建筑工程造价教学演示装置的制作方法

文档序号:21425093发布日期:2020-07-10 15:52阅读:来源:国知局

技术特征:

1.建筑工程造价教学演示装置,其特征在于,包括:教学演示板本体(1)和支撑侧架(5);

所述支撑侧架(5)供设有两个,且两个所述支撑侧架(5)均通过抱箍连接架(6)分别连接在教学演示板本体(1)的两侧;

所述教学演示板本体(1)由多个模块演示板(2)和一个总计演示板(4)组成,且多个所述模块演示板(2)之间通过连接铰链(3)转动连接,其中,总计演示板(4)通过连接铰链(3)与模块演示板(2)连接。

2.根据权利要求1所述的建筑工程造价教学演示装置,其特征在于,多个所述模块演示板(2)的表面底部设有计算演示书写板(7),且模块演示板(2)上位于计算演示书写板(7)的垂直开设有矩形滑槽(9),其中,矩形滑槽(9)的外侧边框位置处喷涂有计量标尺(10),所述模块演示板(2)的表面顶部设有模块造价书写板(8)。

3.根据权利要求2所述的建筑工程造价教学演示装置,其特征在于,所述矩形滑槽(9)的内侧垂直设有调节螺杆(91),且矩形滑槽(9)的内侧滑动嵌入设有柱状演示滑块(92)。

4.根据权利要求3所述的建筑工程造价教学演示装置,其特征在于,所述柱状演示滑块(92)还滑动套接在调节螺杆(91)上,所述调节螺杆(91)上位于柱状演示滑块(92)的底部螺旋套接有调节螺母(93)。

5.根据权利要求1所述的建筑工程造价教学演示装置,其特征在于,所述总计演示板(4)的表面设有总计造价演示板(41)和扇形统计环形架(42),且扇形统计环形架(42)为圆环状结构,所述扇形统计环形架(42)的圆心位置处设有转动连接轴(43)。

6.根据权利要求5所述的建筑工程造价教学演示装置,其特征在于,所述转动连接轴(43)上连接有多个占比表示侧架(44),且多个所述占比表示侧架(44)相互独立转动连接在转动连接轴(43)上。


技术总结
本实用新型公开了建筑工程造价教学演示装置,包括:教学演示板本体和支撑侧架,所述支撑侧架供设有两个,且两个所述支撑侧架均通过抱箍连接架分别连接在教学演示板本体的两侧。本实用新型中,可以通过多个模块演示板对各项材料费用人工费用进行模块演示计算,然后通过总计演示板进行总计演示教学,可以通过调节螺杆上的调节螺母对柱状演示滑块的高度进行任意调节,从而实现将多个模块演示板上的表示的各项材料费用或人工费用进行相互对比演示,显著的提高了该建筑工程造价教学演示装置的演示教学效果,同时在不需要使用时,可以将多个模块演示板和总计演示板相互折叠收纳,显著缩小该教学演示装置的体积,搬运携带方便。

技术研发人员:李燕华
受保护的技术使用者:李燕华
技术研发日:2020.01.07
技术公布日:2020.07.10
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