置还包括带有锁止结构的转轮3，所述转轮3固定设置在箱体1下端面的四个角部，也就是说，转轮3可以转动也可以被控制停止，在转动时候，方便箱体1转移，在停止时候，可以将箱体1停止固定在地面上，作为储存使用，所述箱体1内还水平且活动的设置有多块隔板4以及可导向且定位每块隔板4的限位结构5，最上方和最下方的隔板4分别与箱体1顶部和底部形成顶部放置空间和低部放置空间，相邻隔板4之间形成中部放置空间，在限位结构5导向下实现升降，并由限位结构5进行定位，也就是升降隔板4时候，可以控制顶部放置空间、低部放置空间和中部放置空间的大小，从而针对于不同数量的材料，改变所在空间的大小，方便区分的同时，也可以压紧材料，减少纸质材料丢失。

具体的，所述限位结构5包括左右导向杆6、齿条7和插件8，所述隔板4上开设有贯穿端面的导向孔9，所述左右导向杆6竖向固定设置在箱体1内，并可滑动的安装在导向孔9内，优选的，左右导向杆6设置在箱体1靠近两侧面的位置，这样减少了左右导向杆6对放置材料过程的妨碍，所述齿条7固定安装在箱体1内正对活门的侧面上，最好是在该侧面的中部，所述隔板4上还是开设有贯穿正面与背面的安装孔10，所述插件8可滑动的设置在安装孔10内，并且插件8的一端可插入齿条7的相邻齿之间，可见，在将隔板4升降需要的位置时候，将插件8插入齿条的相邻齿之间时候，隔板4的位置便被固定，所述插件8包括弹簧11、插杆12、传动杆13和锁定螺钉14，所述安装孔10包括插杆安装腔15、传动杆安装孔16和螺孔17，所述插杆安装腔15开设在隔板4靠近齿条7的一侧，插杆安装腔15包括腔体一18以及连通且直径小于腔体一18内径的进口19和出口20，所述插杆12可滑动的安装在插杆安装腔15内，并且与进口19和出口20可滑动配合，也就是说，在腔体一18内插杆12是悬置的，插杆12后部固定设置有限位块21，限位块21可以与进口19和出口20干涉的，所述弹簧11套设在插杆12上，并且位于出口20和限位块21之间，弹簧11推动插杆12，以使限位块21抵靠在进口19的端面上，值得指出的是，出口19是位于隔板4靠近齿条7的侧面上，所述插杆12位于出口19外的外侧端22可插入齿条7的相邻齿之间，所述传动杆安装孔16开设在隔板4的中部，并与插杆安装腔15连通，所述传动杆13可滑动的安装在传动杆安装孔16内，并可分离的抵靠在插杆12设置在进口20的内侧端23，也就是说，存在以下两种传动关系，一种是弹簧11作为动力，推动插杆12移动时候，可以进一步推动传动杆13远离插杆安装腔15的方向滑动，另一种是在传动杆13作为动力的情况，可以推动插杆12向出口19滑动，所述螺孔17开设在隔板4的另一侧，并与传动杆安装孔16连通，可以知道是的，螺孔17是与插杆安装腔15在一条直线上的，所述锁定螺钉14螺接在螺孔17内，并且端部伸入传动杆安装孔16内，该端部可分离的抵靠在传动杆13的端部，锁定螺钉14可推动传动杆13滑动，以使传动杆13推动插杆12向出口19的外侧滑动，所述弹簧11的弹力可推动插杆12和传动杆13滑动。

具体的，所述带有锁止结构的转轮3包括底座24、左右安装架25、底轮26、锁死结构和调节结构，所述左右安装架25垂直且固定设置在底座24的底部，所述底座24固定设置在箱体1的底部，所述左右安装架25相对的侧面上至上向下对称开设有滑槽27，所述调节结构包括左右螺杆28、锥齿轮传动组、转杆29和滑块30，所述滑块30可上下滑动的设置在滑槽27内，并开设有贯穿上下端面的螺纹通孔31，所述左右螺杆28可转动的安装在滑槽27内，并螺纹连接在螺纹通孔31内，所述底座24水平开设有转杆安装腔32，所述转杆29可转动的安装在转杆安装腔32内，所述左右螺杆28的顶部伸入到转杆安装腔32内，所述锥齿轮传动组包括锥齿轮一33和锥齿轮二34，所述锥齿轮一33固定设置在左右螺杆28的顶部，所述锥齿轮二34固定设置在转杆29上，并与锥齿轮一33啮合，所述底轮26可转动的安装在滑块30上，在转杆29转动时候，锥齿轮二34可以带动锥齿轮一33转动，从而左右螺杆28发生转动，滑块30在螺纹啮合下，实现升降，所述锁死结构包括卡块35、开设在底轮26侧面中部的环形槽36以及开设在环形槽36底部并可卡接卡块35的多个卡槽37，所述底轮26上升时候，卡块35可卡接入卡槽37内，也就是说，在转动转杆29并将带动滑块30上升时候，卡块35可以卡入卡槽37内，显然，卡槽37的形式是不拘泥一种，只要可以卡入卡块35便可以限制底轮26转动。

工作原理：

在进行材料分类的时候，对于数量的材料可以放置到不同的空间内，更进一步的可以升降隔板4对该空间内的材料进行压紧操作。

在需要转移箱体1时候，底轮26是可以自由转动的，在需要停放箱体1的时候，转动转杆29，可以使滑块30上升，进而卡块35卡入卡槽37内，实现对底轮26的限制，箱体1可以作为储存装置使用。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。