一种数学的数字加减法解析模型的制作方法

1.本实用新型涉及加减法教学用具技术领域，尤其涉及一种数学的数字加减法解析模型。


背景技术：

2.儿童学习数学是从加减法开始的，由于是初次接触加减法的概念，很多儿童难以理解加法与减法的含义，因而需要配合一些加减法解析模型来加深儿童对加减法的理解，现有的数字加减法解析模型只是通过题板来对儿童进行加减法运算的解析，并没有为儿童提供具体的参照物，导致儿童在学习加减法时出现迷惑现象，影响儿童学习加减法的热情，且现有的解析模型多数表面凹凸不平，易造成灰尘的堆积。
3.于是，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种数学的数字加减法解析模型，以期达到更具有更加实用价值性的目的。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种数学的数字加减法解析模型，以解决上述背景技术中提出的现有的数字加减法解析模型只是通过题板来对儿童进行加减法运算的解析，并没有为儿童提供具体的参照物，导致儿童在学习加减法时出现迷惑现象，影响儿童学习加减法的热情，且现有的解析模型多数表面凹凸不平，易造成灰尘的堆积的问题。
5.本实用新型数学的数字加减法解析模型的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：
6.一种数学的数字加减法解析模型，其中，该数学的数字加减法解析模型包括有模型底座；
7.所述模型底座底部呈矩形，模型底座的顶部端面中开设有两处连接卡槽，连接卡槽的左右侧壁中间处相连通，两处连接卡槽之间的顶部端面前后两侧开设有连接转孔；
8.连接锁柱，所述连接锁柱转动连接于连接转孔中；
9.解析盒，所述解析盒底部卡接于模型底座开设的连接卡槽中。
10.进一步的，所述模型底座的顶部后侧设置有背板，模型底座的前侧端面中对称开设有两处插槽，插槽中插接有书写板。
11.进一步的，所述模型底座顶部后侧的背板顶部中间处转动连接有加减转换器，加减转换器呈圆角矩形状，加减转换器的前后上下四个面中设置有加减符号。
12.进一步的，所述连接锁柱呈圆柱状，连接锁柱的底部设置有凸环，凸环转动连接于连接转孔的底部，连接锁柱的侧壁顶部对称设置有两处矩形锁块，连接锁柱的顶部端面上设置有蝶形旋钮。
13.进一步的，所述解析盒的顶部端面中对称开设有两处解析槽，两处解析槽左右侧壁中间处相连通，解析盒的顶部端面前后中间处对称开设有两处锁止孔，锁止孔的底部端面中开设有与连接锁柱相契合的开孔，解析盒的解析槽底部端面均为磁性面。
14.进一步的，所述模型底座的顶部端面左侧开设有两组共计二十处放置孔，放置孔中插接有计数体。
15.进一步的，所述模型底座顶部后侧的背板底部中间处设置有储物盒，储物盒的底部转动连接于背板中。
16.与现有结构相较之下，本实用新型具有如下有益效果：
17.1.本实用新型在使用时通过书写板配合计数体和解析盒来进行加减法运算解析，先从放置孔中取出与左侧书写板数字个数对应的计数体，然后将对应的计数体放置到解析盒左侧的解析槽，然后再从放置孔中取出与右侧书写板数字个数对应的计数体放置到左侧解析槽中，然后数出总数，便完成对加法的解析运算，使算法更加直观明了，观察更为直接，有利于对儿童进行算法的理解。
18.2.由于解析模型凹凸不平容易藏污纳垢，通过将解析盒卡接到连接卡槽的顶部，将连接卡槽隔离，避免不易清理的杂物灰尘沉积在连接卡槽中，通过解析盒的拆卸可以提高解析模型的清洁便捷度。
附图说明
19.图1为本实用新型右前侧俯视结构示意图；
20.图2为本实用新型整体拆分结构示意图；
21.图3为本实用新型模型底座和解析盒剖切结构示意图；
22.图4为本实用新型解析盒拆除结构示意图。
23.图中，部件名称与附图编号的对应关系为：
24.1、模型底座；101、连接卡槽；102、连接转孔；103、插槽；104、放置孔；2、连接锁柱；201、锁块；3、解析盒；301、解析槽；302、锁止孔；4、书写板；5、加减转换器；6、储物盒；7、计数体。
具体实施方式
25.下面结合附图和实施例对本实用新型的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型，但不能用来限制本实用新型的范围。
26.在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
27.在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
28.实施例：
29.如附图1至附图4所示：
30.本实用新型提供一种数学的数字加减法解析模型，包括有：模型底座1；
31.模型底座1底部呈矩形，模型底座1的顶部端面中开设有两处连接卡槽101，连接卡槽101的左右侧壁中间处相连通，两处连接卡槽101之间的顶部端面前后两侧开设有连接转孔102，在使用时，矩形的模型底座1可以使该解析模型放置的更加稳定，便于使用且防止解析模型倾覆，同时连接卡槽101能够方便对解析盒3进行连接。
32.解析盒3，解析盒3底部卡接于模型底座1开设的连接卡槽101中，解析盒3的顶部端面中对称开设有两处解析槽301，两处解析槽301左右侧壁中间处相连通，解析盒3的顶部端面前后中间处对称开设有两处锁止孔302，锁止孔302的底部端面中开设有与连接锁柱2相契合的开孔，解析盒3的解析槽301底部端面均为磁性面，在使用时，将解析盒3底部卡接到连接卡槽101的顶部，将解析盒3和模型底座1相连接，避免不易清理的杂物灰尘沉积在连接卡槽101中，通过解析盒3的拆卸可以提高解析模型的清洁便捷度。
33.连接锁柱2，连接锁柱2转动连接于连接转孔102中，连接锁柱2呈圆柱状，连接锁柱2的底部设置有凸环，凸环转动连接于连接转孔102的底部，连接锁柱2的侧壁顶部对称设置有两处矩形锁块201，连接锁柱2的顶部端面上设置有蝶形旋钮，在使用时，当解析盒3放置到连接卡槽101中时，解析盒3开设的两处锁止孔302从连接锁柱2上穿过，然后通过旋转连接锁柱2，使连接锁柱2侧壁顶部的锁块201卡在锁止孔302的顶部端面上，完成对解析盒3的固定，防止解析盒3掉落。
34.其中，模型底座1的顶部后侧设置有背板，模型底座1的前侧端面中对称开设有两处插槽103，插槽103中插接有书写板4，模型底座1顶部后侧的背板顶部中间处转动连接有加减转换器5，加减转换器5呈圆角矩形状，加减转换器5的前后上下四个面中设置有加减符号，模型底座1的顶部端面左侧开设有两组共计二十处放置孔104，放置孔104中插接有计数体7，模型底座1顶部后侧的背板底部中间处设置有储物盒6，储物盒6的底部转动连接于背板中，在使用时，将两个数字分别书写在两处书写板4上，然后通过转动两处书写板4之间的加减转换器5来更换加减法的运算，在进行加法运算时，先从放置孔104中取出与左侧书写板4数字个数对应的计数体7，然后将对应的计数体7放置到解析盒3左侧的解析槽301，然后再从放置孔104中取出与右侧书写板4数字个数对应的计数体7放置到左侧解析槽301中，然后数出总数，便完成对加法的解析运算，进行减法运算时，先从放置孔104中取出与左侧书写板4数字个数对应的计数体7，然后将对应的计数体7放置到解析盒3左侧的解析槽301，再将右侧书写板4数字个数对应的计数体7从左侧解析槽301移动到右侧解析槽301，最后数出左侧解析槽301剩余计数体7即可，由于计数体7和解析槽301均带有一定的磁性，所以可以有效防止计数体7丢失。
35.本实施例的具体使用方式与作用：
36.在使用该数学的数字加减法解析模型时，将解析盒3底部卡接到连接卡槽101的顶部，将解析盒3和模型底座1相连接，当解析盒3放置到连接卡槽101中时，解析盒3开设的两处锁止孔302从连接锁柱2上穿过，然后通过旋转连接锁柱2，使连接锁柱2侧壁顶部的锁块201卡在锁止孔302的顶部端面上，在进行加减法解析时，将两个数字分别书写在两处书写板4上，然后通过转动两处书写板4之间的加减转换器5来更换加减法的运算，在进行加法运算时，先从放置孔104中取出与左侧书写板4数字个数对应的计数体7，然后将对应的计数体7放置到解析盒3左侧的解析槽301，然后再从放置孔104中取出与右侧书写板4数字个数对
应的计数体7放置到左侧解析槽301中，然后数出总数，便完成对加法的解析运算，进行减法运算时，先从放置孔104中取出与左侧书写板4数字个数对应的计数体7，然后将对应的计数体7放置到解析盒3左侧的解析槽301，再将右侧书写板4数字个数对应的计数体7从左侧解析槽301移动到右侧解析槽301，最后数出左侧解析槽301剩余计数体7即可。
37.综上所述，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。