技术特征：
1.一种背景环境可切换的多功能教学系统，包括外壳(1)、固定器(2)和终端接收控制器(3)，其特征在于：所述外壳(1)上端设置有固定器(2)，外壳(1)外侧安装终端接收控制器(3)，外壳(1)内部开设有外壳内腔(11)，外壳内腔(11)中安装有显示装置(12)，显示装置(12)内部安装有幕布(121)，显示装置(12)和外壳(1)底端均开设有条形槽，幕布(121)穿过显示装置(12)和外壳(1)底端开设的条形槽延伸至外壳(1)外部。2.根据权利要求1所述的一种背景环境可切换的多功能教学系统，其特征在于：所述显示装置(12)包括幕布管内腔(122)、幕布轴(123)、温度感应器(124)、滚动电机(125)和幕布管(126)，幕布管(126)内部开设有幕布管内腔(122)，幕布管内腔(122)中安装幕布轴(123)，幕布轴(123)底端与幕布(121)顶端连接，幕布管内腔(122)内壁设置有温度感应器(124)，幕布管(126)一侧安装滚动电机(125)，并且幕布(121)和幕布轴(123)内设置有多根传导电线，幕布(121)和幕布轴(123)内的传导电线与终端接收控制器(3)电性连接。3.根据权利要求2所述的一种背景环境可切换的多功能教学系统，其特征在于：所述滚动电机(125)与电机轴(1251)一端连接，幕布管(126)一侧开设有第一轴槽(1261)，电机轴(1251)另一端穿过第一轴槽(1261)延伸至幕布管内腔(122)中，并且幕布管内腔(122)中的电机轴(1251)一端与幕布轴(123)一端相连。4.根据权利要求3所述的一种背景环境可切换的多功能教学系统，其特征在于：所述电机轴(1251)与幕布轴(123)连接处设置有齿轮卡环(1252)，齿轮卡环(1252)上与齿轮连接杆(1253)一端连接，齿轮连接杆(1253)另一端设置有第二齿轮(1254)，第二齿轮(1254)与第一齿轮(1255)啮齿相连，第一齿轮(1255)安装在电机轴(1251)上靠近第一轴槽(1261)处。5.根据权利要求2所述的一种背景环境可切换的多功能教学系统，其特征在于：所述幕布管(126)另一端开设有第二轴槽(1262)，幕布轴(123)一端嵌入第二轴槽(1262)中，并且幕布轴(123)两端均设置一组轴转片(1263)。6.根据权利要求1所述的一种背景环境可切换的多功能教学系统，其特征在于：所述固定器(2)包括固定器底座(201)、减震弹簧(202)、顶块(203)、螺纹杆(204)和螺纹(205)，固定器底座(201)上端与减震弹簧(202)底端相连，减震弹簧(202)上端与顶块(203)底端相连，顶块(203)上端与螺纹杆(204)底端相连，螺纹杆(204)上端外壁开设有螺纹(205)。7.根据权利要求1所述的一种背景环境可切换的多功能教学系统，其特征在于：所述终端接收控制器(3)包括教学终端发射模块(301)、互联网模块(302)、终端芯片模块(303)、影像处理模块(304)、影像形成模块(305)和反馈影像模块(306)，教学终端发射模块(301)与终端接收控制器(3)通过互联网模块(302)互相连接，终端接收控制器(3)的输出端与终端芯片模块(303)、影像处理模块(304)、影像形成模块(305)和反馈影像模块(306)的输入端连接。
技术总结
本实用新型公开了一种背景环境可切换的多功能教学系统，包括外壳、固定器和终端接收控制器，所述外壳上端设置有固定器，外壳外侧安装终端接收控制器，外壳内部开设有外壳内腔，外壳内腔中安装有显示装置，显示装置内部安装有幕布，显示装置和外壳底端均开设有条形槽，幕布穿过显示装置和外壳底端开设的条形槽延伸至外壳外部。本背景环境可切换的多功能教学系统，终端接收控制器可以通过教学终端发射模块随意进行更换影像，使幕布中的画面更加多样，不会受到环境的局限性，让课堂环境的体验感更强，幕布升降不需要工作人员进行操作，减小了工作人员的工作量，装置拆卸便捷，后期的维护更加方便，装置成本低。装置成本低。装置成本低。
技术研发人员：吴建玲
受保护的技术使用者：南京凌越铭盛信息工程有限公司
技术研发日：2021.08.23
技术公布日：2022/3/11