一种使用灵活的电气控制与PLC实训装置的制作方法

本发明涉及实训教学技术领域，尤其涉及一种使用灵活的电气控制与plc实训装置。

背景技术：

所谓的电气控制系统，是指由若干电气原件组合，用于实现对某个或某些对象的控制，从而保证被控设备安全、可靠地运行。电气控制系统的主要功能有：自动控制、保护、监视和测量。

现有的电气控制与plc实训装置是集成于一个工作台架上的精密设备，学生在固定工位上进行学习，由于工位空间有限，当多个学生共同进行实训作业时，彼此会互相影响，使用灵活性欠佳，并且现有的装置长时间使用时内部的计算机主机会产生大量的热，但是工作台架缺少有效的散热装置，这就导致了计算机主机内部的热量无法散发，内部的电子元件长时间处于高温下使用寿命较低，使用存在不足，为此我们提出一种使用灵活的电气控制与plc实训装置。

技术实现要素：

为了解决现有技术中学生在固定工位上进行学习，由于工位空间有限，当多个学生共同进行实训作业时，彼此会互相影响的问题，本发明提出一种使用灵活的电气控制与plc实训装置。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种使用灵活的电气控制与plc实训装置，包括工作台，所述工作台顶部的两端设置有支撑机构，所述支撑机构包括开设在工作台顶部的第一滑槽，所述第一滑槽的内部转动连接有丝杆，所述丝杆贯穿第一滑槽并连接有转盘，所述丝杆通过螺纹连接有滑块，两组所述支撑机构的顶部分别固定有第一实训机构和第二实训机构，所述工作台的顶部固定有显示屏，所述工作台的底部安装有散热机构，所述散热机构包括开设在工作台底部的第二滑槽，所述第二滑槽的顶部安装有保护壳，所述保护壳的内部安装有计算机主机，所述第二滑槽顶部的两端均贯穿有滤气板，所述第二滑槽的内部固定有滤网，所述第二滑槽的一对内侧壁均固定有滑轨，所述滑轨的内部滑动连接有t型块，所述t型块之间固定有框架，所述框架的内部固定有风机，所述第二滑槽的内部安装有电动推杆，所述电动推杆的输出轴与框架固定。

优选的，所述第一滑槽的内部固定有导向轴，所述导向轴与滑块滑动连接，所述导向轴与丝杆平行，所述导向轴的两端分别固定套接有限位环。

优选的，所述第一实训机构包括第一底座，所述第一底座为中空的圆柱体结构，所述第一底座的内部安装有第一电机，所述第一电机的输出轴的顶部安装有第一转台，所述第一转台的顶部安装有第一实训装置。

优选的，所述第一底座与滑块固定，所述第一转台与第一底座转动连接。

优选的，所述第二实训机构包括第二底座，所述第二底座为中空的圆柱体结构，所述第二底座的侧面安装有第二电机，所述第二电机的输出轴插入第二底座的内部并连接有蜗杆，所述第二底座的内部转动连接有转轴，所述转轴上固定套接有蜗轮，所述转轴的顶部固定有第二转台，所述第二转台的顶部固定有第二实训装置。

优选的，所述蜗杆与蜗轮啮合传动，所述第二底座固定在滑块的顶部，所述第二转台与第二底座转动连接。

优选的，所述工作台的顶部固定有显示屏，所述保护壳的内部安装有计算机主机，所述计算机主机和保护壳之间安装有散热片，所述散热片穿出保护壳。

优选的，所述滤气板的数量两个，所述显示屏位于两个滤气板之间。

优选的，所述工作台的底部的两端均固定有支腿，所述第二滑槽位于两个支腿之间。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

1、本发明在使用时，学生通过第一实训机构和第二实训机构完成不同的实训内容，计算机主机记录第一实训装置和第二实训装置的数据并传递到显示屏中进行数据分析，当多个学生使用本装置时，首先调整支撑机构，具体步骤为：旋转转盘，转盘带动丝杆，丝杆通过螺纹传动带动滑块沿导向轴的轴向运动，使第一实训机构和第二实训机构互相远离，启动第一电机和第二电机，第一电机的输出轴带动第一转台，第一转台带动第一实训装置进行旋转，调整第一实训装置的面相角度，第二电机的输出轴带动蜗杆，蜗杆通过啮合传动带动蜗轮，蜗轮通过转轴带动第二转台转动，第二转台带动第二实训装置旋转，调整第二实训装置的面相角度，避免进行实训作业的学生由于工位狭小而互相影响的问题，大大提高使用的灵活性；

2、本发明在使用的过程中，计算机主机由于长时间工作产生大量的热量，通过散热片使热量传递到散热片上，启动电动推杆和风机，风机通过将第二滑槽内部的空气抽出使内部形成负压，外部的冷空气通过滤气板进入第二滑槽的内部，通过空气流动的方式带走散热片上的热量，同时电动推杆的输出轴的往复运动，通过带动框架带动风机对计算机主机进行全面抽风降温，对降低计算机主机的温度有着很好地效果，使计算机主机内的电子元件处于适宜的温度，有效提高了计算机主机的使用寿命。

附图说明

图1为本发明提出的一种使用灵活的电气控制与plc实训装置的结构示意图；

图2为本发明提出的一种使用灵活的电气控制与plc实训装置的a部分放大示意图；

图3为本发明提出的一种使用灵活的电气控制与plc实训装置的b部分放大示意图；

图4为本发明提出的一种使用灵活的电气控制与plc实训装置的俯视图；

图5为本发明提出的一种使用灵活的电气控制与plc实训装置的仰视图。

图中：1工作台、2支腿、31导向轴、32滑块、33丝杆、34转盘、41第一底座、42第一电机、43第一转台、44第一实训装置、51第二底座、52第二电机、53蜗杆、54转轴、55蜗轮、56第二转台、57第二实训装置、6显示屏、71计算机主机、72保护壳、73散热片、74滤气板、75滤网、76滑轨、77t型块、78框架、79风机、8电动推杆。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-5，一种使用灵活的电气控制与plc实训装置，包括工作台1，工作台1顶部的两端设置有支撑机构，支撑机构包括开设在工作台1顶部的第一滑槽，第一滑槽的内部转动连接有丝杆33，丝杆33贯穿第一滑槽并连接有转盘34，丝杆33通过螺纹连接有滑块32，两组支撑机构的顶部分别固定有第一实训机构和第二实训机构，工作台1的顶部固定有显示屏6，工作台1的底部安装有散热机构，散热机构包括开设在工作台1底部的第二滑槽，第二滑槽的顶部安装有保护壳72，保护壳72的内部安装有计算机主机71，第二滑槽顶部的两端均贯穿有滤气板74，第二滑槽的内部固定有滤网75，第二滑槽的一对内侧壁均固定有滑轨76，滑轨76的内部滑动连接有t型块77，t型块77之间固定有框架78，框架78的内部固定有风机79，第二滑槽的内部安装有电动推杆8，电动推杆8的输出轴与框架78固定。

具体的，第一滑槽的内部固定有导向轴31，导向轴31与滑块32滑动连接，导向轴31与丝杆33平行，导向轴31的两端分别固定套接有限位环。

具体的，第一实训机构包括第一底座41，第一底座41为中空的圆柱体结构，第一底座41的内部安装有第一电机42，第一电机42的输出轴的顶部安装有第一转台43，第一转台43的顶部安装有第一实训装置44，第一底座41与滑块32固定，第一转台43与第一底座41转动连接。

具体的，第二实训机构包括第二底座51，第二底座51为中空的圆柱体结构，第二底座51的侧面安装有第二电机52，第二电机52的输出轴插入第二底座51的内部并连接有蜗杆53，第二底座51的内部转动连接有转轴54，转轴54上固定套接有蜗轮55，转轴54的顶部固定有第二转台56，第二转台56的顶部固定有第二实训装置57，蜗杆53与蜗轮55啮合传动，第二底座51固定在滑块32的顶部，第二转台56与第二底座51转动连接。

具体的，计算机主机71和保护壳72之间安装有散热片73，散热片73穿出保护壳72。

具体的，滤气板74的数量两个，显示屏6位于两个滤气板74之间。

具体的，工作台1的底部的两端均固定有支腿2，第二滑槽位于两个支腿2之间。

工作原理：在使用时，学生通过第一实训机构和第二实训机构完成不同的实训内容，计算机主机71记录第一实训装置44和第二实训装置57的数据并传递到显示屏6中进行数据分析，当多个学生使用本装置时，首先调整支撑机构，具体步骤为：旋转转盘34，转盘34带动丝杆33，丝杆33通过螺纹传动带动滑块32沿导向轴31的轴向运动，使第一实训机构和第二实训机构互相远离，启动第一电机42和第二电机52，第一电机42的输出轴带动第一转台43，第一转台43带动第一实训装置44进行旋转，调整第一实训装置44的面相角度，第二电机52的输出轴带动蜗杆53，蜗杆53通过啮合传动带动蜗轮55，蜗轮55通过转轴54带动第二转台56转动，第二转台56带动第二实训装置57旋转，调整第二实训装置57的面相角度，避免进行实训作业的学生由于工位狭小而互相影响的问题，大大提高使用的灵活性；

在使用的过程中，计算机主机71由于长时间工作产生大量的热量，通过散热片53使热量传递到散热片73上，启动电动推杆8和风机79，风机79通过将第二滑槽内部的空气抽出使内部形成负压，外部的冷空气通过滤气板74进入第二滑槽的内部，通过空气流动的方式带走散热片53上的热量，同时电动推杆8的输出轴的往复运动，通过带动框架78带动风机79对计算机主机71进行全面抽风降温，对降低计算机主机71的温度有着很好地效果，使计算机主机71内的电子元件处于适宜的温度，有效提高了计算机主机71的使用寿命。

以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。