一种大学英语专用听力训练装置的制作方法

文档序号:20905357发布日期:2020-05-29 12:26阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种大学英语专用听力训练装置,包括头圈(1)以及头圈(1)两端连接的耳机发声器(2),其特征在于:头圈(1)的一侧设置有侧圈(3),侧圈(3)内侧表面粘合有乳胶垫(4),侧圈(3)的端部转动连接有连板(5),且连板(5)与头圈(1)固定连接,侧圈(3)一端的内部设置有缓冲弹簧(6),侧圈(3)通过缓冲弹簧(6)活动安装有插杆(7),连板(5)的表面开设有插孔(8),插杆(7)的端部插入到插孔(8)的内部,头圈(1)的侧表面镶嵌有磁条(9),且磁条(9)与侧圈(3)接触,耳机发声器(2)的侧表面安装有护耳垫(10)。

2.根据权利要求1所述的一种大学英语专用听力训练装置,其特征在于:护耳垫(10)的边缘处设置有缓冲空腔(11),耳机发声器(2)的侧表面一体成型有限位卡板(12),缓冲空腔(11)的内表面粘合有橡胶环(13),且橡胶环(13)贴合在限位卡板(12)的侧表面处,护耳垫(10)的侧表面镶嵌有磁环(14),且磁环(14)与耳机发声器(2)接触。

3.根据权利要求2所述的一种大学英语专用听力训练装置,其特征在于:护耳垫(10)的一端为四分之三环形结构,且护耳垫(10)的一端开口向下。

4.根据权利要求2所述的一种大学英语专用听力训练装置,其特征在于:限位卡板(12)、橡胶环(13)和磁环(14)均为圆环状结构,且限位卡板(12)、橡胶环(13)和磁环(14)的圆心处于同一条直线上。

5.根据权利要求1所述的一种大学英语专用听力训练装置,其特征在于:头圈(1)和侧圈(3)均为弧形板状结构。

6.根据权利要求1所述的一种大学英语专用听力训练装置,其特征在于:连板(5)表面开设的插孔(8)共设置有三十二个,且插孔(8)等间距分布。


技术总结
本实用新型属于听力耳机技术领域,尤其为一种大学英语专用听力训练装置,包括头圈以及头圈两端连接的耳机发声器,头圈的一侧设置有侧圈,侧圈内侧表面粘合有乳胶垫,侧圈的端部转动连接有连板,且连板与头圈固定连接,侧圈一端的内部设置有缓冲弹簧,侧圈通过缓冲弹簧活动安装有插杆,连板的表面开设有插孔,插杆的端部插入到插孔的内部;通过头圈一侧设置的侧圈,同时侧圈端部转动连接的连板固定在头圈的表面,便于侧圈绕组连板在头圈的一侧转动,使得用户佩戴听力耳机时,头圈和侧圈呈一定角度与用户的头部接触,增加听力耳机与用户头部接触的面积,增加了听力耳机佩戴的舒适性。

技术研发人员:万瑞杨;易乐双;秦灵琳
受保护的技术使用者:南昌师范高等专科学校
技术研发日:2019.10.28
技术公布日:2020.05.29
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