专利名称：小学数学五、六年制二年级学具盒的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种小学数学教育演示用具，特别是五年制小学或六年制小学二年级用的教学演示用具。
目前，五年制或六年制小学二年级的数学教学中，为帮助儿童理解，通常都要采用一些诸如计数棒、三角形和圆形片等学具，由于没有与教材配套的学具盒，通常要求学生家长自己去做，给家长增加了负担，而且制做的种类也因条件限制而极其有限，质量也不易保证。
本实用新型的目的就是为了解决上述问题，提供一种品种全、质量好、与教材全部内容一一有机配合的小学数学五、六年制二年级学具盒。
本实用新型的技术解决方案一种小学数学五、六年制二年级学具盒盒体，其盒体内有多个分隔空腔，用于放置多种学具，其特征在于盒体内底面一侧设有一排与计数棒外径相吻合的插孔，相应地在盒体外表侧面标有位数指示。
一种小学数学五、六年制二年级学具盒学具，它放置在盒体内各对应分隔空腔中，其特征在于学具由正方形片、长方形片、等边三角形片、圆形片、平行四边形片、计数棒、计数片、多用尺、半自动时钟、活动示角器组成。
本实用新型以九年制义务教学大纲为依据，紧密配合教材中的操作项目，其学具品种全，质量好，完全适应儿童的生理、心理特征。本实用新型结构简单，成本低，使用寿命长，在教师指导下，儿童通过对本实用新型各部件的观察、拼摆、移位等操作，形成一个个直观的操作结构，经过动手、动眼、动脑、动口在亲自造成和经历的具体形象中，快快乐乐地理解概念，分析数量关系，形成清晰的认识结构和初步的空问观念，全面提高教学素养。
图1是本实用新型学具盒盒体整体外形图；图2是盒体示意图；图3是图2的断面示意图；图4是盒盖示意图；图5是本实用新型标有数字的正方形片示意图；图6是兔图案正方形片示意图；图7是正方形片示意图；图8是五角星圆形片示意图；图9是花形圆形片示意
图10是运算符号圆形片示意图；
图11是长方形片示意图；
图12是苹果图案三角形片示意图；
图13是梨图案三角形片示意图；
图14是计数棒示意图；
图15是计数片示意图；
图16是平形四边形片示意图；
图17是多用尺示意图；
图18是活动示角器示意图；
图19是半自动时钟示意图。
如
图1-4，盒体1内可设有6-10个空腔2，用于放置各种学具，盒盖3内表面上标有乘法口诀表4，盒体1内底面一侧设有一排插孔5，用于与计数棒插接，相应地在盒体1外表侧面标有位数指示6。
如图5-19，学具部件中，标有数字0、1……9的正方形片7各2片，计20片，兔图案正方形片8为4片，正方形片9为10片，五角星圆形片10有10片，花形圆形片11计20片，带有运算符号+、-、×、÷及关系符号＞、＜、=、()的圆形片12各2片，长方形片13为1片，苹果图案三角形片14有10片，梨图案三角形片15有10片，计数棒16有20根，计数片24有6片，平行四边形片17为一片，多用尺18一块，其上开有几何形状槽孔，活动示角器19为2个，它由两根扁杆组成，各扁杆一端设有一凸柱20，其另一端开有与凸柱20外径相吻合的小孔21，一根扁杆的凸柱20和另一扁杆的小孔21配接，即可用于演示各种角度，半自动时钟22有1只。其中有五角星和花形图案的圆形片10、11中心开有通孔23，用于穿置在计数棒16上。
计数棒、计数片主要帮助学生理解乘、除法的意义，同时计数棒可与盒体内底部一侧的插孔配合插接构成计数器，珠子用开有中心孔的圆形骗代替，相应地对应各插孔位置在盒体外表侧面标有个、十、百、千、万等位数指示，故可让学生认识计数单位百、千、万，知道相邻两个计数单位之间的十进制关系，掌握万以内的数位顺序，帮助学生读数和写数。各种形状的几何片主要帮助学生理解乘、除法的意义和除法的两种分法，帮助学生理解简单的两步计算应用题。半自动时钟主要供学生认识时间单位时、分。多用尺上的槽孔主要帮助学生画集合图，帮助理解“倍”的概念，并可当作直尺使用。活动示角器主要帮助学生认识各种角和角的大小。各种符号供学生认识关系符号和运算符号及运用符号与数字列算式。长方形、正方形、平行四边形片主要供学生初步掌握长方形、正方形的特征，直观认识平行四边形。
权利要求1.一种小学数学五、六年制二年级学具盒盒体，其盒体内有多个分隔空腔，用于放置多种学具，其特征在于盒体内底面一侧设有一排与计数棒外径相吻合的插孔，相应地在盒体外表侧面标有位数指示。
2.按权利要求1所述的小学数学五、六年制二年级学具盒盒体，其特征在于在盒盖内表面上标有乘法口诀表。
3.一种小学数学五、六年制二年级学具盒学具，它放置在盒体内各对应分隔空腔中，其特征在于学具由正方形片、长方形片、等边三角形片、圆形片、平行四边形片、计数棒、计数片、多用尺、半自动时钟、活动示角器组成。
4.按权利要求3所述的小学数学五、六年制二年级学具盒学具，其特征在于各正方形片、长方形片、等边三角形片、圆形片上可没有各种图案、数字、运算符号。
5.按权利要求3或4所述的小学数学五、六年制二年级学具盒学具，其特征在于其中标有图案的圆形片中心开有与计数棒外径相吻合的通孔。
6.按权利要求3所述的小学数学五、六年制二年级学具盒学具，其特征在于活动示角器由两根扁杆组成，各扁杆一端设有一凸柱，其另一端开有与凸柱外径相吻合的小孔。
专利摘要本实用新型是五年制小学或六年制小学二年级用的教学演示用具,其特点在于盒体内底面一侧设有一排与计数棒外径相吻合的插孔,相应地在盒体外表侧面标有位数指示。学具由正方形片、长方形片、等边三角形片、圆形片、平行四边形片、计数棒、计数片、多用尺、半自动时钟、活动示角器组成。
文档编号G09B23/02GK2310345SQ9723695
公开日1999年3月10日 申请日期1997年9月1日 优先权日1997年9月1日
发明者梁志华, 施云飞, 张广贤 申请人:海门市春华塑料制品厂