分别与主控芯片的输入端电连接的控制开关按键、等级选择按键和颜色选择按键；所述控制开关按键、等级选择按键、模式选择按键和颜色选择按键分别与主控芯片的输入端对应电连接。
[0041]其中，所述训练结果显示模块包括分别与主控芯片的输出端电连接的时间显示数码管、评分显示数码管和难度显示数码管。
[0042]与现有技术相比，本发明具有以下有益效果:
[0043]I)该训练器具有训练模式按键和休闲模式按键；休闲模式按键的增设，在训练的同时还可以感受休闲乐感，减少训练的单一性及乏味性，给训练者多种选择，不仅有助于提高训练效果，而且扩大了人群使用范围；
[0044]2)训练者通过训练模式按键选择自己所需训练的内容并将选择按键信号传输给主控芯片，由主控芯片进行信号处理后传输给语音模块进行播报或显示屏上进行内容显示，对显示屏或播报的内容进行训练后，由训练结果显示模块对训练者训练的结果进行显示，让训练者知道自己的训练效果；
[0045]3)该训练模式按键具有多种训练模式，且采用动静态结合来训练训练者右脑的多方位记忆、反应速度及快速阅读能力；该训练模式不仅可激励训练者更有信心提高右脑开发能力，还可让训练者很自然的进入到右脑记忆状态中。
[0046]4)该训练器的运行方法集合了形象记忆、抽象记忆、动作记忆、听觉记忆、反应速度、快速阅读和综合检测的训练，训练内容不仅给训练者正规的意识，引导训练者向良好的方向发展；而且训练全面，可实现综合反应的训练，且运行方法操作简单，无需专业的知识，进一步开扩了适用人群范围。
[0047]5)本发明具有结构简单、设计合理、使用方便、操作便捷、适用范围广及娱乐性强等特点。
【附图说明】
[0048]图1为本发明的开发右脑潜能的多功能训练器运行方法的步骤流程图；
[0049]图2为本发明多功能训练器的主视图；
[0050]图3为本发明多功能训练器的工作方框图。
[0051]主要元件符号说明如下:
[0052]10、壳体11、显示屏
[0053]12、模式选择按键模块 13、训练选择按键模块
[0054]14、训练结果显示模块 15、主控芯片
[0055]16、语音模块17、喇叭
[0056]111、显示单元121、休闲模式按键
[0057]122、训练模式按键131、控制开关按键
[0058]132、等级选择按键133、颜色选择按键
[0059]141、时间显示数码管142、评分显示数码管
[0060]143、难度显示数码管
【具体实施方式】
[0061]为了更清楚地表述本发明，下面结合附图对本发明作进一步地描述。
[0062]请参阅图1，本发明的开发右脑潜能的多功能训练器运行方法，在启动后包括以下步骤:
[0063]步骤SI，选择模式按键；
[0064]步骤S2，若选择休闲模式按键，则进入休闲状态，若选择训练模式按键，则进入步骤S3 ；
[0065]步骤S3，选定并按下训练等级按键；
[0066]步骤S4，显示屏进入训练操作应用功能；
[0067]步骤S5，训练完毕；
[0068]步骤S6，主控芯片根据训练情况及训练难度系数，进行综合评分；
[0069]步骤S7，评分结果显示在显示数码管上；
[0070]步骤S8，执行结束。
[0071]在进入步骤S4后，包括以下操作步骤:
[0072]步骤S401，检测显示屏是否进入形象记忆训练状态、抽象记忆训练状态、动作记忆训练状态、听觉记忆训练状态、反应速度训练状态、快速阅读训练状态或综合检测训练状态；如果检测到进入形象记忆训练状态，则进入步骤S402 ;如果检测到进入抽象记忆训练状态，则进入步骤S404 ;如果检测到进入动作记忆训练状态，则进入步骤S406 ;如果检测到进入听觉记忆训练状态，则进入步骤S408 ;如果检测到进入反应速度训练状态，则进入步骤S410 ;如果检测到进入快速阅读训练状态，则进入步骤S412 ;如果检测到进入综合检测训练状态，则进入步骤S414。
[0073]步骤S402-S403，进入形象记忆应用功能的信息训练；该训练内容为显示屏上会随机出现红黄蓝绿四种基本色，随后会熄灭；接着训练者要通过选择正确的颜色和色块位置来答题，答题结束即形象记忆训练操作完成后，答题时间会在时间显示数码管上显示，答题难度系数会在难度显示数码管上显示，主控芯片会根据答题时间于答题难度系数，在评分显示数码管显示训练者的综合评分分数。形象记忆是指记忆以静态的图像或者文字呈现的内容，这过程是右脑记忆的一个常见记忆过程，它不以时间的变化而改变，比如风景、图画、照片、文字、各种物体外观等等；形象记忆训练是模拟右脑记忆静态事物的过程，既把看到的静态事物以照片形式呈现在人们脑海中过程。该显示屏呈现的四种红黄蓝绿颜色的灯光，是组成光的三基色(红绿蓝)和颜料调配的三原色(红黄蓝)，经常这种模式的记忆训练，可以强化这四种颜色在人们大脑中印象，通过回忆灯的颜色和灯的位置，可以延长人们所见静态事物在大脑中呈现停留的时间，并且可以使回忆的事物的色彩在大脑中呈现显得更丰富，模样和细节更清晰。经常这种模式的静态记忆，可以激活右脑，到一定阶段，训练者记忆一篇文章，那篇文章就会像照片一样呈现在脑海中，这样就能够所谓的倒背如流了。
[0074]步骤S404-S405，进入抽象记忆应用功能的信息训练；该训练内容为显示屏的屏幕上出现一些抽象的词汇、图片、语词符号、数字符号、各种公式、定律、概念等，之后出现对应的生动的图像的比喻来加深理解，达到记忆的效果。然后相反的先出现生动的图像，来回忆抽象的词汇、图片、语词符号、数字符号、各种公式、定律、概念等；抽象记忆训练操作完成后，主控芯片对训练者的训练结果进行综合评分分数并在评分显示数码管上显示。
[0075]步骤S406-S407，进入动作记忆应用功能的信息训练；训练内容为显示屏上会按时间顺序，在随机位置，随机闪现不同颜色的LED灯，训练者通过选择正确的颜色和闪动的位置还有次序答题，答题结束即动作记忆训练操作完成后，主控芯片会通过答题的时间和难度系数来综合评分。
[0076]步骤S408-S409，进入听觉记忆应用功能的信息训练；喇叭会按一定语速，随机报出数字或者英文字母或者音乐音符的发音，结束即听觉记忆训练操作完成后，训练者按次序在右侧按出报出的数字或者字母或者音符，听觉记忆区别形象记忆和抽象记忆其是通过耳朵听觉感官感触的声音进行记忆的，在该运行方法中特别的加入了听觉记忆，是因为听觉记忆在生活中也很常见，是培养乐感的重要记忆类型。听觉记忆在生活中包括记忆一首歌曲的歌词和节奏，一场会议的内容，人与人之间的简短对话，听外语学外语等等，运行方法中的训练内容为是模拟的声音有汉语发音，英文字母发音，还有音乐声调发音，通过记忆发音的先后顺序，就能强化听觉记忆的一个基本过程，记忆更长时间的对话内容，主控芯片会按时间和难度系数来综合评分。该听觉记忆不仅能训练听觉记忆效果，还能强化人的声首识别能力。
[0077]步骤S410-S411，