专利名称：对比式阿基米德定律演示器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种用于物理教学的实验仪器。
在全国统编教材初中物理第一册第136页给出的验证阿基米德定律的演示器，是在一方座支架的横梁上挂有一根弹簧，弹簧下挂一小桶，小桶下挂一重物，重物下放一盛满液体的嘴杯，嘴杯嘴的下方有一接排出液体的小杯。这种仪器构造简单，但实验过程中现场随时被破坏，不便于学生分析现象原理，不能直观地对比重物所受浮力与其排开液体重量的关系，即实验方法过于抽象，学生难以理解和接受。
本实用新型的目的，是提供一种可以直观地对比物体所受浮力与其排开液体重量关系的验证阿基米德定律的教学仪器，从而易于学生对该实验的理解和接受，提高教学效果。
本实用新型的目的是这样实现的，在一个方座支架的横梁上套装有可转动的旋管，在旋管上用线挂有两个测力计，在一个测力计的下面挂有重物，重物的下方放置有盛满液体的容器，在另一测力计的下面挂有一可接住重物排出的液体的容器。
这样的解决方案，学生在实验中可以十分直观地从两个测力计上看出物体所受浮力与其排开液体重量的关系，不需抽象换算即可得出阿基米德定律，从而大大提高了实验效果。
附图
给出了本实用新型的具体结构。
在一个方座支架(1)的横梁(2)上，套装有一根可转动的旋管(3)，横梁(2)的表面上涂有皮带油，以增大与旋管(3)的摩擦。在旋管(3)上用线挂有两个刻度较大的2牛顿演示测力计(4)、(5)，在测力计(4)的下面挂有一个重2牛顿体积为150立方厘米的圆柱形重物(6)，重物(6)的下方放有一个盛满水的杯子(7)，杯子(7)上带有出液嘴(9)。在另一个测力计(5)的下面挂有一个重0.5牛顿、容量大于150立方厘米的小桶(8)，小桶(8)的位置在杯子(7)出液嘴(9)的下方，从出液嘴排出的水全部流入小桶(8)内。为便于调节，使两个测力计的挂线在旋管(3)上的缠绕方向相反，旋管(3)挂下面有重物的测力计(4)的那段可比另段粗些。
本实用新型的实验步骤是1、用两个测力计同时称出重物(6)及小桶(8)的重量；2、转动旋管(3)，使重物(6)三分之一体积浸入水中，记下其所受浮力和排开液体的重量；3、再转动旋管(3)，使重物(6)三分之二体积浸入水中，记下其所受浮力和排开液体的重量；4、继续转动旋管，使重物全部入水，记下其所受浮力和排开液体的重量。
从上面四次实验数据中，学生很容易总结出阿基米德定律的内容。
权利要求1.一种对比式阿基米德定律演示器，属于物理教学仪器，它具有一个方座支架(1)，其特征是在方座支架(1)的横梁(2)上套装有可转动的旋管(3)，在旋管(3)上用线挂有两个测力计(4)、(5)，在一个测力计(4)的下面挂有重物(6)，该重物(6)的下方放置有盛满液体的容器(7)，在另一测力计的下面挂有一容器(8)。
2.根据权利要求1所述的演示器，其特征是两个测力计(4)、(5)的挂线在旋管(3)上的缠绕方向是相反的。
专利摘要对比式阿基米德定律演示器，是一种物理教学仪器，它是在方座支架的横梁上套有旋管，旋管上挂有两个测力计，一个测力计下面挂有重物，重物下方放有盛满液体的容器，另一测力计下面挂有一容器，利用本演示器，学生在实验中可以十分直观地对物体所受浮力与其排开液体的重量进行对比，不需抽象换算，即可得出阿基米德定律，从而大大提高实验效果。
文档编号G09B23/12GK2092130SQ9021926
公开日1992年1月1日 申请日期1990年11月5日 优先权日1990年11月5日
发明者韩景光 申请人:韩景光