1.一种电器工程及其自动化电子电力拖动教学模型，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)一侧固定连接有第一电机(2)，所述第一电机(2)输出轴的轴线竖直设置，所述第一电机(2)的输出端固定连接有蜗杆(3)，所述蜗杆(3)两侧均啮合有第一蜗轮(4)，所述第一蜗轮(4)贯穿且固定连接有第一转杆(5)，所述第一转杆(5)的两端均贯穿且转动连接有第一固定板(6)，所述第一固定板(6)与所述底座(1)固定连接，所述第一转杆(5)两端均固定连接有第一连杆(7)，所述第一连杆(7)远离所述第一转杆(5)一端开设有竖直方向的第一通槽(8)，所述第一通槽(8)滑动连接有第一滑块(9)，所述第一滑块(9)远离所述第一连杆(7)一侧固定连接有第二连杆(10)，另设有第一支撑板(11)，所述第二连杆(10)远离所述第一滑块(9)一端与所述第一支撑板(11)固定连接，所述底座(1)靠近所述第一电机(2)一侧的边角处固定连接有若干第一支撑杆(12)，若干所述第一支撑杆(12)均开设有水平方向的第二通槽(13)，所述第一连杆(7)贯穿所述第二通槽(13)且所述第一支撑杆(12)与所述第二连杆(10)滑动连接，所述第一支撑板(11)远离所述第一电机(2)一侧固定连接有调节装置(14)，所述调节装置(14)远离所述第一电机(2)一侧固定连接有驱动装置(15)。
2.根据权利要求1所述的一种电器工程及其自动化电子电力拖动教学模型，其特征在于，所述调节装置(14)包括第二电机(141)与支撑台(142)，所述支撑台(142)、所述第二电机(141)均与所述第一支撑板(11)固定连接，所述第二电机(141)输出轴的轴线水平设置，所述支撑台(142)远离所述第一支撑板(11)一侧铰接有第二支撑板(143)，所述第二电机(141)输出轴的轴线与铰接边垂直，所述第二电机(141)的输出端固定连接有双向螺纹柱(144)，所述双向螺纹柱(144)的两端均套设且转动连接有第二固定板(145)，所述第二固定板(145)与所述第一支撑板(11)固定连接，所述双向螺纹柱(144)两端套设且螺纹连接有第二滑块(146)，所述第二滑块(146)与所述第一支撑板(11)滑动连接，所述第二滑块(146)远离所述第一支撑板(11)一侧铰接有第三连杆(147)，所述第三连杆(147)远离所述第二滑块(146)一侧与所述第二支撑板(143)铰接。
3.根据权利要求2所述的一种电器工程及其自动化电子电力拖动教学模型，其特征在于，所述驱动装置(15)包括第三电机(151)与第一齿轮(152)，所述第三电机(151)与所述第二支撑板(143)固定连接且所述第三电机(151)输出轴的轴线水平设置，所述第三电机(151)的输出端与所述第一齿轮(152)固定连接，所述第一齿轮(152)啮合有第二齿轮(153)，所述第二齿轮(153)贯穿且固定连接有第二转杆(154)，所述第二转杆(154)的两端通过第三固定板(155)与所述第二支撑板(143)固定连接，所述第二转杆(154)一端固定连接有第一伞齿轮(156)，所述第一伞齿轮(156)啮合有第二伞齿轮(157)，所述第二伞齿轮(157)固定连接有第二丝杆(158)，所述第二丝杆(158)通过第四固定板(159)与所述第二支撑板(143)固定连接，所述第二丝杆(158)套设且螺纹连接有第三滑块(1510)，所述第三滑块(1510)与所述第二支撑板(143)滑动连接，所述第二丝杆(158)一侧依次设有辅助装置(1511)。
4.根据权利要求3所述的一种电器工程及其自动化电子电力拖动教学模型，其特征在于，所述辅助装置(1511)包括第四连杆(15111)，所述第四连杆(15111)的两端分别与所述第四固定板(159)固定连接，所述第四固定板(159)套设且滑动连接有固定块(15112)，所述固定块(15112)与所述第三滑块(1510)通过固定杆(15113)固定连接，所述第四连杆(15111)设有沿其轴线的刻度线(15114)。
5.根据权利要求3所述的一种电器工程及其自动化电子电力拖动教学模型，其特征在于，所述第二转杆(154)远离所述第一伞齿轮(156)一侧固定连接有第三伞齿轮(1512)，所述第三伞齿轮(1512)啮合有第四伞齿轮(1513)，所述第四伞齿轮(1513)转动固定连接有第三转杆(1514)，所述第三转杆(1514)贯穿所述第四固定板(159)且所述第三转杆(1514)与所述第四固定板(159)转动连接，所述第三转杆(1514)套设且固定连接有转轮(1515)，所述转轮(1515)沿其任意直径开设有第三通槽(1517)，所述第四固定板(159)远离所述第二支撑板(143)一侧固定连接有激光灯(1516)，当所述转轮(1515)运动到某一状态时，所述激光灯(1516)的光贯穿所述第三通槽(1517)。
6.根据权利要求1所述的一种电器工程及其自动化电子电力拖动教学模型，其特征在于，所述底座(1)远离所述第一电机(2)一侧的边角处固定连接有若干万向轮(16)。