一种智慧云教室实训装备的制作方法

1.本实用新型涉及一种智慧云教育技术领域，具体为一种智慧云教室实训装备。


背景技术：

2.智慧云教室是一种典型的智慧学习环境的物化，是多媒体和网络教室的高端形态，它是借助物联网技术、云计算技术和智能技术等构建起来的新型教室，该新型教室包括有形的物理空间和无形的数字空间，通过各类智能装备辅助教学内容呈现、便利学习资源获取、促进课堂交互开展，实现情境感知和环境管理功能的新型教室。智慧教室旨在为教学活动提供人性化、智能化的互动空间；通过物理空间与数字空间的结合，本地与远程的结合，改善人与学习环境的关系，在学习空间实现人与环境的自然交互，促进个性化学习、开放式学习和泛在学习。
3.目前，大多数智慧云教室仍然采用的是传统的课桌，传统课桌不能将多种设备进行有效的整合，无法将智慧云教室的优势最大程度的展现出来，并且各种设备之间的电性连接暴露在课桌之外，增加了使用者的触电危险，也使得桌面显得杂乱。因此，我们对此做出改进，提出一种智慧云教室实训装置。


技术实现要素：

4.为解决现有技术存在的缺陷，本实用新型的目的在于提供一种智慧云教室实训装备。
5.为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：
6.一种智慧云教室实训装备，包括桌面和底座，所述桌面的一边中部开设有凹槽，所述桌面中部靠近凹槽位置设置有虚拟键盘，所述桌面中部靠近虚拟键盘一侧位置内嵌有手写板，所述桌面顶端靠近手写板一侧设有射频识别模块，所述桌面顶端一侧固定连接有支撑台，所述支撑台的顶端中部设有支撑杆，所述支撑杆的顶端固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆远离支撑杆的一端设有led灯，所述led灯与伸缩杆转动连接，所述桌面远离凹槽的一侧安装有液晶屏，所述桌面位于液晶屏底端位置开设有滑槽，所述液晶屏与桌面通过连接杆进行连接，所述液晶屏与连接杆转动连接，所述连接杆的两端通过滑槽与桌面进行连接，所述滑槽靠近桌面边缘的一端底部安装有步进电机，所述滑槽的另一端底部通过连杆连接有传动齿轮，所述滑槽底端靠近步进电机位置通过连杆固定连接有液压杆，所述液压杆的顶端连接有支撑板，所述支撑板与液压杆转动连接。
7.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述底座底部两端固定连接有滚轮，所述滚轮带有轮刹。
8.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述底座的顶端中部固定焊接有支撑架，所述支撑架中部安装有液压柱，所述支撑架的顶端与桌面通过转轴转动连接。
9.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述手写板的一侧开设有笔槽，所述笔槽的底端安装有条形磁铁。
10.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述桌面顶端一侧靠近笔槽位置固定连接有手机支架，所述手机支架内部安装有无线充电模块。
11.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述桌面边缘靠近射频识别模块一侧内嵌有两个usb接口，所述usb接口的一侧安装有音频接口。
12.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述支撑台的一侧安装有显示屏，所示显示屏的两侧内前有音响。
13.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述步进电机一端安装有驱动齿轮，所述驱动齿轮与传动齿轮之间通过履带进行连接，所述连接杆靠近步进电机一端固定连接有转动齿轮。
14.本实用新型的有益效果是：该种智慧云教室实训装备，通过采用新型的课桌，将各种设备进行有效的整合，最大程度的将智慧云教室的优势展现出来，同时，采用新型的课桌将多种设备与电源之间连接，设备之间的连接都内嵌于桌面内部，减少了课桌外部的电线连接，提高了桌面整洁性和同时有效的降低了使用者在使用过程中的触电风险，提高了该装置的安全性和实用性，通过采用虚拟键盘和内嵌手写板的设计，进一步的简化了桌面的布置，提高了该装置的简洁性，提高了该装置使用的舒适性，通过在支撑台一侧安装显示屏，可以显示天气，时间和备忘录等内容，提高了使用者的办公效率，方便实用，通过将液晶屏与桌面通过连接杆进行连接，可以根据使用者的意愿更改液晶屏的角度，提高了该装置使用的舒适性。
附图说明
15.附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：
16.图1是本实用新型实施例的结构示意图；
17.图2是本实用新型智慧云教室实训装备的底座结构示意图；
18.图3是本实用新型智慧云教室实训装备的液晶屏连接结构示意图；
19.图4是本实用新型智慧云教室实训装备的桌面底部结构示意图；
20.图5是本实用新型智慧云教室实训装备的局部放大结构示意图。
21.图中：1、桌面；2、底座；3、滚轮；4、液压柱；5、虚拟键盘； 6、手写板；7、笔槽；8、手机支架；9、射频识别模块；10、usb接口；11、音频接口；12、支撑台；13、显示屏；14、音响；15、支撑杆；16、伸缩杆；17、led灯；18、液晶屏；19、滑槽；20、连接杆； 21、步进电机；22、支撑板；23、驱动齿轮。
具体实施方式
22.以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
23.实施例：如图1
‑
5所示，一种智慧云教室实训装备，包括桌面1 和底座2，桌面1的一边中部开设有凹槽，桌面1中部靠近凹槽位置设置有虚拟键盘5，桌面1中部靠近虚拟键盘5一侧位置内嵌有手写板6，桌面1顶端靠近手写板6一侧设有射频识别模块9，桌面1顶端一侧固定连接有支撑台12，支撑台12的顶端中部设有支撑杆15，支撑杆15的顶端固定连接有伸
缩杆16，伸缩杆16远离支撑杆15的一端设有led灯17，led灯17与伸缩杆16转动连接，桌面1远离凹槽的一侧安装有液晶屏18，桌面1位于液晶屏18底端位置开设有滑槽19，液晶屏18与桌面1通过连接杆20进行连接，液晶屏18与连接杆20转动连接，连接杆20的两端通过滑槽19与桌面1进行连接，滑槽19靠近桌面1边缘的一端底部安装有步进电机21，滑槽19的另一端底部通过连杆连接有传动齿轮，滑槽19底端靠近步进电机21 位置通过连杆固定连接有液压杆，液压杆的顶端连接有支撑板22，支撑板22与液压杆转动连接。
24.其中，底座2底部两端固定连接有滚轮3，滚轮3带有轮刹，通过在底座2的底部安装滚轮3，可以方便在需要的时候移动课桌，避免人力的搬运，提高该装置的实用性，通过在滚轮3上设置轮刹，可以在移动课桌位置之后，很好的对课桌进行固定，避免在使用过程中课桌发生移位。
25.其中，底座2的顶端中部固定焊接有支撑架，支撑架中部安装有液压柱4，支撑架的顶端与桌面1通过转轴转动连接，通过在底座2 的顶端安装液压柱4，可以根据实际情况来调节课桌的高度，使得该装置适合多种场合，多种人群使用，方便该种装置的普及。
26.其中，手写板6的一侧开设有笔槽7，笔槽7的底端安装有条形磁铁，通过在手写板6一侧开设有笔槽7，可以方便使用者在使用完手写笔之后放置手写笔，防止手写笔滑落，通过在笔槽7的底端安装磁铁，可以对手写笔进行有效的吸附，进一步防止手写笔的滑落。
27.其中，桌面1顶端一侧靠近笔槽7位置固定连接有手机支架8，手机支架8内部安装有无线充电模块，通过在桌面1一侧设置手机支架8，可以方便使用者放置手机，并且及时查看手机的来电信息，通过在手机支架8内部安装无线充电模块，可以在手机放置于支架之上即对手机进行充电，提高了该装置的便捷性。
28.其中，桌面1边缘靠近射频识别模块9一侧内嵌有两个usb接口 10，usb接口10的一侧安装有音频接口11，通过在桌面1边缘安装 usb接口10，方便该装置扩展其他的外部设备，简化了电性连接，提高了该装置的实用性。
29.其中，支撑台12的一侧安装有显示屏13，所示显示屏13的两侧内前有音响14，通过在支撑台12一侧安装显示屏13，可以显示天气，时间和备忘录等内容，方便使用者及时查看时间和了解备忘录等信息，提高了使用者的办公效率，方便实用，
30.其中，步进电机21一端安装有驱动齿轮23，驱动齿轮23与传动齿轮之间通过履带进行连接，连接杆20靠近步进电机21一端固定连接有转动齿轮，通过将驱动轮和传动齿轮之间使用履带进行连接，可以方便对液晶屏18进行移位控制，方便操作者调节液晶屏18的位移和角度，提高了该装置的舒适性。
31.工作时，首先检查该装置的各个部件是否正常，检查完毕后，接通电源，使用者根据自身的需要调节液压柱4来调节课桌的高度，控制控制步进电机21，驱动齿轮23和传动齿轮带动履带移动，履带带动转动齿轮转动，转动齿轮带动连接杆20在滑槽19内移动，连接杆 20带动液晶屏18移动，伸缩液压杆来调节支撑板22的高度，支撑抬高或者降低液晶屏18一侧的高度，从而改变液晶屏18的角度，转动支撑杆15与支撑台12来改变台灯的位置，转动led灯17和伸缩杆16来改变灯光的角度，手机放置与手机支架8上，手机支架8内部的无线充电模块对手机进行充电，身份识别卡放置与射频识别模块 9，进行身份识别和打卡操作，如果有其他的外设，通过usb线与桌面1的usb接口10进行连接。
32.最后应说明的是：在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“竖直”、“上”、
“
下”、“水平”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
33.在本实用新型的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
34.以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。