一种英语听写教学器具的制作方法

本实用新型涉及一种英语听写教学器具，其属于英语设备领域。

背景技术：

英语是一门国际语言，英语单词对于学习英语起着至关重要的作用，是学好英语的基础，很多地区的小学生从小学三年级就开始学习英语，对于初学者来说，培养良好的学习兴趣对于学好外语是非常重要的，由于英语学习中英语单词比较繁多，故课后单词听写很重要，目前，现有的英语听写教学器具功能较为单一，无法及时掌握学生的学习情况，家长或老师不能及时知道学生对知识点的掌握情况，有的学生接受新知识点较慢，有的较快，使得学生出现好差之分，现需要一个英语听写教学器具，在帮助学生听写和跟读纠正口音外，能及时通知家长和老师，便于了解学生的学习情况及其薄弱点，能更好的提升学生的学习成绩。

技术实现要素：

(一)要解决的技术问题

为解决上述问题，本实用新型提出了一种英语听写教学器具。

技术方案

本实用新型的一种英语听写教学器具，包括器具本体；所述的器具本体上设有显示屏、播报器、麦克风、开机键、听写模块、计时器和跟读模块；所述的器具本体左侧设有usb口；所述的器具本体正面设有容纳听写板的凹槽；所述的听写板和器具本体通过活动导轨相连；所述的听写板包括笔槽、清洁块槽和书写四线格；所述的听写板正面设有拉手；所述的听写板内部设有无线通讯管理系统；所述的无线通讯管理系统包括短信通知、数据记录和统计分析。

进一步地，所述的听写模块与播报器相连，单击播报英语单词，双击播报汉语。

进一步地，所述的笔槽内设有书写专用笔，其可伸缩；所述的清洁块槽内设有专用清洁块。

进一步地，所述的凹槽长、宽、高的尺寸均大于听写板的长、宽、高的尺寸。

进一步地，所述的显示屏位于所述的器具本体上方正中心，所述的显示屏面积与器具本体上方面积之比为1：2。

进一步地，所述的播报器和麦克风以从上至下的顺序设于所述的显示屏左侧。

进一步地，所述的听写模块、计时器和跟读模块以从上至下的顺序设于所述的显示屏右侧。

进一步地，所述的开机键设于器具本体上方左上角。

(三)有益效果

本实用新型与现有技术相比较，其具有以下有益效果：本实用新型一种英语听写教学器具，其携带方便，听写板可反复使用，能快速清除；便于听写和跟读，可计时，培养学生学习兴趣和巩固基础；通过无线通讯管理系统及时通知家长和老师，便于了解学生的学习情况及薄弱点。

附图说明

图1是一种英语听写教学器具的整体结构示意图。

图2是一种英语听写教学器具的局部结构示意图。

1-器具本体；2-显示屏；3-播报器；4-麦克风；5-usb口；6-开机键；7-听写板；71-笔槽；72-清洁块；73-四线格；74-拉手；8-听写模块；9-计时器；10-跟读模块。

具体实施方式

如附图所示的一种英语听写教学器具，包括器具本体1；所述的器具本体1上设有显示屏2、播报器3、麦克风4、开机键6、听写模块8、计时器9和跟读模块10；所述的器具本体1左侧设有usb口5；所述的器具本体1正面设有容纳听写板7的凹槽；所述的听写板7和器具本体1通过活动导轨相连；所述的听写板7包括笔槽71、清洁块槽72和书写四线格73；所述的听写板7正面设有拉手74；所述的听写板7内部设有无线通讯管理系统；所述的无线通讯管理系统包括短信通知、数据记录和统计分析；

其中，所述的听写模块8与播报器3相连，单击播报英语单词，双击播报汉语；所述的笔槽71内设有书写专用笔，其可伸缩；所述的清洁块槽72内设有专用清洁块；所述的凹槽长、宽、高的尺寸均大于听写板7的长、宽、高的尺寸；所述的显示屏2位于所述的器具本体1上方正中心，所述的显示屏2面积与器具本体1上方面积之比为1：2；所述的播报器3和麦克风4以从上至下的顺序设于所述的显示屏2左侧；所述的听写模块8、计时器9和跟读模块10以从上至下的顺序设于所述的显示屏2右侧；所述的开机键6设于器具本体1上方左上角。

本实用新型的一种英语听写教学器具，其携带方便，听写板可反复使用，能快速清除；便于听写和跟读，可计时，培养学生学习兴趣和巩固基础；通过无线通讯管理系统及时通知家长和老师，便于了解学生的学习情况及薄弱点。

上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。

技术特征：

1.一种英语听写教学器具，其特征在于：包括器具本体(1)；所述的器具本体(1)上设有显示屏(2)、播报器(3)、麦克风(4)、开机键(6)、听写模块(8)、计时器(9)和跟读模块(10)；所述的器具本体(1)左侧设有usb口(5)；所述的器具本体(1)正面设有容纳听写板(7)的凹槽；所述的听写板(7)和器具本体(1)通过活动导轨相连；所述的听写板(7)包括笔槽(71)、清洁块槽(72)和书写四线格(73)；所述的听写板(7)正面设有拉手(74)；所述的听写板(7)内部设有无线通讯管理系统；所述的无线通讯管理系统包括短信通知、数据记录和统计分析。

2.根据权利要求1所述的一种英语听写教学器具，其特征在于：所述的听写模块(8)与播报器(3)相连，单击播报英语单词，双击播报汉语。

3.根据权利要求1所述的一种英语听写教学器具，其特征在于：所述的笔槽(71)内设有书写专用笔，其可伸缩；所述的清洁块槽(72)内设有专用清洁块。

4.根据权利要求1所述的一种英语听写教学器具，其特征在于：所述的凹槽长、宽、高的尺寸均大于听写板(7)的长、宽、高的尺寸。

5.根据权利要求1所述的一种英语听写教学器具，其特征在于：所述的显示屏(2)位于所述的器具本体(1)上方正中心，所述的显示屏(2)面积与器具本体(1)上方面积之比为1：2。

6.根据权利要求1所述的一种英语听写教学器具，其特征在于：所述的播报器(3)和麦克风(4)以从上至下的顺序设于所述的显示屏(2)左侧。

7.根据权利要求1所述的一种英语听写教学器具，其特征在于：所述的听写模块(8)、计时器(9)和跟读模块(10)以从上至下的顺序设于所述的显示屏(2)右侧。

8.根据权利要求1所述的一种英语听写教学器具，其特征在于：所述的开机键(6)设于器具本体(1)上方左上角。

技术总结
本实用新型公开了一种英语听写教学器具，其包括器具本体；所述的器具本体上设有显示屏、播报器、麦克风、开机键、听写模块、计时器和跟读模块；所述的器具本体左侧设有USB口；所述的器具本体正面设有容纳听写板的凹槽；所述的听写板和器具本体通过活动导轨相连；所述的听写板包括笔槽、清洁块槽和书写四线格；所述的听写板正面设有拉手；所述的听写板内部设有无线通讯管理系统；所述的无线通讯管理系统包括短信通知、数据记录和统计分析；本实用新型携带方便，听写板可反复使用，能快速清除；便于听写和跟读，可计时，培养学生学习兴趣和巩固基础；通过无线通讯管理系统及时通知家长和老师，便于了解学生的学习情况及薄弱点。

技术研发人员：林依璇
受保护的技术使用者：丽水学院
技术研发日：2019.11.19
技术公布日：2020.12.08