专利名称：教学用听诊器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及医疗器械，是一种教学用听诊器，尤其是应用于临床教学中。
目前，临床广泛应用的听诊器，只能同时满足一人听诊，因此在临床病人查体及听诊教学中，常常先由老师确定听诊部位，讲解阳性听诊特点，后再由学生逐个听诊，这样不仅增加了病人查体的听诊时间和痛苦，而且由于听诊时间的不同，听诊体征也可能发生变化，容易造成学生的理解偏差。
本实用新型的目的是提供一种教学用听诊器，它不仅能由一人听诊，而且能同时供多人听诊，便于老师实时讲解听诊内容，并减少病人的查体时间和痛苦。
本实用新型的目的是这样实现的在普通听诊器中设置一由拾音器、前置放大器、功率放大器、扬声器顺序电连接并与电源电路及音量调节开关电连接的电子电路。听诊时，听诊者带好听诊器，将听诊器体件放置在被检查者的适当位置，确定听诊内容后打开音量调节开关并调节到合适音量，这时设置于听诊器内的拾音器(声/电转换器)将声音信号转变为随声音大小、音调高低变化的音频电流，经前置放大器进行音频信号的放大，传送给功率放大器，经电流、电压放大后推动扬声器(电/声转换器)工作，完成电/声信号的转换，可供多人同时收听，达到实时讲解听诊内容，利于学生学习，减少病人检查时间和痛苦的目的。
由于采取上述方案，可以同时供多人分析、讲解、学习听诊内容，利于学生学习和疾病的诊断，并减少病人检查站时间和痛苦，且采用电路结构简单，成本低廉。
以下结合附图
和实施例对本实用新型进一步说明。
附图本实用新型电路结构方框图。
图中1．听诊器耳件 2．听诊器导音管 3．听诊器体件4．扬声器 5．音量调节开关在附图中，拾音器设置于听诊器导音管(2)内，再与前置放大器、功率放大器、扬声器顺序电连接，并与电源电路和音量调节开关(5)电连接。所用电源电路可用干电池供电，也可用市电供电。
此外，拾音器也可放置于听诊器耳件(1)或体件(3)内。
权利要求1．一种教学用听诊器，由普通听诊器、拾音器、前置放大器、功率放大器、扬声器、电源电路及音量调节开关组成，其特征是在普通听诊器中增加一由拾音器、前置放大器、功率放大器、扬声器顺序电连接并与电源电路及音量调节开关电连接的电子电路。
2．根据权利要求1所述的教学用听诊器，其特征是拾音器可与听诊器导音管相连接。
3．根据权利要求1所述的教学用听诊器，其特征是拾音器可与听诊器体件相连接。
4．根据权利要求1所述的教学用听诊器，其特征是拾音器可与听诊器耳件相连接。
5．根据权利要求1所述的教学用听诊器，其特征是电源电路可由干电池供电。
6．根据权利要求1所述的教学用听诊器，其特征是电源电路可由市电供电。
专利摘要本实用新型涉及的是医疗器械,是一种教学用听诊器,它的特点是在已有的听诊器中增加一由拾音器、前置放大器、功率放大器、扬声器顺序电连接并与电源电路及音量调节开关电连接的电子电路,使老师能实时讲解听诊内容,便于学生理解学习,并减少因学生逐个听诊而增加听诊时间及病人痛苦。
文档编号G09B23/00GK2453845SQ9925851
公开日2001年10月17日 申请日期1999年12月15日 优先权日1999年12月15日
发明者张明娟, 吕卓人, 杨军 申请人:张明娟, 吕卓人, 杨军