家庭幼儿教学录放机的制作方法

文档序号:2635271阅读:382来源:国知局
专利名称:家庭幼儿教学录放机的制作方法
技术领域
本实用新型涉及一种幼儿使用的简易录放机。
幼儿学习语言,获取知识,最基本的方法是简单的重复。幼儿这一学习阶段要求父母有耐心,不怕重复。录放机应是有效教学工具,但现有的各种录放机,对幼儿来说,都嫌复杂,容易弄坏,不宜幼儿独立使用。
本实用新型提供一种结构简单,没有按钮,适宜幼儿使用的录放机。
本实用新型所采取的技术方案是在壳体内的线路板上设置语言处理器IC1、动态储存器IC2、音频功放电路IC3及干簧管K1、K2、K3,按常规连接;在录放机壳体的正面设置安放磁卡的窗口(2),磁卡是在不同位置埋入磁铁的矩形板,其磁铁的位置与线路板上的干簧管位置对应。
另外,在放音磁卡的三边设有识字卡片嵌入槽。


图1为本实用新型电路原理图;图2为壳体正面图;图3为磁卡图。
兹结合附图阐明实施例。

图1可知。由干电池提供直流电压。机内线路板上固定安装三个集成块语言处理器IC1、动态储存器IC2和音频功放电路IC3及起开关作用的干簧管K1、K2、K3,其间按常规连接。集成块与干簧管均可从市场上购得。K1是电源开关,K2是放音开关,K3是录音开关,当有两个磁铁同时靠近K1、K3时,本机进入待录状态,指示灯LED发光,父母即可对着话筒录音。
当有两个磁铁同时靠近K1、K2时,指示灯LED又亮,同时本机将反复播放录入的教学内容。
由图2可知。(1)是扬声器窗口,(2)是放置磁卡的窗口,磁卡放入后半外露,便于幼儿取出,(3)是录音话筒窗口,(4)是工作状态指示灯。
在对应磁卡窗口(2)的线路板上,在不同位置埋设三个干簧管K1、K2、K3,从外表看不到干簧管。
全机无任何按钮。
由图3可知,录、放音磁卡可为一体,实际上只是在三个不同位置埋设三个小磁铁NS1、NS2和NS3的矩形板。当A面(标有录音、留言字样)向上放入窗口(2)后,NS1和NS3正好处在K1、K3正上方,K1、K3接通,指示灯亮。即可录音。此时NS2无作用。反一个面,即B面向上放入时,NS1、NS2正好处在K1、K2正上方,K1、K2被接通,灯亮,重复放音。
如在磁卡内只设置NS1、NS2两块磁铁,则磁卡成为放音卡。
在放音卡的三边设有识字卡片嵌入槽(5),将卡片插入放音卡正面,幼儿可边看识字卡片上的字符,边收听录放音机中反复朗读字符及必要的解释,幼儿可同时从视、听两个通道强化记忆。
本机可长时间反复放音,这正符合幼儿教学简单重复的要求,所以,它是幼儿教学的有效工具。本机简单,不易损坏,成本低,无按钮,操作不能再简单,便于幼儿独立使用。
权利要求1.一种家庭幼儿教学录放机,具有壳体、线路板和扬声器,其特征在于a.在壳体内的线路板上设置语言处理器IC1、动态储存器IC2,音频功放电路IC3及干簧管K1、K2、K3,按常规连接;b.在录放机壳体的正面设置安放磁卡的窗口(2),磁卡是在不同位置埋入磁铁的矩形板,其磁铁的位置与线路板上干簧管位置对应。
2.根据权利要求1所述的家庭幼儿教学录放机,其特征在于在其放音磁卡的三边设有识字卡片嵌入槽(5)。
专利摘要一种家庭幼儿教学录放机,采用集成块语言处理器,动态储存器和音频功放器及干簧管等元件,在录放机壳体的正面设置安放磁卡的窗口,磁卡是在不同位置埋入磁铁的矩形板,在磁卡上还可放置识字卡,本实用新型结构简单,没有任何运动零件,没有按钮,幼儿能够操作,并可从视、听两通道强化记忆。
文档编号G09B5/00GK2187819SQ9321991
公开日1995年1月18日 申请日期1993年7月23日 优先权日1993年7月23日
发明者殷惕生, 姚盛龙 申请人:殷惕生
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