一种MR混合现实技术AI智能沙盘系统的制作方法

一种mr混合现实技术ai智能沙盘系统
技术领域
1.本发明涉及沙盘技术领域，具体为一种mr混合现实技术ai智能沙盘系统。


背景技术：

2.沙盘是根据地形图、航空像片或实地地形，按一定的比例关系，用泥沙、兵棋和其它材料堆制的模型。
3.现有的地理课程为了能够较好的观看地形以及地理位置进行促进学习，从而课堂上会利用沙盘进行讲解，但是现有的地理课沙盘在实际使用的过程中，沙盘结构比较固定，而且时按照比例缩小的，从而学生在观看的过程中，体验感较差，而且观看的结构比较固定，角度也受限，从而使用效果一般，同时针对于不同位置的地理气候也无法让学生设身处地的进行体验。为此，需要设计新的技术方案给予解决。


技术实现要素：

4.本发明的目的在于提供一种mr混合现实技术ai智能沙盘系统，解决了背景技术中所提出的问题。
5.为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种mr混合现实技术ai智能沙盘系统，包括服务器终端、沙盘单元、采集单元、模拟单元、mr头盔和气候模拟单元，所述沙盘单元、采集单元和模拟单元的信号输出端均和服务器终端的信号输入端连接，所述服务器终端的信号输出端分别与mr头盔和气候模拟单元的信号输入端连接；
6.所述采集单元用于对沙盘单元中的地理地貌进行采集，所述模拟单元用于对采集单元的现场信息进行模拟补充，通过全景进行呈现。
7.作为本发明的一种优选实施方式，所述气候模拟单元包括模拟仓、风机和加热器、制冷器以及加湿器，通过模拟仓内部空间进行封闭，然后利用风机进行模拟现场风力，通过加热器以及制冷器进行现场模拟温度，通过加湿器进行模拟现场空气湿度条件。
8.作为本发明的一种优选实施方式，所述沙盘单元包括沙盘模型和三维投影模块，通过三维投影模块能够像沙盘单元上进行投射立体投影，能够模拟不同的地形。
9.作为本发明的一种优选实施方式，所述采集单元包括视频采集模块和声音采集模块，用于户外采集时对地形地貌的视频进行采集以及现场声音进行采集。
10.作为本发明的一种优选实施方式，所述气候模拟单元还包括扬声器，用于将户外采集的声音进行现场播放。
11.作为本发明的一种优选实施方式，所述沙盘单元还包括定位模块，用于对沙盘中位置信息进行确定。
12.作为本发明的一种优选实施方式，所述沙盘单元还包括照明模块，位于沙盘模型上方呈环形设置，保证全方位的补光。
13.与现有技术相比，本发明的有益效果如下：
14.本发明通过沙盘进行构成，并且通过定位模块对沙盘中的位置进行定位，然后学
生通过带上mr头盔在气候模拟单元中进行观看，从而利用采集单元采集的素材以及模拟单元模拟的全景现场，从而能够使得学生正对沙盘中不同位置进行设身处地的进行体验，同时气候模拟单元能够对该位置的气候进行模拟，从而使得学生在体验的过程中，真实感更加强烈，从而使得学习效果更佳；
15.通过沙盘单元中还包括三维投影模块，从而能够对沙盘表面的各个部位进行精准的投影，从而历史中地貌发生变化的过程中，从而进一步的增强了学生的体验感，相较于以往固定沙盘进行讲解，学习效果进一步的提升。
附图说明
16.通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本发明的其它特征、目的和优点将会变得更明显：
17.图1为本发明一种mr混合现实技术ai智能沙盘系统的运行图。
18.图中：100、服务器终端；200、沙盘单元；300、采集单元；400、模拟单元；500、mr头盔；600、气候模拟单元。
具体实施方式
19.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
20.在本发明的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。
21.在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义，本发明中提供的用电器的型号仅是参考，可以通过根据实际使用情况更换功能相同的不同型号用电器。
22.请参阅图1，本发明提供一种技术方案：一种mr混合现实技术ai智能沙盘系统，包括服务器终端100、沙盘单元200、采集单元300、模拟单元400、mr头盔500和气候模拟单元600，沙盘单元200、采集单元300和模拟单元400的信号输出端均和服务器终端100的信号输入端连接，服务器终端100的信号输出端分别与mr头盔500和气候模拟单元600的信号输入端连接；
23.采集单元300用于对沙盘单元200中的地理地貌进行采集，采集单元300包括视频采集模块和声音采集模块，用于户外采集时对地形地貌的视频进行采集以及现场声音进行采集，模拟单元400用于对采集单元300的现场信息进行模拟补充，通过全景进行呈现，气候模拟单元600包括模拟仓、风机和加热器、制冷器以及加湿器，通过模拟仓内部空间进行封闭，然后利用风机进行模拟现场风力，通过加热器以及制冷器进行现场模拟温度，通过加湿器进行模拟现场空气湿度条件，气候模拟单元600还包括扬声器，用于将户外采集的声音进行现场播放，沙盘单元200包括沙盘模型和三维投影模块，通过三维投影模块能够像沙盘单
元上进行投射立体投影，能够模拟不同的地形，沙盘单元200还包括定位模块，用于对沙盘中位置信息进行确定，沙盘单元200还包括照明模块，位于沙盘模型上方呈环形设置，保证全方位的补光。
24.本发明具体实施如下：
25.当学生利用模型在上地理课时，此时，老师可通过沙盘单元200，向学生展示地形，同时利用三维投影模块对沙盘表面进行投影，从而使得学生观看地貌的变化，当学生进行体验时，此时单上mr头盔500，然后进入气候模拟单元600内，然后利用沙盘单元200内的定位模块进行确定沙盘内的位置，然后反馈给服务器终端100，服务器终端100根据位置信息，从而进行匹配采集单元300采集的信息以及模拟单元400进行模拟的全景，然后使得学生利用mr头盔500进行现场体验，并且利用气候模拟单元600内温湿度模拟以及风力模拟，从而提升了学生的体验感，从而提升了学习效果。
26.另外，本发明一种mr混合现实技术ai智能沙盘系统包括的部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知，在本装置空闲处，将上述中所有电器件，其指代动力元件、电器件以及适配的监控电脑和电源通过导线进行连接，具体连接手段，应参考下述工作原理中，各电器件之间先后工作顺序完成电性连接，其详细连接手段，为本领域公知技术，下述主要介绍工作原理以及过程，不在对电气控制做说明。
27.以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点，对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
28.此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。