专利名称：速成画板的制作方法
技术领域：
本实用新型属于文化教育用品，是一种学习绘画的工具。
学前幼儿及中小学生初学绘画时遇到的共同难题是不易掌握景物的轮廓特点，不能很快画出各种景物的形象特征，因此学画进度慢，兴趣不牢固，常因此灰心缀学。现在，只有直尺、三角板、园规，却没有能用来画出各种景物图形的辅助工具。
本方案的目的是为初学画的学生提供一种速成学画模板。学生可以用铅笔透过画板上的镂空的点或线段，快速而准确地画出各种景物的轮廓图形，进而组成不同画面。
本方案所说的速成画板，是用薄板(片)材料，尤其是透明塑料薄板制成的。薄板上有许多能够显示各种常用景物(人、兽、鸟、鱼、花、树、车、船等)简单图形的点(1)或线段(2)。这些点或线段是镂空了的，其宽度可容纳铅笔尖在其中活动。有关各点(1)间用一些不镂空的细线(4)相连，以显示各种景物的轮廓。低幼班用的画板以线段为主，中高班用的画板以点为主。由低班到高班所用的画板随课程的变化而由浅入深，由简到繁，点与点之间的距离逐渐加大，连线逐渐减少。这可以调动激发学生的想象力和组画能力。
以上所说的线段(2)是互不连通的。学生透过画板画出这些点或线段后，能够略加连通补充而成有关图形。画板上还可以有一些镂空的面(3)，这是一些初学绘画常用的简单图形(如小三角形、小园形、小菱形、小花朵、小五星之类)。
本画板上的镂空的图形还进一步包括一些数字、字母、科学符号(5)等，如A、B、C，五线谱符号等，便于在学习其他课程中使用。
本画板的优点在于能使初学画的幼儿、少儿有一个简易而有效的学画模板。学生能用它极快地画出一般景物的简单图形，再组合成万千画面，提高学画速度，增强学画信心与兴趣，并可使幼儿更早地开始学画，更早地学出成绩。本画板还能帮助学生掌握景物轮廓要点，激发幼儿的想象力和组画能力，加快发展形象思维，促进智力提高。本画板也有助于算术、音乐、汉语拼音、自然等课程中各种字母、符号的书写规范化、速成化。
附
图1是以线段为主的画板，主要适用于低幼班。
附图2是以点为主的画板，主要适用于中高班。
附图3是以数字、符号为主的画板。
在实施中，点、线、面、符号也可以是互相交错排列的。
本画板可以用透明塑料薄板(片)、纸张或轻金属片材制成。
为实施本方案，可配合正在使用的绘画教材，编制出版不同级别的画板，每年级一套若干张为一盒，并附以示范画册。这将成为一种新颖的教学器材或文化用品，在中小学和幼儿教育中普及推广，也将是千家万户为培养孩子学画益智的必备文具。
权利要求1.一种速成画板，用薄板(片)材料制成，其特征是薄板上有许多能够显示各种常用图形的镂空的点(1)、或线段(2)。
2.如权利要求1所述的速成画板，其特征是薄板上的图形还可以有一些镂空的面(3)。
3.如权利要求1所述的速成画板，其特征是薄板上的图形还进一步包括一些常用的数字、字母、科学符号(5)等，也用镂空的点或线段来显示。
4.如权利要求1所述的速成画板，其特征是该画板所用的薄板材料系指塑料薄板(片)、纸张或轻金属片材中的任意一种。
专利摘要一种速成画板，主要供学前幼儿、小学、中学学生学习绘画时使用，画板上有许多能显示各种常用图形的镂空的点、线、面，学生可借此而快速地画出各种图形，并组合成万千画面。使用此画板，能够达到速教速学，提高学画兴趣，激发幼儿的想象力和形象思维能力。本画板上还有一些数字、字母、科学符号的图形，有助于其他各门课程中科学符号的书写速成化、规范化。它是一种新颖的简单而有效的教学器材。
文档编号B43L13/20GK2086672SQ90218849
公开日1991年10月16日 申请日期1990年8月28日 优先权日1990年8月28日
发明者王南 申请人:王南